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同步练习
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人教课标版
五年级
同步练习
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比较分数的大小
★
1、先通分,再比较下面每组分数的大小。 xkb1.com
3/4和2/3 9/10和6/25 1/15和4/5 3/8和4/9 2/5和7/20 1/2和2/5
★ ★
2、东东和小风从学校的图书馆各借了一本同样的《数学故事》。东东看了这本书的3/8,小风看了这本书的5/12。谁看的页数多?
3、百货商店新到三种同样数量的笔。卖出的钢笔占笔总数的2/7,卖出的铅笔占笔总数的1/3,卖出的签字笔占笔总数的4/15。哪种笔卖的多?
★★★
你能写出比1/5小比1/6大的分数吗?试着写一写
1.判断。
1/2+1/2=2/4=1/2( )
7/17—6/17—4/17=0/17( )
2.完成练习二十二第10题。
学生完成在书上。
小黑板出示,学生口答。
3.考考你。
在下面的括号里填上适当的数,使每个加数都是最简分数。
( )/18+( )/18+( )/18=23/18
★
1.填空。
(1)异分母分数相加减,要先( ),再按照( )的法则进行计算。
(2)14 +13 =( )( ) +( )( ) =( )
(3)25 -310 =( )( ) -( )( ) =( )
2.计算新课标第一网xkb1.com
37 -29 1118 +215
★★
比较大小
16 +13 +12 ○1 58 -13 ○12 34 -25 ○310
1-213 ○12 16 +29 ○23 34 +14 ○15 +45
★★★ xkb1.com
先计算,再发现规律:
12 -13 = 13 -14 = 15 -16 = 19 -110 =
应用上面的规律计算:
16 +112 +120 +130 +142 =
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