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标签:人教课标版 五年级 同步练习
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五年级第二周数学周末练(第三单元)
一、填空
(1)一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是(      )平方分米。
(2)一个表面积为54平方厘米的正方体,切成两个完全相等的长方体后,这两个长方体的表面积的和最大是(         )平方分米。 
(3)猜电话号码0592-A B C D E F G
提示:A——5的最小倍数   B——最小的自然数   C——5的最大因数  D——它既是4的倍数,又是4的因数 E——它的所有因数是1,2,3,6       F——它的所有因数是1, 3      G——它只有一个因数
这个号码就是                       
(4)用一根长(       )铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。
(5)用1根长88分米的铝条焊接成一个长方体框架模型,这个模型的长12分米,宽6分米.高()分米。
二、判断
(1)因为7×8=56,所以56是倍数,7和8是因数 (     )  (4)14比12大,所以14的因数比12的因数多(      )
(2)1是1,2,3,4,5… 的因数(      )                (5)因为1.2÷0.6=2,所以1.2是0.6倍数. (    )
(3)长方体的三条棱分别叫做长方体的长宽高。(    )
 三、选择题
(1)属于因数和倍数关系的等式是(   )                A、2×0.25=0.5   B、2×25=50   C、2×0=0
(2)下面各数中,不是60的因数的数是(    )          A、15       B、12       C、60      D、24
(3)在14=2×7中,2和7都是14的(     )。         A、质数    B、因数   C、质因数
(4)下面的式子,(      )是分解质因数。       A、54=2×3×9   B、42=2×3×7    C、15=3×5×1
(5) 下面的图形中,能按虚线折成正方体的是(      )。
(6) 从一个体积是30立方厘米的长方体木块中,挖掉一小块后(如右图) ,它的表面积(       ) 。
  A.和原来同样大  B.比原来小  C.比原来大  D.无法判断
(7)正方体的棱长扩大3倍,它的表面积扩大(         )。A.3倍    B.6倍    C.9倍     D.27倍
四、动手实践,操作应用。
右图是长方体展开图,测量需要的数据,并求长方体表面积。
                                                                              


浏览完整试题五、运用知识,灵活解题。(每题5分,共30分)
1、小卖部要做一个长2.2 米,宽0.4米,高0.8米的玻璃柜。各边都安上角铁,这个柜台需要多少米角铁?
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2、如图,有一个长5分米、宽和高都是3分米的长方体硬纸箱,如果用绳子将箱子横着捆两道,长着捆一道,打结处共用2分米。一共要用绳子多长?
3、生产50个如下图的包装袋共需多少平方分米的包装纸?如果每平方分米包装纸1.5元钱,至少需要多少钱买包装纸?
4、一个现代化的体育馆里,铺设了20块长30米、宽3.5米、厚0.3米的木质地板,这个体育馆占
地面积是多少? 
5、一盒饼干长20厘米,宽15厘米,高30厘米,现在要在它的四周贴上商标纸,这张商标纸的面积是多少平方厘米?
(应用题请做在试卷反面) 
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