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人教版四年级语文下册第一单元检测题
四年级下册语文阶段测试
班级 姓名
一、 识字写字。
1、 看拼音写词语。
Wān yán jùn qiào níng jiē pí juàn jǐng tì
( )( )( ) ( ) ( )
táo yě bào chóu jī xiè kuì jiū
( ) ( ) ( ) ( )
2、 比一比,组成词语。
歉( ) 峻( ) 峭( ) 坚( )
嫌( ) 俊( ) 消( ) 竖( )
拢( ) 僻( ) 未( ) 柔( )
扰( ) 辟( ) 末( ) 揉( )
娇 ( ) 辩( ) 瓣( ) 冈( ) 钧( )
骄 ( ) 辫( ) 辨( ) 岗( ) 均( )
洪 ( ) 烘( ) 哄( )
3、 划去搭配不当的词语。
(充分、充满)信心 心情(激动、感动) (猛烈、热烈)鼓掌
歌声(雄壮、健壮) (震动、震惊)世界 身体(粗壮、健壮)
二:多音字组词
qiáng ( ) bō( )
强{ qiǎng ( ) 剥{
jiàng ( ) bāo( )
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三:选词填空。
的 地 得
书( )封面 鲜艳( )红旗 爸爸( )老师
慢慢( )走 偷偷( )哭 迅速( )成长
跑( )真快 吃( )太多 玩( )真高兴
四: 改写句子。
(一)例:不经过努力,学习能取得好成绩吗?
不经过努力,学习不能取得好成绩。
1、海上日出不是伟大的奇观吗?
.
2、对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢?
(二)例:大家在海塘大堤昂首东望。
在海塘大堤上,大家昂首东望。
1.大队长在庆祝会上宣读了优秀少先队员的名单。
2.一条彩色的人流在河对岸急匆匆地流动着。
五. 修改病句,用修改符号在原句上修改。
(1)同学们养成了不随地吐痰的新风尚。
(2)杂技演员为我们演出了许多精彩的表演。
(3)我观赏着眼前美景我悦耳的乐声。
(4)唐小强朗读课文的声音很明亮。
(5)我每天晚上都收听广播和电视。
(6)上课的时候,大家都望着黑板。
(7)公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。
六:在括号里填上合适的词语(4%)
( )的向日葵 ( )的阳光
( )的梳子 ( )的汗珠
七、阅读短文,完成练习。23分
(一)赏梅 12分
初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅”十里香之称的超山,吸引了成千上万的游客。
公园大门前小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远,便是大明堂。在草坪的东北,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅, 饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。
1 从本文中摘录3个成语。3分
______________、______________、______________
2 给下面带点得字选择正确的解释,把序号填在括号里。4分
“饱”的字义有:①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了
(1)饱经风霜( ) (2)饱满( )
3 文中共写了_______、_______、_______这几种梅花。其中宋梅的特点是__________________________________________ 。5分
(二)
_________________ 12分
放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!
第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。
回到家里,我用一根细绳栓住青蛙的后腿,把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”
我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀......”
没等舅舅说完,_________________________________________。
1、要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它选出来。(2分)
(1)小青蛙 (2)“游泳健将”(3)青蛙是益虫 (4)我和小青蛙
2、用“--”画出文中描写小青蛙外形的句子。2分
3、跟青蛙玩得正高兴时,舅舅教育我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,用一两句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分)
4、写出短文中三个四字词语。(3分)
______________、______________、______________
5、读了这篇文章,你想对小捉作者说些什么?(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
六习作。30分
在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节......每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。
假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想要设立这个节日的,也可以想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。
.
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