小学六语下册1--4单元素质检测试卷
一、积累运用。（34分）
1、认认真真读拼音端端正正写汉字（6分）
zhuī       fǔ  kàn    shì        è   bì    juàn     wēi  yí
(   )形    (       )   (   )好   (       )  (   )顾  (      )  
páng bó        liǎn
(      )   收 (     )    
2、选择正确的读音标“——”。(3分) 
       坚劲(jìn jìng)     琴弦(xuán xián)    瘦削（xuē xiāo）  
       号召(zhāo zhào)    夹(jiā jiá)衣      解剖(pāo pōu)   
3、补充并解释所填的字。（4分）       
 轻飞(   )舞：                      广阔无(   )：           
惨不忍（   ）：                   (   )手(   )脚：         
4、按要求写成语。（4分）
①春景成语：____         、                __、 
②夏景成语：____         、    __      __    
③东张西望                                        
   ④良师益友                                     
5、联系上下文解释词语的意思。（2分）
①丛林中无数动物给这个世界带来魅力和生气。（            ）
②不要惹老师生气。（           ）
③我常常忘记了她是个可怜的聋子。（             ）
④我身上的钱少的可怜。（              ）
6、积累古诗词。（6分）
①                   ，天涯共此时。
②青山遮不住，                 。
③                      ，病树前头万木春。 
④春天有高鼎描绘的村居美景：草长莺飞二月天，                     。夏天有苏轼惊叹的西湖水天一色的风光：卷地风来忽吹散                   。秋天有杜牧钟爱的枫叶：                ，霜叶红于二月花。

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7、 体会句式特点，续写句子。（注意加线的词语）（3分）   
理想是石，敲出星星之火；           ，点燃希望之灯；理想是灯，              ；理想是路，                    。
8、读书人拥有现实的世界。    读书人拥有另一个更为浩瀚更为丰富的世界。   读书人是时间幸福的人。（用关联词语连成一句）(2分)
                                                            。
9、口语交际（4分）
环境问题日益严峻地摆到我们眼前，“禁止焚烧秸秆”却屡禁不止。现在请你向农民宣传“禁止焚烧秸秆”，你会怎么说？先想想，再完成下列对话，括号里填上说话时的语气词。 
我（     ）地说:“                                              。”
农民伯伯（     ）地说：“                                                。”
我（     ）地说：“                                                   。”二、阅读理解。（36分）  
 10、课文传真。(5分) 
①“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”
a、诗句出自    代       的《               》
b、“黑云翻墨”指                       ，“白雨跳珠”指                     c、句意：                                                                             
②《清平乐●六盘山》是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作，抒发了                                               
                                的壮志豪情。“不到长城非好汉”给你的启示是                                               。
11、课内片段  （１０分）
南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑（xiè xuè），挟（jiá xié）带着雪末，逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，     守候着，坚持着。当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量（liáng liang）外面的世界时，第一眼看到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已瘦得不成样子，在雏（zhì chù）鸟啄壳的响声中，它享有了真正的快乐。快乐是需要付出代价的：       ，          ；        ，         。雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着孩子的每一缕（lǔ lǚ）呼吸……
① 按原文填空，并划去错误读音。（４） 
② 这段话主要写了                                 。（１）
③这段话中把守候蛋卵的企鹅爸爸比作             ，把刚出生的小企鹅比作              。（１）
④解释：肆无忌惮：                      疲惫至极：                  （１）
⑤划线句子的含义是                                                  （１）              
⑥你从“冰雕石刻”中体会到                                            （１）。

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⑦读了此文你想对企鹅爸爸说：                                         （１）              
12、阅读片段回答问题。（８分）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
①这段话主要写了花的四种形态：          、         、           、          。
②“四世同堂”的意思是                 ，在文中的意思是                   。“生生不息”的意思是                   ，在文中的意思是                  。
③用横线画出两个比喻句，并依次写出把         比作        ，把           比作       。
④用曲线画出拟人句。
⑤这段话按照                               顺序写的。
13、阅读短文回答问题。（13分）             
他要感谢那只手
  （1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 
  （2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 
  （3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 
  （4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 
  （5）女教师走到小道格拉斯    一个皮肤棕黑色  又瘦又小  头发卷曲的孩子桌前  弯腰低头问他   能告诉我你画的是谁的手吗 
  （6）这是你的手  老师   孩子小声答道 
  （7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 
  （8）我们每个人都有要感谢的，其中（      ）有物质上的给予，（      ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 
  1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分） 
  2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）                                                
  3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 
  4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是               ；
第（8）自然段的作用是            。（2分） 
  5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是                   （2分） 
三、习作园地。（30分）
童年是五彩斑斓的，记录着成长的点点滴滴。请以《成长需要           》（快乐、掌声、失败、友谊、批评等）为题写一篇记叙文，注意把体现成长历程中难忘的某件事写具体。 

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