1  鲧禹治水
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                                    课堂练习 
一、听写。
                                                                    
                                                                    
二、结合上下文解释词语。
汪洋：                                                            
　　哀求：                                                            
　　祈求：                                                            
　　斥逐：                                                              
　　镐头：                                                          
　　泛滥成灾：                                                          
　　大发雷霆：                                                          

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汗流浃背：                                                          
三、把课文分成三段，并写出段意。
1、第一段：第（       ）自然段；
  这一段是写：                                                          
2、第二段：第（       ）自然段；
这一段是写：                                                          
3、第三段：第（       ）自然段；
这一段是写：                                                          
四、写出句子的意思，注意带点的词。
句子：就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。
                                                                               
                                                                                  
五、 写出课文的主要内容。
                                                                    
                                                                    
六、读句子，抓重点词语体会句子意思。
就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。
                                                                     
七、根据课文内容填空。
鲧禹父子治水的原因是                                   ，鲧采用了
                的方法，禹采用了                  的方法消除水灾，尽管他们治理洪水的办法不同，但他们都有                            的精神。
 
课后练习： 
1．读写词语：每个词语读两遍，写两遍。 
一片汪洋                          苦苦哀求                         
斥逐洪水                          毫不理会                         
悲惨遭遇                          大发雷霆                         
山南海北                          成千上万                         
挖渠开山                          四处横溢                         
泛滥成灾                          不畏艰险                         
汗流浃背                          毫不在乎                         

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冬去春来                          欢呼雀跃                         
兴奋不已                          天寒地冻                         
2．用词造句。 
继承——                                                          
推举——                                                          
3．根据课文内容填写。 
大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，___________到了晚上，__________________________。冬天，___________________________。 
4．大禹治水成功的原因是什么？ 
                                                                     
                                                                     
5．神话故事的特点是什么？你还读过哪些神话故事？  

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