( 语文S版)六年级语文（上）第五单元测试
 班级                  姓名                 成绩              
一、拼音写词语。（8%）
jǐng   tì       shōng   zhī       hǔ    pò        péng    pài      
[       ]       [         ]       [        ]       [          ]
yú   chǔn       fū     huà       tuí  sàng        mǐn   zuǐ    
[       ]       [         ]       [        ]       [          ]
二、形近字组词。（6%）
                                                                {█(苞（                ）@霄（                 ）@雹（                 ）)┤                        {█(响（                ）@饷（                 ）@晌（                 ）)┤
                               {█(轿（                ）@桥（                 ）@娇（                 ）)┤                      {█(遇（                ）@愚（                 ）@偶（                 ）)┤
三、在句子的括号中填上词语，它的意思和句子中带点词语的意思相反。（5%）

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1、（          ）是成功之母。
2、随着夜幕的降临，热闹的田野又恢复的（         ）。
3、有时我们的怀疑是（         ）的，它又促使老师去纠正错误。
4、这里原来是一片（         ）的土地，现在成了繁华的大都市。
四、在横线上填上意思相反的字，使词语完整。（5%）
弃   投        前   后       弄   成        七    八       转   为    
   辕   辙     柳   花       大   小        声   击        取   补   
五、给句子加上标点呼号。（5%）
1、这里的山   巍巍的  有如一道屏障  长长的  又如伸开的手臂
2、我欢笑  回声也欢笑  我唱歌  回声也唱歌  我哭泣  回声也哭泣
3、像翩翩归来的燕子  在追寻昔日的春光  像茁壮成长的小树  在追寻雨露和太阳 
六、用你平时的积累填空。（10%）
1、国庆节假期，旅游胜地韶山人来人往，热闹拥挤。请你写出两个体现人多、热闹情景的成语：                  、                   。
2、是写出两条珍惜时间的诗句或者格言：⑴                                         
..⑵                                        
3、改正下面成语中的错处，把正确的写在横线上。（2%）
   烧鸡店广告：鸡不可失               ；    蚊香广告：默默无蚊            ；
   咳嗽药广告：咳不容缓               ；   白酒广告：酒负盛名            。
4、 根据下面的情景，请在括号里填上合适的词语句子。（4%）
清晨 清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美！我不禁想起了用（             ）、（           ）等词语来描写这美丽的花园。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。就在这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木。我忙向他解释：（                                ）。值日老师听了我的解释，不但向我表示歉意，还给我一个“奖励”，让我帮助学校设计一条爱护花草的警示语。我是这样设计的：（                                      ）。
七、在下面的这段话里，括号中可以用“清”字组成的词语填空，使文句通顺。（4%）
   走进树林，感到空气格外（       ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（      ）的小溪。我们喝着（       ）的泉水，听着（      ）的鸟叫声，真是心旷神怡！
八、按要求填空。（6%）
  2、母亲节现在已成为国际性节日，我们中华民族是最注重孝道的民族。古代诗人也写过不少歌颂母爱的诗。请你选择你熟悉的一首诗写下来：                                    
                                                                                 。
九、文段阅读。（8%）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以（      ）它们当时在黏稠（niánchóu）的松脂里怎样挣扎，（       ）它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以（       ）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1、根据课文，在括号里填上词语。（3%）
2那块琥珀是什么样子的？（2%）
                                                                                 
                                                                                  

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3、那块琥珀有什么价值？（3%）
                                                                                 
                                                                                  
十、短文阅读。（14%）
在太阳系这个大家庭里，有一种相貌奇特，披头散发，它们拖着一条摇曳不定、时短时长的尾巴，发出金黄和灰白色的光，就像一把扫帚扫过夜空的星星，人们叫它“彗星”。过去彗星被人们称为“扫帚星”，据说是社会发生灾祸的象征。
彗星是太阳系中的一个普通成员，和地球一样，在万有引力作用下绕太阳运行。不同的是，地球的轨道很接近圆形，而彗星的轨道很扁。所以它有时离我们很近，最近时肉眼也能看得清清楚楚；有实离我们很远，最远时用倍数最大的天文望眼镜也寻找不到。彗星的轨迹除了椭圆外，还有抛物线形和双曲线形，这两种轨道的彗星简直不像是太阳系的“自家人”，倒像是的“旅客”，匆匆绕太阳转个弯，就一去不复返了。
彗星主要由彗头和彗尾组成。彗头包括彗核、彗发和彗云，当然有的彗星没有彗云，甚至连彗发也没有。彗核只是一个由冰和尘埃冻结在一起而形成的固体物质，好像是一个“脏雪球”。这个脏雪球的质量大约在1000万吨到10万亿吨之间。彗核外面的彗发是些云雾状的稀薄物质，而彗云则是彗发外面的氢原子云。
彗星的外貌随着它和太阳的距离的远近而千变万化。当它远离太阳的时候，只是一个朦胧的星状小暗斑；当它向太阳靠近的时候，太阳光的热力和太阳风使它的气体受热蒸发，形成长长的尾巴。
  随着科学家对彗星研究的不断深入，发现彗星本身并不神秘。可是近年来有些科学家提出，彗星虽然不像迷信者认为的那样可恶，但也并不是那样“清白”。许多迹象表明，它与地球上的某些自然灾害的确有关。
目前，科学家对彗星化学成分的研究，只能通过光谱分析的方法来获得。因此，科学家一时还不能解开这个谜。
1、选择正确的读音，对的打“√”。
可恶——[è, wù]   太阳系——[xì，jì]   稀薄——[báo,bó]   披头散——[sǎn，sàn]发
2、根据短文填空。
①彗星是                                                                
②彗星主要是由彗头和彗尾构成，彗头包括彗核、            、           、彗核由                                         构成。
③彗星的外貌千变万化，当它远离太阳的时，只是                             ，当它靠近太阳时，                                                                       。
3、对彗星人们已经知道了什么？（2%）
                                                                       
                                                                        
4、默读短文试着提出几个自己感兴趣的问题或者 不懂得的问题。（2%）
（1）                                                               
（2）                                                              
十三、作文。（30%）
题目：             的自述
要求：1、用物品自我介绍的方法写一篇说明文。
      2、注意把物品介绍清楚。 

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