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北师大版小学六年级上册语文期末试题
三烈小学六年级语文下册期末测试卷(一)
一、积累运用(共38分)
1.看拼音写词语。(5分)
wǔ mèi léi zhui jiǎo xiá zhān yǎng kān cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pán shān miǎo shì qīng miè ráo shù hǔ pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给加点字选择正确的读音打“√”。(3分)
伫立(zhù chù) 标识 (zhì shí) 要挟(yào yāo)
颓丧(tuì tuí) 曝晒 (pù bào) 剖析(pōu pāo)
3.按要求写成语。(6分)
①写出含有“寓言故事”“历史故事”的成语各两个。
寓言成语:_____________ _____________
历史成语:_____________ _____________
②把下列成语补充完整。
( )烛 夜 游 ( )然 长 逝 ( )人 心 脾 ( )( )可危
( )转 反 侧 鱼( )而 出 万( )俱 寂 面 面 相( )
4.选词填空。(3分)
愿望 渴望 希望 坚持 支持 保持
①贫穷山区的孩子们非常( )读书,他们多么( )这个( )能够实现啊!
②冀中平原上的人民始终( )着旺盛的革命斗志,在敌人严密地封锁下,( )与敌人作斗争。他们的行动得到了全国人民的大力( )。
5.按要求改句子。(6分)
①天空中洒满了星星。(改成拟人句)
_________________________________________________________________
②铁路教经过很多高山,必须开凿隧道。(改成双重否定句)
_________________________________________________________________
③我们把新怀疑主义带进了所有的课堂。(改成“被” 字句)
_________________________________________________________________
④难道我四万万七千万的孩子,都是白生了吗?(改成陈述句)
_________________________________________________________________
⑤在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)
_________________________________________________________________
⑥杭州西湖的春天是个美丽的地方。(改病句)
_________________________________________________________________
6.根据课文知识填空。(8分)
①《小抄写员》这篇课文让我们体会到了父子间的浓浓情深,本文选自意大利作家( )的小说《 》。
②“生命开始的一瞬间就带了斗争来的草,才是( )的草,也只有这种草,才可以傲然地对那些( )养育着的盆花哄笑。”这句话出自《野草》,作者是( )。
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③在四川汶川大地震中安然无恙的都江堰水利工程,是两千多年前由( )设计修建的。它在我们六年级下册的《索桥的故事》一文中出现,文章的作者是( )。
④在非典、手足口病肆虐时,在抗震救灾中,总能看到许多“白衣天使”不知疲倦的身影,感动同时,自然而然地让我们想到了现代护理专业的创始人( )。
7.阅读古诗,回答问题。(6分)
别董大 宋元二使安西
千里黄云白日曛, 渭城朝雨浥轻尘,
北风吹雁雪纷纷。 客舍青青柳色新。
( ) ( )
天下谁人不识君。 西出阳关无故人。
⑴把诗句补充完整。(2分)
⑵《别董大》的作者是( )代的( );《宋元二使安西》的作者是( )代的( )。(2分)
⑶这是两首送别诗,请你再写两句关于送别的诗句。(2分)
______________,______________。
______________,______________。
8.课外积累(选作2个)(1分)
①知人者智,________。 ②当局者迷,________。
③千里送鹅毛——________。④______,匹夫有责。——顾炎武
二、阅读理解(共28分)
(一)当代神农氏(节选)(6分)
夜色下,袁隆平捧着劫后余生的四钵稻苗又悲又喜,像慈母似的抚摸着。
从那以后,( )是晨曦初露,( )日落黄昏;( )骄阳似火,( )阴雨霏霏,袁隆平( )时刻守护在试验田边,精心培育。
命运,总是朝敢于向他挑战的人微笑。经过百劫千难,最后的成功,属于不懈的追求者。1975年,袁隆平科研小组培育的一批早熟高产稻破土而出。
1、在括号里填上合适的关联词。(3分)
2、“袁隆平捧着劫后余生的四钵稻苗又悲又喜,像慈母似的抚摸着”一句中的“劫”指的是___________,他“又悲又喜”是因为______________,“慈母似的抚摸”可以感受到____________________。(3分)
(二)(6分)
有人说鲁讯是天才。可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁讯总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”鲁迅先生曾经还说过:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的”。他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
1、读完这段话,你有什么感受?(2分)
2、对“节约时间,就等于延长自己的生命。”这句话你是怎样理解的?你以后打算怎样利用时间?(2分)
_____________________________________
3、写两条珍惜时间的名言警句。(2分)
____________________________________
____________________________________
(三)放大你的优点(16分)
一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差(chāi chà)事。
“数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?” 青年窘迫地垂下头。“会(huì kuài)计怎么样?” 父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝(豪 毫)的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来,我总得帮你找一份事做呀。” 青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。” 把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,我就能把文章写得好看……受到鼓(励 厉)的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点,但由于自卑等原因深深被忽略了,更不要说是一点点地放大它了,这实在是人生的遗憾。(须 需)知:每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座丰富金矿,肯挖掘,哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示,沿着它也会挖出令自己都惊讶不(己 已)的宝藏。
道理是再简单不过了——许多成功,都源于找到了自身的优点,并努力地将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势……
1、把文中( )里不适当的拼音和字划去。(6分)
2、联系上下文,解释文中带点的词语: (3分)
享誉世界 _________________________
家喻户晓 ________________________
微乎其微 _________________________
3、文中的青年是谁?他最初的优点是什么?他是怎样将自己的优点一点点放大的?(3分)
____________________________________
____________________________________
4、用“﹏﹏” 划出文章说明道理的句子。(2分)
5、谈谈这篇文章给你的启发:(2分)
____________________________________
三、畅所欲言(共4分)
1.当雪灾、洪水、地震等自然灾害严重威胁人民生命安全的时候,解放军、武警官兵的身影总会及时出现在受灾人民的面前!用简洁的话语来感谢或赞美这些新时代最可爱的人吧:____________________________________________________________________(2分)
2.仿写。如:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗,给大地以光明。
________________________________(2分)
四、妙笔生花(共30分)
小学即将毕业,在六年的学习生活中,一定会有不少难忘的人或事给你留下了深刻的印象。请选择其中一个方面来写,要写出自己的真情实感。写时题目自拟,突出主题,富有条理,注意书写工整,少写错字,语句通顺,字数尽量不少于450个字。
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