练习二   (  十几减9 )
 
15-9=（）  可以想加算减：9+6=15    15-9=6     
可以把15分成10和 5，10-9=1    1+5=6
          还可以把9分成4和5，   15-5-4=6   
也可以把9看作10，15-10=5，多减了1，
所以 5+1=6。
你还有什么方法？你喜欢哪种方法？
 
1、圈一圈，算一算
13-9= （  ）                       16-9=（  ）
2、 算一算 
9+3=          9+9=                 11-9=          14-9=
12-9=         18-9=                17-9=          15-9=
   
看图写算式
(1)             
 (   ) ― (   )=(   )
(2)
 
                    17只
              (   ) ―  (  )=(   )
4、图书馆有15本《数学大王》，已经借走了9本，还有多少本？
（    ）      （  ）=（   ）
 
     最小能填几？     -9>5        
最大能填几？    -9<9

练习三   ( 十几减几)
 
13-7=（  ）   可以这样想：（1）7+6=13    13-7=6  ；可以这样想：13-10=3    3+3=6
还可以这样想：10-7=3     3+3=6  
也这样想：    3+4=7   13-3-4=6   
 你喜欢那种方法？
 
1、 算一算
5+7=        7+6=      8+7=         3+8=     
12-5=       13-6=     15-7=        11-3=
12-7=       13-7=     15-8=        11-8=
2、 填一填，算一算
8朵                   朵
          
             16朵
（  ）--（  ）=  （  ）
              飞走 只
原来有12只
（  ）--（  ）=（  ）
3、算一算，连一连 
14-5+6             9                  16-9

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12+3-8            15                  9+9
16-7+9            7                   13-4
13+3-7            18                  14-7
 
                     想用自己的零花钱买一本《数学故事》，这本书的价钱是11元，可是他只有8元。够吗？还差几元？
 
填方格。在空格里填上数，使横排、直排上每三个数相加，得数都等于左边动物的号码。
 12                              16                       
              
练习四     ( 解决问题 )
 
  可以提什么问题？
（1）一共有几只小鸭？
（2）岸上有几个小朋友？
（3）做操的同学和划船的同学一共有多少人？
你能解决这些问题吗？还能提出什么问题吗？
 
1、看谁都能算对。
11-5=     8+7=    16-7=    15-8=
14-7=     13-6=   13-6=    11-3=
5+9=      12-4=   17-8=    18-9=
2、看图写出两道加法和两道减法算式。
                                           
（ ）+（ ）=（  ）       （ ）+（ ）=（   ）
（ ）-（ ）=（  ）       （ ）+（ ）=（  ）
 
1、树上原来有13个桃子，落下了（   ），树上还有（   ）个。  
 （   ）    （   ）=（   ）
2、书架上一共有15本书。上层有7本，下层有几本？
（   ）    （   ）=（   ）
3、 买了12个 ，吃了7个。（         ）？
（   ）    （   ）=（   ）
4、
 
 
 
原来有 13本 （  ）个 15个
卖出 9本 8个 （  ）个
还剩 （  ） 6个 7个
 
（ ）+（ ）=14                    （ ）-（ ）=9
（ ）+（ ）=14                     （ ）-（ ）=9
（ ）+（ ）=14                     （ ）-（ ）=9
（ ）+（ ）=14                     （ ）-（ ）=9 

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