北师大版小学语文第九册第四阶段质量检测卷(7、8单元)
       班级：      姓名：         座号：       成绩：
                          (总分:100分+  5分+卷面书写情况5分)
                                  认真、仔细，相信你会做得更好！祝你成功！ 
一、看拼音，写汉字。5%
        xiè         hàn              huì        zhì           zànɡ  
机（   ）    （   ）卫      优（   ）    （   ）序     （   ）礼
qì        sǔn            wéi             xīn          ménɡ
     默（   ）   （   ）伤      （   ）抗     灯（   ）     联（   ）
二、多音字组词。4%
      fénɡ（　　  ）      nán（　    ）      wù（　　  ）      duó（      ）                                                                                                                                    
      缝   fènɡ（　　  ）  难  nàn（　　  ）  恶  è （　　  ）  度  dù（      ）
三、比一比，再组成词语。5%
     虑（       ）   岗（　　   ）  挨（　　   ）欧（　　   ）遣（　　   ）
　　 虚（       ）   纲（　　   ）  埃（　　   ）殴（　　   ）遗（　　   ）
 
四、读一读，连一连。4%
     详细地         前进                    严峻的        规律

浏览完整试题

     仔细地         工作                    严密的        方法
     艰难地         记录                    发展的        考验
     艰苦地         观察                    发明的        搜查
五、给词语中加点的字选择正确的解释。（填上序号）4%
    档：①存放案卷用的带格子的橱架。②分类保存的文件、资料。③器物上起支撑固定作用的条状物。④物品的等级。⑤货摊。
大排档（    ）兵  档案（    ） 高档（    ） 归档（    ）
履：①鞋；②踩，走；③实现；脚步④实行，执行；⑤步子；     
步履维艰（   ） 如履薄冰（   ）履行诺言（   ） 西装革履（   ）
六、按要求写词语。13%
1、把词语补充完整。8%
惊恐（  ）（  ）  （  ）（  ）有序   失（  ）落（  ）  生死（  ）（  ） 
悠然 （  ）（  ）  （   ）（   ）见惯  不（  ）设（  ）  刻舟（  ）（  ） 
2、照样子写词语。2%
  笑（眯眯）  傻（    ）  软（    ）  亮（    ）  急（    ）
3、读句子，写出句子中画横线词语的反义词。3%
①毛瑟枪是一种十分复杂的机械装置。           （        ）
②一旦这个情报中转站暴露，后果的不堪设想的。 （        ）
③他笑了，向他的老朋友伸出他那粗糙的手。     （        ）
七、用修改符号修改下面的句子。4%
1、他很顽强，从不肯接受大伙儿的意见。
2、刘刚端正了学习态度和目的。
3、我的思路把清脆的歌声打断了。
4、因为你我认识时间不长，所以我却了解你是一个正直无私的人。
八．记忆搜索。13%
1、他（    ）在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，（      ），（        ），随着轮船一起沉入了（     ）。人们透过（        ）的薄雾，（     ）着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。你印象中的哈尔威船长                                           的人。
2、《郑人买履》中买履人到了卖鞋子的地方才发觉忘了带量了脚的尺码的 句子是“     ，             。”回到家拿尺码后没买到鞋的句子是“        ，     ，    ，         。你觉得买履人可笑之处
3、根据《鸡毛信》的叙述顺序排列下面的小标题。（填序号）
A、诱敌受伤   B、巧妙藏信   C、完成任务  
D、深夜逃走   E、接受任务   F、丢信找信

（6+11）%
（一）
你知道惠特尼发明了什么吗？枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的，是一种“方法”——“标准化”：成批生产同一标准的零件，然后统一组装成成品，使原本只能一个个生产的物品，变成批量化生产。
1、联系上文理解“你知道……吗？不是……，不是……甚至……连……，
是……。”的句式造句。2%

2、用横线在文中画出什么叫“标准化”？ 1%
3、文中破折号的作用是（        ）（填上序号）1%
   A、表示声音的延长  B、表示解释说明   C、表示转折
4读完短文之后，你想对惠特尼说些什么话呢？请写一写。2%
                                                                  
（二） 相信你，能行!
“气死我了，成绩差还要偷看，作弊!”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看，是本班两名“双差生”，他们垂着头，涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说□□是不是考试时作弊呀□那好□老师就给你俩讲一个□作弊□的故事”□ 
    “十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是‘个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头’的讨厌鬼。作业考试，不是抄袭就是偷看作弊，老师们对他也没办法。五年级时，新来了一名语文老师，这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。” 
    “那他又偷看了?”李峰已没有了先前的恐惧，插话道。 
    “是啊，他还是作弊。可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他!” 
    “惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。”徐军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。 

展开余下试题

    “是啊，当时他心里也这么想。可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：‘好好写，自己写，相信你，能行!”’ 
    “这老师多好啊!”两孩子轻声感叹着。 
    “是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。因为读书至今，他从没有被一位老师这样真诚地信任过!他觉得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：老师相信我能行，我一定也能行!” 
    “后来，他把老师的那句‘相信你，能行!’的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为一名光荣的人民教师。老师的故事讲完了，我觉得你俩一点儿也不比故事中的‘他’笨，只要你们能相信自己的能力，努力学习，克服缺点，老师坚信，你们一定不会比‘他’差!你们说行不行?” 
    “行!”两人异口同声地高声回答，走出办公室，去向数学老师认错了。几天后，他们的课桌上写着五个字：“相信你，能行!” 
  1、给第一自然段的“□”里加上标点符号。2%
2、班主任老师讲的故事中的孩子是                                        1%
3、在文中找出下列词语的同义词。2%
①不约而同(　　　　　)　　②然后(　　　　  ) 
③提心吊胆(　　　　　)　　④居然(　　　　  ) 
4、“作业考试，不是抄袭就是偷看作弊”句中“抄袭”与“偷看作弊’’能否换个位置？为什么？2%
     
5、故事中的“他”由差变好的原因是
促使李峰、徐军转变的原因是                                                2%
                                                                          
6、假如你的成绩不够理想，读了本文后你最大的感想是什么？2%
                                                                         挑战自我 5%
    选择恰当的词语填空：
               暖人   伤人   害人   误人    服人
    造谣的话（      ）  热情的话（      ）   讲理的话（        ）
    奉承的哈（      ）  挖苦的话（      ）
                       30%                                                                       [二选一]
     （一）人类生活离不开发明创造。你一定也有自己想发明的东西吧？请你联系实际，大胆想象，写一种你想发明的东西，或把你发明了某种东西的经过写下来。要写清它是什么，是什么样的，有什么用途等。注意把句子写通顺，不写错别字，题目自拟。
     （二）体育课上，李华同学不慎摔断了手……
      想一想：大家是如何处理这一突发事件，你当时的感受和想法是什么？注意做到内容具体，语句通顺，题目自拟。 

上一篇：五北师大上册\五年级单元\六单元

下一篇：五北师大上册\五年级\单元\八单元