北师大版五年级语文上册第六单元测试题
一、看拼音写词语。（5分） 
Xie wan    yan xun huo liao    sang tian    xiang yi    lian yan 
  
Rong jie    chang wei    pai xie    tuo ye    jing ti     mian yi 
  
二、给下列生字注音再组词.（10分） 
卸（    ）   亦（    ）   宜（    ）   轼（    ）    胃（    ）     
御（    ）   奕（    ）   谊（    ）   试 （    ）   谓（    ）    
泄（    ）   惕（    ）   剂（    ）   熏（    ）    桑（    ） 
泻（    ）   剔（    ）   挤（    ）    醺（    ）   嗓（    ） 
三、给下列生字换上偏旁后组成新字再分别组词。（5分） 
溶    （    ）    （    ）   （    ） 唾   （    ）   （    ）   （    ）  
惕    （    ）    （    ）   （    ） 剂   （    ）   （    ）   （    ）   
疫    （    ）    （    ）   （    ） 
四、按要求写词语。（12分） 
1、照样子写词语 
（1）血迹斑斑           、           、           、            
（2）翻来覆去          、           、            、             
（3）粗制滥造          、          、            、              
（4）黑黄黑黄          、          、            、              
2、描写水的四字词语           、           、          、            

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3、带有“水”字的成语           、          、          、            
五、补充词语 。（3分）   
1、连长几天没喝过一口水了，喉咙早就干得（       ）似的。运输员送来了一个（      ）的苹果，散发出（      ）的香味。“给谁吃呢？”他拿着苹果（  
      ）地想。 
2、嘴巴又说又吃，工作繁重，眼睛也要（      ）不停地活动。 
3、有的饮料（         ），未经消毒，喝下去甚至能引发疾病。 
4、自然冷却的新鲜白开水又特异的生物活性，不但能促进（       ），还能提高人体的免疫功能。 
六、古诗积累（5分） 
1、说明人世不断变化的诗句是                                                    
2、描写西湖晴天的诗句是                 ，描写雨天的诗句                 ，赞美西湖的诗句是                   
              
3、你在课外一定积累了很多与“水”有关的古诗，默写一首。 
                                                                        
七、课内阅读：（27分） 
（一）我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自战友间的关怀友爱激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。 
（3分）1、这段话出自             ，这篇课文主要写的是                                     
                                                                               
你从中感受到                                                                   
（2分）2、放炮洞里格外沉静，战士们心里在想什么？写一写。   
      
（2分）3、为什么说“我” 迸出的泪花是幸福的骄傲的泪花？    
                        
（4分）4、课文主要写了         和         的经过，结果分别是                                  
                                                                               
这样写的好处是                                                                 
（二）他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。（2分） 
这句话是对战士的          描写，这样写的作用是                                        
                                                                                  
（三）“液”“汗”“泪”“泻”“尿” 这些字都带“水”，水的重要性不言自明。水是                ，水是                 ，水是    

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              ，水是                 。水是               ，             
。不吃饭可以坚持几十天，不喝水一个星期也活不成！ 
1、把空白填充完整。（3分） 
2、这段话选自               。（1分） 
（2分）3、划线句子运用了               的修辞手法，你从中感受到    
              
4、请你给课文编写详细的提纲。 （3分）                                             
                                                                         
（三） 如果你有50千克中，那么，水就占了40千克。水，在人体里有非常重要的作用。没有谁，就没有生命。 
1、这段话主要写                       。（1分） 
（2分）2、这段话运用了             的说明方法，举例说明。                                     
（2分）3、你如何理解“水就是生命”？ 
        
八、课外阅读：（10分） 
我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。  
元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上□爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。  
    来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。      
我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么；爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！  
    我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。       
平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们学习。”  
    吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁边进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。  
    爸爸工作讲效率是远近闻名的。到我家做客的李阿姨对妈妈说：“到你们家就见老黄里里外外地忙，恨不能一天跑200里，真讲效率，真出活！”  
1．给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分） 
2、文中的主要人物是______    _，他是一个__________  _          的人，主要写了                          
                    等几件事。（4分） 
3．联系上下文说说你对下列词语的理解：（2分） 
疑惑不解：                             恍然大悟：                                      
4．文章是围绕哪句话写的，用“——”画出来。 （1分） 
（2分）5．读了这篇文章你有什么启发？                                                               
             
九、习作：通过“水”这一单元的学习，你一定对水有了更深刻的感受，请你从下列题目中任选一题，写一篇不少于400字的习作。（25分） 
1、记一次有关水的实践活动    2、给小河的一封道歉信 
3、节约用水的倡议书         4、假如所有的小河都干涸了 

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