六年级语文上册第一单元测试题
班级          姓名              
第一部分   基础知识
一、读拼音，写词语。（8分）
shēn  qū         yùn  cáng        jìng   mì           xī    liú
（        ）    （           ）     （          ）     （          ）
qí  yì            jiāo  xiǎo         màn  yóu          qīn  wěn 
（        ）    （           ）     （          ）     （          ）
二、比一比，再组词。（8分）
邀（         ）  俏（         ）   侠（         ）   巷（         ）
遨（         ）  峭（         ）   陕（         ）   卷（         ）
冠（         ）  瀑（         ）   俯（         ）   庞（         ）
寇（         ）  爆（         ）   府（         ）   宠（         ）
三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（4分）
1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn   sàn ），唯有你依然如旧。
2．它们有时几个吧，散（sǎn   sàn）聚在两棵大树下面。
3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ hé  hè  huò ）吗？ 
4．当我们一行（ xíng  háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ě  è  wù ）作剧地撒（sā  sǎ  ）起尿来。
5．我脚下长出的根须，深深扎（ zā  zhā）进泥土和岩层。
6．山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（zā  zhā）过去。
四、把下列词语按照要求写下来。（8分）
清爽    凝望     恩赐     精致    宁静    恩泽    清脆    永久

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柔软    喧闹     嘶哑     短暂    坚硬    注视    凉爽    精美                   
近义词：
（      ）——（       ）   （      ）——（       ）   
（      ）——（       ）   （      ）——（       ）   
反义词：
（      ）——（       ）   （      ）——（       ）   
（      ）——（       ）   （      ）——（       ）   
五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。（4分）
例：yōu  jìng
  （ 幽 静 ）这片竹林里很少有人来，十分幽静。
  （ 幽 径 ）我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
1．qīng  jié
（           ）                                                                             
（           ）                                                                                
2．qīng  cuì
（       ）                                                                                      
（       ）                                                                                       
六、根据课文原文填空。（6分）
    1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（         ）；拾一片落叶，细数精致的（        ），我看到了它蕴含的生命的（        ），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（           ）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（       ），听见时间的（            ）。
    2．空间在我眼前扩大了，（        ）的草茎变为（        ）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（        ）吧！你看它虽然迷了路，仍（        ）地前进着。它不断地（          ），终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们（        ）一下，可惜我不懂它们的语言。
七、根据要求改写句子。（4分）
1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
                                                                                                    
2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
                                                                                                         
3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
                                                                                                            

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4．扩写句子（至少扩两处）：他走出来。
                                                                                                          
八、下列句子分别使用了哪些修辞手法，写在句子后面的（ ）里。并仿写两个不同的句子，在后面（ ）里注明自己使用的修辞手法。 （5分）
1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。              （       ）
2．这山中的一切，哪个不是我的朋友？                                 （       ）
3．这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。                                                    （       ）
4．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。                          （       ）
5．                                                                （       ）
6．                                                                （       ）
九、语文实践。（2分）
        电视里，我们经常听到许多广告语，比如：“药材好，药才好”“ 李宁??一切皆有可能”“好空调，格力造”“欧派厨柜，让厨房快乐起来”“我家的盘子会唱歌??立白洗洁精”……把你听到的最好的一条广告语写在下面，并说说它好在哪里。
                                                                                                              
                                                                                                               
十、欣赏小诗。（1分）
牧人的脸色酡(tuó)红
同堆的麦垛一样丰润
牧场上
滚动着彩色的珍珠
 
听不到叹息的声音
看不见衣衫褴褛(lán  lǚ)的影子
日子不再哭泣
醉在麦子的颜色里
 
这一小诗写出了人们醉心在一派（      ）的景象里。
 
第二部分  阅读理解
一、读《草虫的村落》片段，答题。（8分）
草虫的村落（片段）
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面??这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
　　我的目光顺着僻静的小路探索  我看到  村民们  的劳动生活了  它们一队队不知道从什么地方来  一定是很远很远的地方吧  现在它们归来了  每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物  行色匆匆地赶着路  是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢 
　　我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
 
1.      给片段中的第三自然段加上标点符号。（2分）
2.      用“～～～”在第一自然段中划出一个比喻句，这句话把         比作          ，突出了                                         。（2分）
3.      “我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐？（1分）
                                                                                                        
4.      你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（1分）
                                                                                                          
5.      从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧？（2分）
                                                                                                         
                                           

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