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新桥中心小学2010学年上学期六年级语文期中质量检测试题
新桥中心小学2010学年上学期六年级语文期中质量检测试题
(时间:150分钟 满分:100分) (制卷人:温希金)
题号 一 二 三 总分
得分
一、 字词句。(40分)
1、看拼音,写词语。(8分)
jī fū hè sè zhuài zhù qí zhì
( ) ( ) ( ) ( )
jìǎn yuè jīng jí yān hóng miǎn tiǎn
( ) ( ) ( ) ( )
2、 给带点字的正确读音用“√”画出来。(4分)
舍人(shè shě) 模样(mó mú ) 卮酒(zhī zhì) 讽刺(fěng fěn)
脏兮兮(xī xiè) 国殇(shāng shān) 萦绕(yíng yǐng) 瘫痪(tān tāng)
3、 比一比,再组词。(8分)
挽( ) 豌( ) 僵( ) 扭( )
换( ) 婉( ) 缰( ) 钮( )
缀( ) 焊( ) pèn( ) qiáng( )
喷 强
辍( ) 捍( ) pēn( ) qiǎng( )
4、补充词语,并选出一个词语写一句话。(7分)
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丢( )( )甲 广( )无( ) ( )牙( )嘴
( )( )学步 波( ) 汹( ) ( )然( )立
5、按要求改写句子。(共10分,每题2分)
(1)、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
(2)、那个卖矛又卖盾的人和那个买鞋的人的确可笑。(改为反问句)
(3)、妈妈对小明说:“‘五、一’节到了,我带你去北海旅游。”(改为转述句)
(4)、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。(用上关联词语合并成一句话)
(5)、如果,你是湖水,我乐意是堤岸在你身边环绕;如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草。
仿写:如果,你是 ,我乐意是 ;如果,你是
,我乐意是 。
6、用修改符号修改下面一段话。(共3分,每处0.5分。)
小红在学习刻苦努力,所以常常受到老师的表扬他。老师向同学们介绍了许多小红的
事迹,使同学们启发教育
二、阅读理解。(30分)
(一)、按原文填空。(7.5分,每空0.5分)
①、一人蛇先成, 。 为蛇足者,
②、奶奶和小女孩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有( ),没有( ),也没有( )的地方去了。
③、这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到( ),传到( ),使全中国人民的心一齐( )起来。
④、黄色的花( ),白色的花( ),紫红色的花( ),泼泼洒洒,秋风中正开得( )。
⑤、“ ”和“ ”这两个极端的断言有一个共同的出发点——( )。
(二)、根据课文内容填空。(5.5分)
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着他奶奶一起走向新年的幸福中去。
⑴、上述内容选自课文《 》,出自 (国)作家
之手,他的童话作品还有 、 等。(共2.5分、每空0.5分)
⑵、说说两个“幸福”的含义。(共3分、每句1.5分)
第一个“幸福”指:
第二个“幸福”指:
(三)、阅读短文,按要求做题。(17分)
欣赏是一种善良
1982年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间(捡 检)到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,(竟 竞)被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出(茅 矛)庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养长大的。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位年青人( )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!'”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,就一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉(yù yì)和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。
展开余下试题
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美善念;被欣赏者必自然产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。文章的最后,情不自禁(jīn jìn)感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这句话,竟影响了一个青年人的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉火锅的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝(cháo zhāo)霞、露珠和常年盛开的花朵;漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”
让我们的生活多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
1.在文中括号内选出正确的字、读音,分别用“√”标出。(共3分,每个0.5分)
2、在文中括号里填上恰当的关联词语。(共2分,每对一组1分)
3、写出下列词语的近义词、反义词。(共2分,每对一个0.5分)
近义词:欣赏——( ) 寂寥——( )
反义词:信任——( ) 索取——( )
4、“信”在字典里的解释有:(共2分,每选对一个0.5分)
①、诚实,不欺骗;②、信任,不怀疑;③、消息;④、书信;⑤、随便;
下列词语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当的解释的序号填入括号内。
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找回了自信( ) 信口开河( )
5、用“ ”画出文中的过渡句。(1分)
6、文中最后黑体字划“……… ”的句子使用了( )修辞手法。(1分)
7、文中提到的四位名人,他们依次分别是( )、( )、
( )、( )。(共2分,每填对一个0.5分)
8、这篇短文通过 和 这两件事,告诉我
们欣赏是 。在生活中要 。(共4分)
三、作文。(30分)
童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。请你选择一两件有趣的事写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么道理。
要求:题目自拟,字迹端正、语句通顺、立意新颖、尽量不写错别字,写一篇不少于450字的作文。
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