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人教版小学四年级语文下册练习
四年级语文练习(三)
(2008-2009) 姓名:
一、看拼音,写词语。(10分)
yáng yì lěng kù níng shì yŭn xŭ xùn chì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
róng huà méi kuàng fá mù chāi chú wéi qiáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填空组成词语。(6分)
鲜花( )( ) 绿树( )( ) 鲜果( )( ) 狂风( )( )
雪花( )( ) 草( )花( ) 枯( )败( ) 可怜( )( )
随遇而( ) 毫无( )惜 引( )注意 不( )思义
三、选词填空。(8分)
1、一条( )的马路就在我眼前。(宽大、宽阔)
2、那里需要一块( )的木板做仓库门。(宽大、宽阔)
3、在雷锋精神( )下,我们班的同学做了不少好事。(鼓舞、鼓励)
4、老师经常( )我们要刻苦学习。(鼓舞、鼓励)
四、缩句。(6分)
1、凛冽的西北风呼呼地刮着。
2、背着绿色挎包的邮递员、挨家挨户地投递信件、书报。
3、小红的妈妈绘声绘色地描述着庐山的美丽景色。
五、把下面排列错乱的句子重新排列,将序号写在括号里。(6分)
( )巨人孤独地度过了漫长的严冬。
( )他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”
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( )不久,北风呼啸,隆冬来临。
( )巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。
( )但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
( )春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
六、下面说法正确的在括号里打上“√”。(4分)
1、童话可以分为两大类。一类是由作家创作的;另一类是人民群众中口头流传,后经有人搜集、整理而成的。( )
2、《格林童话》是中国叶圣陶搜集整理的。( )
3、《巨人花园》是英国作家王 德写的一篇童话。( )
4、童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪,鸟兽虫鱼。( )
七、阅读答题。(30分)
(一)蜜蜂与蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图,诗人写了不少赞美蜜蜂诗,甚至刚学说话有孩子也唱着:“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很妒忌蜜蜂。它的心里一直很不服气:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回巢,我们也天黑回巢,我们干活并不比蜜蜂慢,凭什么人们只夸蜜蜂不称赞我们,这不是太偏心了吗?不管怎样,蚂蚁总是想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜂儿,我问你这个问题。”“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁是勤劳还懒惰?”“你们和我们一样,整天忙过不停,当然是勤劳呀!”“那人们为什么只夸我们,从来不夸我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿 笑着说 这个问题嘛 不难回答 因数你们勤劳是为了自己 我们的勤劳却是为了众人
蚂蚁听了,连声说:“我明白了,我明白了!”从此,它再也不妒忌蜜蜂了。
1、给打“ ”的一段加上标点符号。(3分)
2、能概括一、二自然段的句子各是什么?(3分)
3、用“~~~”画出蚂蚁不服气的心理活动的句子。(3分)
4、蚂蚁说“我明白了”,它到底明白了什么?(3分)
5、本文告诉我们什么?在正确答案后面括号里打上“√”。(3分)
①只要辛勤劳动,就可以妒忌别人。 ( )
②只要辛勤劳动,就一定会得到人们的赞美。 ( )
③只要为众人辛勤劳动,就会得到人们的赞美。 ( )
(二)果树与谎话
美国首任总统乔治•华盛顿家里有许多果树,果树中还夹杂着一些杂树,为让果树生长茂盛,应该将杂树除赶紧。
一天,华盛顿给儿子一把斧头要他去砍伐杂树,他叮嘱儿子不能误砍一棵果树,然而一不小心,儿子误砍了一棵果树。前来检查的华盛顿知道后,来到正在继续砍杂树的儿子身边,故意问儿子:“没砍掉果树吧,孩子?”听了父亲的话,儿子认真诚恳地对父亲说:“怪我粗心,砍掉了一棵苹果树!”
儿子的诚实,令华盛顿感到莫大的欣慰。他用鼓励的口吻对孩子说:“好,你砍掉苹果树该批评,但你不说谎,我就原谅你了。因为我宁可损失所有的果树,也不愿听到你的一句谎话。”
1、写出下列词语的近义词。(3分)
叮嘱( ) 诚实( ) 欣慰( )
2、写出下列词语的反义词。(3分)
诚实( ) 批评( ) 继续( )
3、华盛顿为什么要除掉果园的杂树?(3分)
4、华盛顿为什么原谅儿子的过失?(3分)
5、读了短文,你学到了什么?(3分)
附加题。(10分)
给予的故事
这是一个令人回味的故事。
从前有个人,在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无,他气恼至极。忽又发现帝边有个水壶,壶口被木塞塞住,壶上有个纸条,上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是在你走之前一定要把水壶灌满。”他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。
展开余下试题
这个人面临着艰难的抉择,是不是该按纸条上说的,把这壶水全进吸水器里?如果倒进去之后吸水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水?相反,要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量,他下决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水,他痛快地喝了个够!休息一会儿,他把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了几句话:“请相信我,纸条上的话是真的,你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。”
看了这个故事,我仿佛变得聪明起来,变得豁达起来。故事中所蕴涵的哲理,可使我终身受用。
1、文中的那个人面临的“艰难的抉择”是什么?(3分)
2、为什么那个人要将水灌入吸水器中?(3分)
3、为什么那个人在离开时要在字条上写“你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水”,你怎样理解?(4分)
八、作文。(30分)
选择几种自己喜欢的动物、植物或物品,以它们为主人公,编成故事写下来,想像要丰富,语句要通顺,题目自定。
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