2010—2011学年度上学期
沈阳市 语文 学科期末跟踪测试（语文S版）
标题 基础与知识应用 作文与阅读 总分
得分
（市内五区、棋盘山、东陵区适用）  主编：任海宁  满分：150分
试卷寄语：同学们，相信你是最棒的！做题的时候可要仔细哦，千万别落题了！
○基础与知识应用○
得分
一、基础知识。
（一）看拼音写词语。（8分）
ào    màn   liáng shuǎng    ɡǔ   lì    chuí tóu  sàng  qì
  
（二）你是查字典的小能手，请用查字典的方法填表。（8分）
查带点的字 音序 先查部首 再查几画 字典里的解释 选第几项
居高临下 ①到，来；②挨着、靠近：③照着字画模仿。
饱食终日 ①吃足了;②足、充分;③事物发展的最高限度;④充足、充实;⑤满足
（三）辨字组词。（10分）
籍（        ）   诀（        ）   酿（        ）   调tiáo （        ）
藉（        ）   决（        ）   狼（        ）   调diào （        ）
（四）把成语补充完整，并任选一词写一句话。（14分）
喜出（    ）外        斩钉（    ）铁         不屈不（    ）
众志成（    ）        披荆斩（     ）        （    ）肝裂胆
                                                                     
（五）根据课文内容填空。
1、为了（               ），为了（               ），为了（               ），邱少云像（               ），（          ）一动也不动 。烈火在他身上烧了（       ）才渐渐熄灭。（12分）
2、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗句中“坐”的意思是______________。这两句诗的意思是                                              。（4分）
3、班长办事向来十分果断，他常常挂在嘴边的口头禅就是：“我这个人性格直率，就喜欢                ——             。”（2分）

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4、《海上日出》的作者为     ，原名        。文中作者为什么说“这是伟大的奇观”呢？（5分）
                                                                     
                                                                     
                                                                     
5、《只拣儿童多处行》的作者为        ，原名         。我还知道她的作品
                                                                    。
（此处至少3篇，没多写一篇加0.5分）（5分）
6、写出“人与自然”单元的导语。（8分）（每多写一个单元加4分，加到8分止）
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
7、画出“争吵”一文“我”的情节曲线图。（4分）

8、用思维导图画一画你下学期要计划学习的内容。（5分）


○阅读与写作○
得分
二、课内阅读。
（一）（14分）
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说□□同志们□我们的任务胜利完成了□□说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： 
    “打倒日本帝国主义！” 
    “中国共产党万岁！” 
    这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。
1、联系上下文理解下面词语的意思。(4分)
屹立：
昂首挺胸：
2、加标点。（4分）
3、给短文加一个小标题：（2分）                                    
4、从文中画横线的句子中，你体会到了什么？。（4分）
__________________________________________________________________
（二）（22分）
你会从那小玻璃（li lí）上面的一（棵、颗）星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的□马似的□巨人似的奇幻的云彩□你会从那小玻璃上面（掠、凉）过的一条黑影□想象到这也许是灰色的蝙蝠□也许是会唱歌的夜莺□也许是恶（wù  ě  è）霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
1、在文中□里填上标点。（6分）
2、在短文中找出下列词语的近义词：（4分）
美丽――                      神奇――
3、用短文中带点的词语仿写一段话。（4分）
4、用×划掉括号内不正确的拼音和汉字。（4分）
5、照样子，写词语。（4分）
闪闪烁烁（AABB）：                                           

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得分
三、课外阅读。（17分）
                                        
人类诞生时，地球陆地的绝大部分被森林、草原覆盖。那时亚洲、非洲和南美洲森林遍地，就连今天的撒哈拉沙漠在史前也曾草木茂盛，鲜花遍地。人、鸟、兽在这片乐土上繁衍生息。
绿色植物哺育了人类，然而，到头来却成为人类文明的祭品。有人曾说：“文明人跨越过地球表面，在他们的足迹所到之处留下一片荒漠。”这话虽有些夸张，但并非凭空捏造。
两千多年前，人类破坏森林的结果是使非洲广阔的林地变成了大片的草原，绿色的撒哈拉沦落成今天烈日炎炎广袤无垠的沙漠。
两千多年来，我国的黄土高原，人们砍伐森林，开垦土地；遇到战乱，更是焚烧森林。这种滥垦滥伐，在公元6世纪末终于导致天然森林在黄土高原上消失。昔日森林覆盖的黄土高原变成黄土茫茫的千沟万壑，秃岭荒山。
尽管古代人们对植被的破坏是巨大的，但由于那时人类的力量还较弱小，所以就全球植被而言，这种破坏终究还是局部的。近二百年来，人们以前所未有的规模和速度对植被肆无忌惮地进行掠夺，终于使之面临灭顶之灾。
也许数字是枯燥的，可数据又是动人心魄的。它们组成的是一曲绿色的咏叹调，一首绿色的挽歌。
拉丁美洲40％的森林已经消失。沿亚马孙河流域550万平方公里的森林中，已有20％被毁坏。中美洲过去几乎被森林覆盖，而现在森林面积仅有40％，而且这已消失的森林中，65％是近40多年内消亡的。欧洲和北美洲有3100万公顷的森林已经受到空气中和土壤里酸性物质的污染。受此影响，仅美国1977年至1937年间，就减少了160万公顷的温带森林，自1945年以来，也有40％的古代森林消失。
草原的命运并不比森林好。过度放牧降低了地面草本植物的密度，农田也在切割着草原的肌体，绿色的“地毯”被破碎成块，沙漠乘虚而入。撒哈拉沙漠正是这样以每年两公里的速度向南推进，吞噬着大片草原。
我国天然草场被过多的牲畜压得喘不过气来。牲畜的过度啃食使全国7.7亿亩草场失去了利用价值，过度放牧与不适当的垦荒，将大片肥美的草原变成寸草不生的沙漠。
森林与草地被毁的同时，组成这些植被的物种也正遭受着灭顶之灾。这些物种灭绝的速度正以数万倍自然淘汰的速度进行着。
当今消失速度最快的应属热带森林，而热带森林保存着地球上50％一90％的生物种类。按照目前每年砍伐1700万公顷热带森林的速度，今后30年里，大约24万种植物中的6万种可能失去再生的机会。
更可怕的是，随着物种的灭绝，被带进坟墓的不只是物种本身，还包括珍贵的遗传物质。也就是说，即使物种仍存活在世上，而种内遗传物质的多样性却在不断丧失。“绿色革命”给人类带来了战胜饥饿的希望，但随着这些优良品种被推广种植，也使大量地方品种迅速消亡。印度尼西亚1500个地方水稻品种，在过去15年里带着它们特有的优良基因消失了。
绿色，我们为你悲哀！为你哭泣！
1、结合文章，请你谈谈标题“绿色的挽歌”中“绿色”指的是______________________；“挽歌”指的是______________________________。
阅读全文，可以看出本文的思路是：先从森林和____________________的逐渐被毁写起，进而写出___________和____________的不断灭绝。（10分）
2、请你写出“大约24万种植物中的6万种可能失去再生的机会”中的“可能”一词的作用。（2分）
3、给文章加标点。（1分）
4、“中美洲过去几乎被森林覆盖，而现在森林面积仅有40％，而且这已消失的森林中，65％是近40多年内消亡的。”这句话中，作者列举这些数字要说明的是                                                                   
                                                                     
                                                        
得分
四、写作。（12分）
1、制作一个“名人小档案”。（2分）

2、《桂林山水》作者把桂林描述的多么美！请你描述一种变化中的自然景象！（10分） 

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