北师大版六年级语文上册教学质量检测（五）
（第5—6单元）
班级___________姓名___________座号__________成绩___________
一、 日积月累（29分）
1．根据拼音写汉字。（4分）
zhēng _____月    追dào_____    yuán _____故     chéng _____罚
chún_____朴      gēng_____饭   扫dàng_____     mái_______伏
2. 补充词语。（4分）
囫囵吞（     ）   张（     ）李戴   （     ）经风霜    张牙（     ）爪
月（     ）风清   浮光跃（     ）   昏昏（     ）睡    （     ）精会神
3. 补充诗句。（8分）
（1）十五从军征，_______________。（《十五从军征》唐•汉乐府）
（2）_______________，山色空濛雨亦奇。（《饮湖上初晴后雨》唐•苏轼）
（3）黄师塔前江水东，_______________。（《江畔独步寻花》唐•杜甫）
（4）_______________，为谁辛苦为谁甜？（《蜂》唐•罗隐）
（5）默写王昌龄《出塞》一诗。
      _______________，_______________。
      _______________，_______________。
4. 用修改符号修改下面的一段话。（4分）
一天晚上，方方和亮亮在一起同时看电视小品节目。演员的精致表演，引得使他们不禁忍不住笑出声来。他俩边看边谈，他对他说：“言行不一致的人是一种极坏的作风。”亮亮听了，点头表示同意赞同。
5．补充课文内容。（3分）
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前（     ）着身子，突然（     ）出两手。啊！这手就像鹰的爪子，向两边拉。雨来疼得咧着嘴叫。随后，这鬼子又（     ）出一只手来，在雨来脸上左右开弓，啪！啪！（     ）了两巴掌，又用手把他脸上的肉（     ）起一块，咬着牙（     ）。
6. 仿写句子。（3分）
有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一种镇定剂，________________；宽容是____________，可以_______________________。
7. 综合活动。（3分）
班上开展以“感恩父母”为主题的班会，请你替主持人拟一段开场白。
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二、 阅读理解。（36分）
（一）我的伯父鲁迅先生（20分）
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我的伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯
父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联、花圈的有学生，有工人，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

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就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候，每到周末，我们姐妹三个总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天，吃晚饭的时候，伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把一个人做的事情安在另一个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。这两本书我现在还保存着，可是伯父已经死去九年了。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。” 
    “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 
    “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。 
    “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
    “那怎么——” 
    “可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”
    “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” 
    “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 
    “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 
    在座的人都哈哈大笑起来。
有一年的除夕，我们全家都到伯父家里去了。伯父买了许多爆竹和花筒给我们。我们都胆小得很，没有一个人敢放，伯父和爸爸就替我们放。他们每人捧了一大堆，走到院子里去。我们捂着耳朵，躲在玻璃门后面，睁大了眼睛望着他们。四扇玻璃门，我们三个和海婴一人占一扇。伯母和妈妈站在我们旁边。
爸爸放的是爆竹，声音真大，可怕极了，虽然关紧了门，捂住了耳朵，也照
样听得见。我们紧张极了，气都不敢透一口。
爸爸放完爆竹，轮到伯父放花筒了。火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛、眼睛，还有额头上那一条条的皱纹，都现出他心底的欢乐来。那时候，他脸上充满着那种自然而和谐的美，是我从来没有见过的。
一天黄昏，北风呼呼地怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一
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个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子在一边扔着。 
    我们走过去，看见他两只手捧着自己的脚，脚上没有穿鞋，下边淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上流露出痛苦的表情。 
    “怎么了？”爸爸问他。 
    “先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎进脚心了。疼得厉害，回不了家啦！”
    爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。那个拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。 
    天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚，拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答，我现在记不清楚了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看到，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，突然变得那么冰冷、那么严肃。他没有回答我的话，只把那枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了口气。
伯父逝世以后，我见到他家的女仆阿三。阿三是个工人的妻子，因为过于劳苦，年纪轻轻的背就驼了，颧骨也凸起来了。后来她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾似的。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生病得那么厉害，还经常写文章写到深夜。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，可是倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
8.根据句子的意思，在文中找出相对应的词语。（4分）
（1）对死者表示沉痛的怀念。                            （     ）
（2）敬爱并且拥护。                                    （     ）
（3）一下子明白了。                                    （     ）
（4）比喻对事物不加分析思考。                          （     ）
9. 如何理解“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”？（4分）
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    10.伯父说 “哈哈，还是我的记性好”这句话的含义是什么？（3分）
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11.从文中画横线的句子中，你体会到了什么？(3分)
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12.伯父救治车夫后，脸上“突然变得那么冰冷，那么严肃”。为什么会这样？（4分）
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13.用“______”画出全文的中心句。（2分）
（二）醉人的夜晚（16分）
    轻轻的，柔柔的，月，将自己的清晕化作一片碎花撒满人间。于是苍穹下，便有了这清新宁静的世界。
    月下，有个女孩，静静坐在溪边，望着面前的一切。明天，她就要离开这里到异乡求学去了。她的心里充满的依恋和感慨。曾经有多少日子，在她学习感到烦闷时，这溪，这柳，为她解脱万般忧愁。然而今夜，自己却要告别这里到异乡去。她想，从此这里一定开始长长的寂寞。
    月净、风轻、溪宁。岸上那一株株刚吐絮的杨柳，轻轻摇曳。其实，女孩现在的心里并不难过，她今天很高兴，是的，很高兴。她是山窝里第一个考上重点高中的女孩，她只是向小溪倾诉心中的秘密和眷眷的离情。
    小溪潺潺，留给她一段耐人寻味的话语：“如果你也想去沧海，请与我同行。”
    海，想到海，女孩笑了。她一生最想看到的是海。海是她的诗，海是她的梦。她曾许下诺言，要拉起希望的红帆，渡过自己渡了很久的那片“海”。到达真正的海，去迎接那朵朵竞相争欢的浪花。
    想着自己的承诺，女孩的心灵深处掠过一丝疑云：“暂时离开这个地方，你都牵肠挂肚的，你能到达海吗？”女孩又笑了，她笑自己天真。
    风依旧很轻，月依旧很淡。隐隐地不知是从何处飘来一丝悠远的笛音，婉转而且幽然，宛如水中振动的波痕，轻轻一触，便一晕一晕地荡开去。女孩的心，也随着这波痕，一晕一晕的荡开去了。荡到那遥远的异乡，荡到那梦中的大海……
夜来香的香味，在风中越酿越浓，如芳香的美酒。大柳树下的女孩，醉了……
14. “渡过自己渡了很久的那片‘海’”。这里的“海”指的是什么？（4分）
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  15.船帆一般都是白的，她为什么“要拉起希望的红帆”？（4分）
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16.文章是如何细致写“风”“月”“溪”的？这样的描写起什么作用？（4分）
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  17.“柳树下的女孩，醉了……”女孩为什么“醉了”？（4分）
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三、作文。（35分）
题目：我从__________中得到快乐
要求：1.把题目补充完整，横线上可填“阅读、做游戏、旅游、登山、体育、锻炼、下棋”等。
2.写一篇以此为题目的作文。文章条理清晰、语句通顺，要写出你的真情实感。
          3.文体为记叙文，写文章时多用比喻的修辞手法，字数不少于500字。
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