小学语文六年级上册第三单元测试卷
班级               姓名                得分              
一、给加点字选择正确读音，画“√”。（3分）
勉强（qiánɡ qiǎnɡ）     魁梧（wú    wǔ）     着迷（zháo zhāo）
瘦削（xuē    xiāo）     荒唐（tánɡ tānɡ）      劝阻（zǔ zhǔ）
二、读拼音，写词语。(5分)
shū  shì    ɡē  bǎn     bào  yuàn     dǎo méi     shén  shènɡ（      ）  （      ）  （        ）   （       ）   （         ）         bào   qiàn         xīn  jīnɡ ròu tiào         dà  chī yì jīnɡ
(        )        （                ）      （               ）  
三、给下列词语分类。（6分）
汹涌澎湃   忐忑不安   五彩缤纷   视死如归   和蔼可亲   大义凛然
心惊肉跳   大吃一惊   狂风怒号   坚贞不屈   聚精会神   沾沾自喜
1、描写环境的词语                                             
2、描写内心的词语                                             
3、描写神态的词语                                             
4、描写精神的词语                                             
四、下面一段话，共有几处错误，请在原句上改正。（4分）
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
五、写出下列词语的近义词。（3分）
抱怨 （      ）     宁静 （     ）       认真 （        ）

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沮丧 （      ）     羞愧 （     ）       难过 （        ）
六、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。（4分）
省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。 ③ 表示语音的跳跃。④ 表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… （      ）
2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……” （      ）
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” （      ）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （      ）
七、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）
A.环境描写  B.语言描写  C.心理描写  D.神态描写  E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……” （  ）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（  ）
④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（  ）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （  ）
八、加上不同的标点，使句子意思表达不一样。（3分）
①明明哥哥叫你快去                                      
②明明哥哥叫你快去                                      
③明明哥哥叫你快去                                      
九、根据内容填空。（5分）
1、送给你最不讲信用的朋友的一句名言:                               
2、《穷人》的作者是         国作家                   。
3、在《唯一的听众》这篇课文中，你从老人的慈祥的眼神中读懂了什么（至少写两种）：                                        
4、               ，天之道也；                 ，人之道也。
5、有所          ，纤毫必偿 ；有所       ，时刻不易。
十、阅读短文，回答问题。（32分）
（一）课内阅读。（14）
   1、脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
2、皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。嗯，是个问题!他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
1．解释词语。（4分）
　　忐忑不安：                                          
　　自作自受：                                           
2、通过第一段文字中桑娜的　　 和　　 描写，我们可以感受到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（4分）
3、第二段文字细致描写了渔夫的　　 、　　　 和　　　 。（3分）
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫是怎样的人？（3分）
                                                           
（二）课外阅读。（18分）
                                            
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点①         了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩②          地喝完牛奶，嗫（niè）嚅（rú）地说：“我应该付您多少钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们，施以爱心，不图回报。”
泪水涌上了男孩的眼睛，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧!”
其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

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若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生③       ，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心④          ，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓（dá）厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德•凯利医生。”
1、给文章拟个题目：                  （2分）
2、①②③④处的横线上应填的词语依次是：                    （4分）
A、饥不择食  B、竭尽所能   C、不知所措    D、束手无策
 3、文中画波浪线的句子在文中起                  作用，根据这个句子，可将文章分为二段，第一段的主要意思是：                                                  （4分）
4、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是劲”打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（3分）
                                                                                                     
5、故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？（3分）
                                                                                        
6、中华民族传统美德也很重视感恩报德。你能举出一个有关的成语（或谚语、格言、诗句、故事等）来吗？（2分）
                                                                                                   
 
十一、写作。（30分）
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。本次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。注意人物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真情实感。
第三单元测试卷的部分答案：
一、qiǎnɡ wú zháo xuē tánɡ zǔ
二、舒适 搁板 抱怨 倒霉 神圣 心惊肉跳 自言自语 大吃一惊
三、 填写 魁梧 梧桐 淋湿 倒霉 考虑 撕开 割裂
小镇 魂魄 觉悟 树林 雷雨 虚心 害怕 害怕
四、暖洋洋 绿油油 亮晶晶 工工整整 干干净净 老老实实
五、埋怨 安静 仔细 失望 惭愧 悲伤
六、1、② 2、① 3、③ 4、④
七、1、信 2、信 3、不精不诚 4、诚者 诚之者 5、期诺 偿 期约
八、1、人世间施以爱心和知恩图报
2、是姑娘的爱心打动了男孩，给他鼓励，使他对生活充满希望。
3、① 姑娘仍旧微笑着对他说：“……不图回报。”
② 医药费——满满一大杯牛奶。
好处是：使文章浑然一体，突出写作中心。
4、施以爱心，不图回报。
九、写作提示：写前先想一想：事情发生在怎样的环境里？是怎么发生的？事情发展变化的过程怎样？ 

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