小学语文三年级下册第二单元测试题(苏教)
一 写好钢笔字。 
   借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 
 
二 读拼音，写词语。 
tǐcāo  yíngdé  shuāishāng  gùdìng  xúnwèn 
(     )(      )(          )(      )(      ) 
  zhìliáo  shèngxià  āichóu  zǔzhǐ  chuándì 
  （     ）（      ）（     ）（     ）（     ） 
  pànwàng  fǔchōng  huángkǒng  dǒngshì  shīzhǎn 
（     ）（      ）（        ）（      ）（      ） 
三 连线组词。 
   脊   瘫   淋   明   敷   弧   眼   跌 
   媚   椎   痪   漓   倒   眶   线   药 
 
四 加偏旁，组成新字再组词。 
         ____(      )         ____(     )      ____(     ) 
   且  
____(      )         ____(     )      _____(    ) 
五 把下面的词语补充完整。 
   有（ ）有（  ）  有（ ）难（ ）  有（ ）必（ ）   有志（    ） 
   （ ）峰（ ）岭  (     )万千   不知（     ） （     ）浩淼 
六 结合生活经验，为下面一段话添上表示颜色的词语。  
     春天在树枝上，嫩芽把柳条打扮得（      ）的。春天在花园里，花开了，有（  ）的、（   ）的、（  ）的……（         ），真美丽啊！春天在田野里，麦花（     ），油菜花（     ），散发出一阵阵清香。我爱祖国的春天。 
七 用下面的词语写句子。 
 
1 询问——_______________________________________________ 
2 意外——_______________________________________________ 
3流连忘返——____________________________________________ 
八 根据课文内容填空。 
1 啊，我为雪儿（   ）！你看它那双翅膀被春风（        ），在蓝天中划出一道（           ）。 
  从上面的句子中，我体会到_________________________________
_________________________________________________________。 

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2 桑兰总是一边（        ）配合医生，一边（        ）自由体操的乐曲。 
  日子（         ）过去了，桑兰（    ）自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭了。但有谁知道，在这些（              ）的动作后面，桑兰是怎样（    ）气喘吁吁、大汗淋漓的！ 
  我觉得桑兰______________________________________________ 
______________________________________________________。
九 阅读短文，完成后面的练习。 
 
仙 人 掌 
    我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（ɡguān ɡguàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。|| 
    记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。
    我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（gū kū）死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。 
去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。 
又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。 
带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。 
1、 给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。 
2、 从文中找出下列词语的近义词。 
竟然（      ）  也许（      ）  可是（      ）  就（   ） 
3、 从文中找出下列词语的反义词。 
讨厌（      ）  果然（      ）  难看（      ）  一定（      ）
4、 写出文中画横线的句子中表示动作的词。 
                                  
5、 联系上下文，解释“置之不理”和“相继”的意思。 
置之不理：                                           
相继：                                           
十 习作。 
   你的老师、同学、家长中，谁给你的印象最深刻？能不能从外貌、性格、爱好方面为大家介绍一下他（她）？  

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