一、查字典，按要求填表。
带点字应取哪种解释 （在括号里打√）） 
欣 赏 1.奖赏（　）2.观赏（　　） 
突 围 1.忽然（　　）2.冲破（　　） 
勤 劳 1.勤务（　　）2.尽力多做（　　）
二、 选词填空
1．“110”的警察叔叔（ ）地抢救受伤的群众。 
[争分夺秒 争先恐后] 
2．我（ ）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（ ）时间， 发愤学习了。
[爱惜 珍惜 发现 发明] 
3． 我看到老奶奶（ ）到在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ ）去她身上的尘土，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ ）她有没有受伤？
[拣 扶 摔 跑 问 拍]
三、照样子积累词语。
笑哈哈                                                            
坑坑洼洼                                                          
又肥又厚                                                          
四、把下面词语补充完整。
  物（    ）丰（     ） （    ）疲（    ）尽   （   　）（   ）不绝
  自（    ）自（     ）  滴（    ）成（    ） （    ）口（    ）声
  敏而好学，                   。   不知则问，                     。
说三句有关学习的名言警句。                             .
                                        .                         
五、在括号里填上合适的词。
   欣赏（         ）   　　　　　 养成（         ） 
（           ）的海水   　　　　（         ）的脚掌
   反义词： 贫穷——（     ）成功——（    　 ） 开始——（       ）

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  近义词： 奇异——（      ） 商量——（      ） 转达——（        ）
六、选词填空。
         刻苦    艰苦     辛苦
  １、长征途中，红军战士的生活是很（           ）的。
  ２、弟弟的学习十分（          ），他每次考试成绩都很好。
   3、爸爸（        ）一辈子，今天才住上新房子。
          继续    连续   陆续
   1、每天早晨，同学们从四面八方（              ）赶到学校。
   2、（            ）下了几天的雨，小河的水涨高了许多。
七、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。 
刻舟（   ）剑   没（   ）打采   （   ）近求远   大惊失（   ） 
兴高（   ）烈   不（   ）思索    相提并（   ）  不闻不（   ） 
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 
（              ）（              ） 
八、按要求的内容填空或默写。7分
1、表达爱国情怀的一句古诗。
                                                               
 2、描写春天美景的的一句古诗。
                                                                
 3、有关读书的一句格言。
                                             
四、    正确分辨同音字。 （6分）
yóu              dài            mì           jìng
旅（   ）          （   ）领     神（   ）     环（   ）  
（   ）票      口（   ）       紧（   ）     眼（   ）  
理（   ）        穿（   ）       蜂（   ）     究（   ）   
五、    照样子，填词语。6分
例：匆匆地（走来）      痛苦（欢乐）       水绕（云横） 
轻轻地（    ）      缩小（    ）       大陆（    ）
快活地（    ）      集中（    ）       山花（    ） 
例：（飘扬的）国旗       道别（告别）     （五）颜（六）色
   （      ）世界       竟然（    ）     （  ）呼（  ）唤
   （      ）石级       装扮（    ）     （  ）牛（  ）虎
五、按要求填词。8+6%
　　1、在括号里填上表示“站”的词语。
　　笔直地站着，可以说（    ）；恭敬地站着，可以说（    ）；长时间站着，可以说（    ）；坚定不动摇地站着，可以说（    ）。
　　2、在句子的括号里填上一个表示“看”的合适的词。
　　（   　 ）五星红旗      去医院（    　）病人
　　翠鸟（    　）着水面    （   　 ）牡丹花
　　3、苦笑 暗笑   傻笑 冷笑 假笑   哈哈大笑 捧腹大笑（只能用一次）。
　　a．无拘无束纵情的笑。       （    ）
　　b．不愉快而勉强做出的笑。   （    ）
　　c．藏在心里不公开的笑。     （    ）
　　d．无意义的一味的笑。      （    ）
　　e．轻蔑讽刺或无可奈何的笑。   （    ）
　　f．故意做出的，不真实的笑。    （    ）
　　六、填空题。13%
　　1、与“喜欢”意思相反的词语是（ ）。a．讨厌    b．厌恶    c．憎恨
　　2、从对面走过来（ ）个人，一边走一边谈话。a．两    b．二    c．俩
　　3、选合适的词。
　　看到这风景如画的田野，我的心情非常（ ）。a兴奋   b．高兴  c．愉快

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　　4、猜字谜（ ）。
　　一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。a府   b．磨    c．床
　　5、歇后语：马尾拴豆腐——（ ）。a粉身碎骨  b提不起来   c多此一举
　　6、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人（ ）。a．马大哈   b．不倒翁   c．糊涂虫
　　7、这句诗是谁写的？（ ）
　　故苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。a．李白    b．张继    c．杜牧
　　8、为下面的诗句选搭配的诗句。（ ）
　　春潮带雨晚来急a．路上行人欲断魂    b．上有黄鹂深树鸣    c．野渡无人舟自横
　　9、小文抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了！只见她（ ）将右手伸向蝴蝶……a悄悄地   b．慢慢地    c．稳稳地
　　10、霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅……
　　这段话写了（ ）种景物。a．8    b．9    c．10
阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）
观  日  出
    看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有     个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第   个自然段讲到的内容。
       2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
  浓——（     ）             慢——（      ）
       3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
 露（露水   看见   显现）       蹦（出    跳     照）
       （2）本自然段共有    话。第二句的意思是讲                  
                   。第七句的意思是讲                            。
       （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写           
阅读短文，完成练习。
从“胸有成竹”谈起
宋朝有个画家叫文同，擅长画竹子。他画竹子的时候从不打稿，随意挥洒，样样翠竹便栩栩如生地呈现于眼前。人们几用“胸有成竹”来称赞他的娴（xián）熟笔法和精妙记忆，他能达到这等妙笔神功是对竹子长期观察的结果。①如果我们能象文同观察竹子那样，长期地、精心的观察周围的生活，难道一幅幅生活画卷不会待之于心，应之于手吗？
鲁迅曾说过，如要创作，“第一须观察”。是不是把我们遇到的每一个人，碰到的每件事都观察一番，并把观察的印象记录下来呢？不是的。主要是要做生活的“有心人”，多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。特别是要观察有特点的人和物，不仅观察人的外貌特征，还要观察人的性格特点和思想感情的变化，正如老舍讲的：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记录下来，这样的记录很重要，它能锻炼你的文字表达能力。”
②养成观察的习惯,不仅可以提高我们的写作能力,而且可以促进我们关心生活,热爱人民,同时,对丰富情感,开阔眼界,增长知识都是大有裨（bì）益的。
1、默读短文，在文中找出下列词语的近义词。（4分）
益处──（      ）         仔细──（      ）
熟练──（      ）         活灵活现──（      ）
2、读读文中画“     ”的句子，防写两个句子，注意用上文中的关联词语（4分）
①                                                             
②                                                            
3、请用你自己的话，写出短文的主要内容。（4分）
                                                              
                                                              
4、鲁迅曾说要做生活的“有人心”这是指什么？（3分）
                                                              
5、读短文，选一句你最喜欢的句子抄在横线上，并说明你喜欢的理由。（5分）
你喜欢的句子：                                                 
你喜欢的理由：                                                 
连线题。（每对1分，共10分）
1、将四大名著与其中人物对应起来   2、将科学家和他们的发明对应起来。

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《红楼梦》         诸葛亮              蔡  伦            电  灯
《三国演义》       孙悟空              毕  生            圆周率
《水浒传》         宋  江              瓦  特            地动仪
《西游记》         贾宝玉              张  衡            印刷术
                                       祖冲之            蒸汽机
四、阅读能力。（阅读片段，回答问题，共30分）
                           （一）
小朋友，你们喜欢写日记吗？你们写的时候觉得有困难么？是不是有时候提起笔来觉得无话可说呢？或是心中有话笔下写不出来呢？或是眼前闪烁着事物的形象、颜色、动作，笔下却形容不出来，而只好以“好看极了”、“好玩极了”、“有意思极了”等简单模糊的字句，轻轻带过就算了呢？还有，你们是不是也有“提笔忘字”，在信上、日记上写下许多错别字的时候呢？《三寄小读者》
1、概括出写作中可能遇到的困难。（6分）
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