一、积累运用
1．看拼音，写词语。（10分）
fán  nǎo  　 sù　zào 　 chóng  gāo 　　sī niàn 　 qīng  luó
（　　　　）　（　　　　） （　 　　 　）　（　　　　）（　　　　）
zǐ  páo       jìn  tòu      zhāo  xiá      bēi  huān  lí  hé 
（　　　　）　（　　　　）　（　　 　　）  （　　　　        ）
2．比一比，再组词。（8分）
廷（     ） 尝（     ）涌（     ）桂（     ）
挺（     ） 赏（     ）诵（     ）挂（     ）
3．用直线把词语搭配起来。（4分）
明丽的         新苗              悄悄地         吟诵
茁壮的         感情              低声地         前进
美好的         空气              衷心地         祝愿
清新的         阳光              飞速地         珍藏
4．词语积累。（5分）
（1）把下面的词语补充完整。
（   ）（   ）小路    （   ）（   ）不离     手足（   ）（   ）
（2）在这一单元的学习中你还积累了哪些好词？请写下来吧。
                                                                    
5．修改病句。（6分）
（1）在教室里专心听教师讲课。　
                                                
（2）陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。
                                                 
（3）妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。
                                                 
6．把诗句补充补充完整。（7分）

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（1）                          ，思君不见下渝州。
（2）遥望洞庭山水色，                           。
（3）秋风如同柔韧的         ，把田野                   。
（4）人有              ，月有                ，此事            。
二、课内阅读（10分）
1．笔尖飞舞，
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈盈，
那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
在上面的诗句中，“春蚕”是指              ；“茁壮的新苗”是指            。
2．但愿人长久，千里共婵娟。
这诗句出自哪位诗人之手？           “婵娟”指              。这句话的意思是：                                                      。
三、课外阅读（20分）
芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“            ”
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）
⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
⑵是啊，老芭蕉太可怜了!
⑶不会，她心里一定很快乐!
⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!
2．从文中找出下列词语的反义词。（6分）
干燥(      )       呆板(      )        枯萎（    ）
3．请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）
例：秋高气爽
              、               、               
4．这篇短文是把老师比作              ，把学生比作             。（4分）
5．用“   ”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）
6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么? （3分）
                                                       
                                                      
四、习作（30分）
秋天，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢？请拿起手中的笔写一写吧。题目自拟。
 
※附加题（20分）
1、在我国古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句，请你填一填。（10分）
野旷天低树，               。
               ，江枫渔火对愁眠。
可怜九月初三夜，               。 
                  ，天涯共此时。
大漠沙如雪，               。
2、下面的诗句写的是哪种花？写在后面的括号中。（10分）
遥知不是雪，为有暗香来。            （     ）
待到秋来九月八，我花开后百花杀。    （     ）
清水出芙蓉，天然去雕饰。            （     ）
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。    （     ）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。    （     )
　 

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