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标签:人教版 六年级 期末
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小学六年级毕业试题
2011年小学语文毕业班模拟试卷(3)
学校            班级          姓名          成绩          
第一部分 积累与运用
一、找出每组中一个读错的音,用横线画出来。(3分) 
1、展览(lǎn)           蒜(shuàn )瓣         鞭(biān)炮
2、逛(guàng)庙会     栗子(zi)            狂风怒号(hào)
3、翡(huǐ)翠         零(líng)七八碎        杂拌儿(ér)
二、根据拼音写词语。(5)
1、天空中五颜六色的fēng   zhēng(       )真好看!
2、为确保“六一”庆祝活动的正常举行,请同学们准时参加下午的
cǎi pái(    )活动。
3、新年到了,到处zhāng dēng  jié  cǎi (        ),呈现出一派wàn  xiàng  gēng  xīn(          )的景象。
三、找出每组中有错别字的词,把它画上横线。3分
1、敦厚    峰拥而至    麦芽糖       翡翠       
2、蜡月    零七八碎    柔顺         榛子
3、演绎    饺子        美不盛收     走马灯
四、根据句子意思,选择最恰当的词语,填在横线上。(3分)
1、父亲(    )地批评我:在事实面前不应该再说谎。
严格   严肃    严厉     严重
2、奶奶一再(    )小红路上要小心。
吩咐   嘱咐   嘱托    叮嘱
3、第二次洪峰来了,洪水(    )地冲击着堤岸。
激烈    猛烈    强烈   热烈  
五、诗文积累。10分
1、在描写节日的诗句后面的(  )里打上“√”。2分
A、月出惊山鸟,时鸣春涧中。
B、千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
C、好雨知时节,当春乃发生。
2、下面的名言警句中,哪一句是告诫我们要信守诺言的,请在(  )里打上“√”。2分
A、正直是道德之本。
B、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
C、诚者,天之道也;诚之者,人之道也。
3、从下面的括号里选择合适的对联,写在横线上。2分
上联:书山有路勤为径      下联                    
(五味调和百味香   学海无涯苦作舟   何必再问杏花村   不惜架上药生尘 )
4、从下面几个事物中选一个,用古人的一句诗句来赞美它。2分
梅花   友情   春天   西湖   庐山
                                              


浏览完整试题5、请在下面的横线上,填上一个恰当的歇后语。2分
我班举行了橡皮泥创意大赛,同学们                   ,有的捏出了一头栩栩如生的大象,有的用五彩的橡皮泥摆出了一只美丽的大花篮……
六、实践运用。6分
1、马上就要毕业了。李亮亲手制作了一张贺卡,准备送给班主任刘老师。你能帮他写几句赞美、祝福老师的话吗?2分
                                                                        
                                                                 。
2、我国有许多传统节日,比如:春节、元宵、清明,端午……,请选一个节日,介绍节日的习俗。2分
                                                                              
                                                          。
3、你知道吗?从今年的五月一日开始,全国公共场所全面禁烟,假如你在公共场所看到有人吸烟,你会怎样劝说他呢?2分
                                                                             
第二部分   阅读40分
(一)天 山 美 景  15分         
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。   
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
(   )这时并不是春天,(   )有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
1、(3分)从文中找出下面词语的近义词。
耸立(       )    酷热(       )   特别(       ) 
2、(3分) 照样子,写出三个描写颜色的词语。 
五彩缤纷    (       ) (       ) (       )    
3、(2分) 找出文中的两个打比方的句子,用“       ”划出。 
4、(5分) 根据文章内容填空。 
○1  骑马走在花海中,觉得人(           ),马(          )。 
○2  文中作者具体描写了(     ) (       ) (         )等景物,写出了天山景物的美。 
5、(2分) 将文中最后一句话补充完整,并改成陈述句。
                                                                                        
(二)25分 
当中国国际救援队作为最早的一支国际救援队,到达班达亚齐总医院时,救援队员们不禁为眼前的惨景所震惊。这个以前当地最大的医院,如今已淹没在黑乎乎的泥浆中。由于印尼海啸造成重大伤亡,大量的伤员急需救治,因此全力清除淤泥,迅速恢复医院功能并开展工作,成为中国国际救援队最紧迫的任务。
    中国国际救援队医疗人员身穿橘红色的服装,在医院到处都是迷彩服的满眼绿色中,格外引人注目。这群“中国橘红”娴熟的技艺,不怕吃苦的精神,得到患者和国际同行的肯定和赞许。在医院的走廊上,当记者询问中国医生在哪个病区时,被问的人往往不知如何回答。但当记者改问,穿着橘红色工作服的人在哪里时,他们都纷纷给记者指出方向。来自中国的橘红色,如今正在成为重灾区班达亚齐病人的一抹温暖。
    为了同一个目标,来自世界各国的救援队伍,在海啸发生后纷纷来到这里。如今,这里已汇集了中、德、澳、美等多国的救援队伍。每个国家的救援队都发挥各自的优势,形成优势互补,共同推进救治工作。“合作”已经成为这里使用最频繁的词汇。


展开余下试题    为了协调各国医疗人员力量,整合医疗资源,世界卫生组织和印尼政府13日协调成立了多国联合医疗队,各救援国家统一听从这个医疗队的调遣。在同一个诊室,来自不同国家的医生坐在一起,用不同的语言,不同的药方给病人看病,这样罕见的场景,成为人类联合起来战胜灾害的最好见证。
    与此同时,各国之间还自发地进行着合作。澳大利亚救援队作为最早到达班达亚齐的外国救援队之一,一开始就和中国国际医疗队在实验室和检验等方面进行了合作。澳大利亚救援队由于直接由空军运输机运送装备,因此医疗设施齐全,而中国国际救援队则拥有经验丰富的医生。双方的合作促进了彼此的医疗工作。
澳大利亚军医约翰•克罗利亚对记者说:“我从没想到一场灾难的破坏力可以这样巨大。但让我印象最深的是,所有的人都没失去勇气。他们联合了起来,命运给勇敢者带来希望。” 
勇者无畏!仁者无敌!
1. (2分)给短文拟一个合适的题目                
2. (5分)查字典:“遣”字用音序查字法,查音序    ,查音节      ;用部首查字法,应先查     ,再查     画。“遣”在字典中的解释有:①派,打发;②排解,发泄。“调遣”的“遣”应选第   种解释。“消遣”的“遣”应选第    种意思。
    3、(2分)文中“中国橘红”指的是                       。他们得到患者和国际同行的肯定和赞许是因为                 
         。
4、(2分)引号的用法有四种:A. 表示直接引用的话。B. 表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C. 表示讽刺或否定。D. 表示突出强调。文中的“中国橘红”加引号是指      ,“合作” 加引号是指        。
5.(4分)  结合文章内容思考:
“勇者无畏” 指                              。
“仁者无敌” 指                              。
6.(6分)联系课文内容,写出下例句子的含义。
①  来自中国的橘红色,如今正在成为重灾区班达亚齐病人的一抹温暖。
                                                           
                                                                    
②  我从没想到一场灾难的破坏力可以这样巨大。但让我印象最深的是,所有的人都没失去勇气。他们联合了起来,命运给勇敢者带来希望
                                                           
                                                           
7.(4分) 文章详写了           ,略写了          ,这样安排材料是为了                                  。
第三部分    习作。 (30分)(两题任选一题)
1、在告别母校,告别朝夕相处的老师和同学之际,你心中一定充满了依依不舍之情。请你用书信的形式,以《话别——写给         》为题,写一篇400字左右的作文。选材要新颖,情感要真挚,语句流畅,说出自己的心里话。同时,注意书信的格式要正确。
   2、冬天的雪,晶莹纯洁,给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花,在天空中或是大地上,你或有什么样的经历。请展开丰富的想象,写一篇不少于400字的童话,注意语句通顺,写清故事的经过。题目自拟。 
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