六年级语文（复习）第一单元检测题
班级               姓名                  成绩             
 
一、真假辨一辨（用“√”给带点的字选择正确的读音）（4分）
附和 （hé  hè） 幅度 （fú  fǔ） 附庸 （yōng  róng） 头涔涔（cén chén）
露天 （lù  lòu） 薄弱 （bó báo） 喧哗 （huá  huà）  泪潸潸（sān shān）
二、词语收藏夹（补充词语，完成练习）（16分）
邯郸(    )(    )  惊(    )动(    )  专心(    )(    )  勃勃（   ）（   ）
无(    )无(    )  养(    )处(    )  意想(    )(    )  (    )(    )虚席
无(    )奈(    )  不知(    )(    )  伶伶(    )(    )  莫名(    )(    )
1、“虚”的意思是（           ），“处”的读音是（        ）。（1分）
2、其中描写专心学习的成语是（         ），请再举出两例（        ）（         ）。（2分）
3、用你自己喜欢的一个词语写一句具体、生动的话。（1分）
                                                                   
三、我能让这些词语变得更美（填上合适的词）（3分）
（        ）地挪移    （        ）地跨过    （        ）的姿态
拼命地（        ）    （        ）的食指     凝然的（        ）
四、把下面的句子换个说法。（4分）
 毕业复习期间，我们不能向困难低头。
                                                                   
老师对我的嘱咐，不正是妈妈对我的期望吗？
                                                                    

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五、成语魔方。（4分）
牛（　）（　）（　）　　（　）牛（　）（　）　（　）（　）牛（　）　（　）（　）（　）牛
六、填空：（6分）
1、再博学的人都有不会的知识。正如《师说》中所说 ：                                                  
2、一鼓作气，再而衰，三而竭的意思是（                                                 ）
3、（                 ），种德者必养其心.
4、操千曲而后晓声，（                   ）
5、我还积累了这样句子：写①                                                  
②                                                           
七、认真回忆课文内容，并结合自己的感悟，完成下面各题。（18分）
1、《匆匆》的作者是现代著名诗人、散文家（       ）。毛泽东曾赞扬过他有（    ）。作者在文中提出了一个问题是（                        ），表达了作者对时光流逝的（             ），劝告人们要（              ）。再有几个月就小学毕业了，面对那些不知道珍惜时间的同学你会说              ,                       （6分） 
2、按原文填空，并注意句子特点，接着往下写。（3分）
洗手的时候，日子(                  )；吃饭的时候，日子(                  )；默默时，便(                      )。 (           )的时候，日子(                       )；(            )的时候，日子(                                 )；(            )的时候，日子(                                    )……
3、《学弈》选自《孟子•      》，通过学习这个故事使你明白了（                            ）。（2分）
4、《两小儿辩日》中的人物分别给你留下了什么印象呢？（2分）
两个小孩：                                 
孔子：                                     
5、先解释加   的字意思，再解释句子意思。（5分）
（1）惟弈秋之为听。___________________________________________________                
（2）为是其智弗若与？曰：非然也。____________________________________________                       
（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。________________________________________________________            八、快乐阅读
（一）课内阅读
在（       ）的日子里，在(     )的世界里的我能做些什么呢？只有(   )罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被(    )吹散了，如(    )，被(      )了；我留着些什么(    )呢？我何曾留着像(      )样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一(   )啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1、本文选自      的文章        ，你还读过他的作品《     》（3分）。       
2、把短文补充完整。（3分）
3、找出一句反问句划上“——”，并把它改为陈述句写在横线上。（1分）
_______________________________________________________                                                                     

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4、找出文中的比喻句，划上    ，并仿写。仿写                                                  （2分）
5、你认为这个片断主要写什么？表达了作者什么样的思想感情？（2分）
答：____________________________________________________
6、片断最后一句话所起的作用是：_____________________突出了作者                                                  （2分）
（二）课外阅读                                  
侍弄花园的理由
听到过这样一个故事：在一个大花园里有一间小屋子，屋子里住着一个盲人。他把所有的时间都用来照料这个花园，虽然他的眼睛看不见，却把花园弄得非常好。一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路的人非常惊奇地（观赏、欣赏）着这漂亮的花园，不解地问盲人道：“你这样做为的是什么？你根本就看不见这些美丽的花呀！”
盲人笑了  他说  我可以告诉你四个理由  第一  我喜欢园艺工作  第二  我可以抚摸我的花  第三  我可以闻到它们的香味  至于第四个理由  则是因为你                              路人说。
   “是的，我是不认识你。    我知道有一些像你一样的人会在某个时间从这儿经过，这些人会    看到我美丽的花园而心情愉快，而我也     能有机会和你在这儿谈这件事。”  
     从某种意义上讲，每个生命都是盲目的。没有一个人带着生存的意义来到人间。其实,世界给我们预备一块空地让我们侍弄。有的人在上面种了粮食，于是他有了温饱的欢悦；有的人在上面种了云彩，于是他有了诗意的期待；有的人任凭地荒芜，于是他有了无谓的烦恼与愠怒；有的人就像故事中的盲人一样，把空地就了人间花园，于是他有了比花儿更美丽的关于侍弄花儿的理由，有了被倾听的快慰，有了化解他人惊奇的欢欣，有了昭示生命阐释生命和美好机缘。 
   我们总会被人问起，究竟是什么驱使着我们去美化或丑化自己那块精神的空地？层层的理由堆叠着，精确的勾勒着我们新的原貌，低俗或者高雅，空虚或者充盈，我们无法在那个真实的自我面前闪避……我多么（观赏  欣赏）这样一种从容美妙的作答——按照心灵的指引，我微笑的做了；让双手生出眸子，我温柔的看了；感谢风送来花的体香，我陶醉的闻了；情形有你这样的陌生人路过，我娓娓地说了。我除了没有带来自己的目光，其余一切都齐备了。我多么担心，担心自己有时会愚钝地说出一个相反的句子。我只带来了自己的目光，其余一切都遗忘了。
    真的，一颗浮躁的心就是一个黑洞，它可以吞噬一个又一个美丽的花园。
你能不能说出自己劳顿的理由？你的理由能不能美化一个原本空虚寂寞的园子？你是不是明白，侍弄花园的理由，其实就是侍弄生命的理由……
1、请你联系上下文，给文中的空白处，写一句恰当的话。（1分）
2、给文中缺标点的句子加上标点，依次是                                                         （3分）
3、请你给第3自然段空白处填上适当的关联词。（2分）
依次是：                                               
4、盲人侍弄花园的理由是什么？ （2分）
                                                                                                                                      
                                                                   
5、你如何理解“世界给我们每个人都预备了一块空地让我们侍弄”这句话的含义。（2分）
                                                                   
                                                                   
九、小练笔（22分）
      假如班主任到你家家访，你将怎样接待，请展开想象，写出来。
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                                                                                     
                                                                       

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