小学语文五年级下册测试题
         年级       班  姓名           
看拼音写词语。6%
jū  lǒng     jīng’ è     xiā  hǔ    qín  jiàn     tán  huā     zhì kǎo
(     )     (     )     (     )     (     )      (      )     (      )
划去带点字的错误读音。4%
忽然（hū  tū）   纶巾（lún  guān）   掺假（chān  cān）   单薄（bó  báo）
夹袄（jiā  jiá）   惩罚（huá  fá）    澎湃（bài  pài ）   恐吓（ hè  xià）  
查字典，按要求填空。5%
要查的
带点字 音序查字法
查字典 部首查字法 字典里的解释 应取哪种解释
部首 再查几笔
 不计其数 ①代词；②那，那个，那些。
 化险为夷 ①指外国或外国的；②平安；③平坦；④弄平；⑤消灭。
四．把下列词语补充完整。4%
（  ）兵（  ）将    丢（  ）（  ）甲    心（  ）神（  ）    风（  ）日（  ）
（  ）首（  ）步    语（  ）心（  ）   （  ）尽（  ）力    （  ）高（  ）烈
五．按要求写句子。8%
例：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
 改写：贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
爸爸对我说：“这么好的天气，我正好练车，顺便带你们兜兜风。”
改写：                                                                          
 2.扩写句子。
诺贝尔作出贡献。
扩写：                                                                          
3.改成反问句。
 如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。
                                                                          

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  4.改成双重否定句：楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
                                                                            
六.造句。6%
  1.推测：                                                                          
  2.语重心长：                                                                          
  3.一面……一面……：                                                                          
七．在课外阅读中，你积累了哪些格言、谚语、警句、名言？各写出一句。4%
  1.                                                              
  2.                                                              
  3.                                                              
  4.                                                              
八.修改病句。4%（运用修改符号）
李老师光荣地被评为“师德标兵”的称号。
夏天的石牛山是避暑的好季节。
九.默写描写夏季的古诗一首。5%        
                                          
                                                                            
                                                               
                                                               
十．根据课文内容填空，再按要求作答。12%（8+4）
  1．《黄河象》和《琥珀》这两篇课文在叙述顺序上是不一样的，《黄河象》一文，作者先写                                  ，接着写                             ，再写
                                    ，最后写                                  。
  《琥珀》一文，作者先写                      ，再写                             ，然后写                                   ，最后写                             。
  2．才下过几阵（    ）的细雨。微风吹拂着千万条展开带黄色的（     ）。（      ），

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（      ），（      ），都像（      ），形成了（      ）的春天。小燕子从南方赶来，为 
春光（                 ）。2%
  从这段中，你读懂了什么？2%
                                                                          
十一、阅读短文，回答问题。12﹪
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发着一股诱人的香味。
  拿着梨，我心理老觉得不踏实。手里的梨怎么办？吃了 不好意思  扔掉吧 又舍不得 怎么办 怎么办  我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨 就问  哪儿来的   梨   
梨  梨  是  梨摊上的  我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。
给短文第二自然段中留空的地方加上标点。
写出三个自然段的段落大意。
第一自然段：                                                                          
第二自然段：                                                                          
第三自然段：                                                                          
3.用“   ”在文中画出描写“我”心理活动的句子。
出文中和“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”相照应的一句话，写在下面的横线上。
                                                                          
十二.作文
  续写：根据开头，发挥想象，接下去写。写好之后，再根据文章的内容拟一个题目。
  开头：“叽叽，喳喳”，树上的喜鹊冲着聪聪叫呢！奇怪的是，聪聪往前走，喜鹊就向前飞；聪聪停下来，喜鹊就歇在树枝上，“可爱的喜鹊，我跟你玩玩吧！”聪聪不由自主地张开双臂，奇怪的事发生了…… 

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