人教版五年级上册期末语文测试题
出题人：万金镇袁庄小学  张创业
一、字词基础与语言积累（38分）
　1、看拼音写词语。  (10分)
　jù pà        shuāi  lǎo      pàn  duàn        xián  yí         cāo  zòng     
（     ）     （     ）    （      ）       （     ）        （           ）
  jǔ sànɡ        chàn dǒu       yòu  huò     　zhǎn dīng jié tiě　　 qí zhēn yì bǎo
 （     ）      （      ）    （      ）    （           ）     （            ）
　2、比一比，再组成词语。 （5分）
　　玷（    ）祥（    ）辨（      ）誊（     ）瞻（     ）
　　沾（    ）详（    ）辩（      ）誉（     ）檐（     ）
　3、将以下的四字词语补充完整。 （6分）
　（  ）山（  ）海    （  ）天（  ）地     （  ）头（  ）节     （  ）断（  ）连      玲珑（  ）（  ）    举世（  ）（  ）     小心（  ）（  ）     （  ）（  ）不舍
　　请你再写两个本学期积累的四字词语（           ） （           ）
　4、选词填空（只写序号）。 （2分）
　　____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的
　　基本要求。
A注意　　B保护　　C遵守　　D爱护　　E保持
　5．句子。  （5分）
　　（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）
　　（2）没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。（改为反问句）
　　（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（在原句上修改病句）
　　（4）、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
（5）这座桥（           ）美观，（             ）坚固。（填上恰当的关联词）　　
6、语言积累  （6分）
　　（1）明月有情应识我，                         。

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　　（2）                   ，明月何时照我还。
　　（3）宝剑锋从磨砺出，                    。
　　（4）非淡泊无以     ，非宁静无以       。
　　（5）漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。（《圆明园的毁灭》）
　　（6）请写出一句谐音的歇后语：                           。
　　7、课外阅读  （4分）
　　在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________
　　二、根据下列语境，诉说你的真情。（6分）
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：                     
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：                                     
3、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。
活动名称：_________________________            ___
活动收获：___________________________________________________
三、阅读理解（26分）
　　（一）、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音    父亲大喊     阿曼达    我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、“砾”字用音序查字法应查      ，用部首查字法应查     部。（1分）
3、“失”的意思有：①失掉；过失  ②没有把握住  ③找不着  ④改变常态  ⑤没有达到目的     文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（    ），第二个取意思（    ）。（1分）
4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）
                                                                             
5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）
_______________________________________________________________________
6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）
                                                                         
7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:________________________________         
                                    会说:______________________         (2分)
8、写法学习指导与运用。（2分）
课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。
_______________________________________________________________________________
（二）课外阅读。（11分）
　　鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
　　鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
　　提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
　　1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （3分）

展开余下试题

　　___________________________________________________________________________
　　2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分）
　　3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（6分）
　　（1）方法一：          例句：
　　（2）方法二：          例句：
　　（3）方法三：          例句：
四、习作练习。（30分）
提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)
参考答案：
一. 字词基础与语言积累
1． 惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵 沮丧 颤抖 诱惑 斩钉截铁 奇珍异宝
3.排山倒海  惊天动地 低头折节  藕断丝连  玲珑剔透 举世瞩目  小心翼翼 依依不舍
4.   C.A.D.B
5  (2)还有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的情感吗？
（3）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
6. （1）年年相见在他乡。（2）春风又绿江南岸，（3）梅花香自苦寒来。
（4）明志  致远（5）天南海北，风景名胜，幻想的境界里。
三. 阅读理解
（一）、（1）！：“！！”(2)L石（3）③，④（4）写这位年轻的父亲不顾别人的劝阻坚持三十八小时挖掘，听到了儿子的声音。（5）“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到成功户都是血迹。”描写父亲的外貌体现父亲为儿子历尽艰辛，表明父亲决不放弃。（6）这样写，写出了艰难的挖掘过程，更能体现父亲执着的信念和为救儿子所克服的巨大困难。 

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