小学毕业语文模拟试卷（二）
　　一、拼音。（共8分）。
　　1．填下面表中的空格。（4分）
 
　　2．用线条把词和正确的拼音连起来。（4分）
 
　　二、汉字。（13分）
　　1．从同音字中选择填空。（3分）
　　 
　　2．看多音字的注音，组成词语。（3分）
　　 
　　3．按查字典的要求填表。（4分）
 
　　4．看下面几句话。说得对的，在括号里画“√”；说得不对的，在括号里画“×”。（全画“√”或全画“×”的不得分）（3分）
　　(1)写“水”字，要先写中间，后写两边。 ( )
　　(2)“娑”字的第八画，笔画名称是“撇点”。( )
　　(3)“鞋”字，普通话读xi6，方言读h2i，所以“鞋”字是多音字。 ( )
　　(4)用数笔画查字法查“鼎”字，应该查12画。( )
　　(5)每个汉字都有一定的意思。 ( )
　　(6)现在不少人在许多场合喜欢写繁体字，这是一种好现象。　　( )
　　三、词语。（共14分）
　　1．选词填空。（3分）
　　(1)希望 渴望 指望 期望 愿望 盼望
　　①我的_____是长大当一名解放军战士。
　　②凡卡在鞋店里受尽了老板的折磨，感到生活没有_____了。他给爷爷寄去信后，整天______着爷爷带他回去。
　　(2)要求 渴求 祈求 请求 追求 寻求
　　①猎人快追上来了，狼______东郭先生救它。
　　②为了_________振兴工厂的办法，厂长________大家每人出一个主意。
　　2．把下面的词分成同义词和反义词两组。（3分）
　　高兴 骄傲 夸奖 善良 冷淡 称赞
　　凶恶 疲倦 热情 虚心 疲惫 愉快
　　同义词：( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
　　反义词：( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
　　3．给成语填空，并按要求归类。（归类只填序号）（4分）
　　(1)好____恶劳 (2)大公_____私
　　(3)____己为人 (4)阴谋_____计
　　表现好行为、好品质的：________、__________。
　　表现坏行为、坏品质的：________、__________。
　　4．解释下列诗句中带点的词。（2分）
　　 
　　5．选择关联词语填空。（2分）
　　因为……所以…… 不但……而且……
　　宁可……也…… 虽然……但是……
　　只有……才…… 既然……就……
　　王大叔深知_______货真价实______能取信于人，因此他做生意很讲究商业道德，_________少卖点钱，________不让顾客吃亏。
　　四、句段。（共15分）
　　1．把下面的句子补充完整，并加上标点符号。（4分）
　　(1)我非常爱好_________________________________
　　(2)___________________________________真美丽呀
　　(3)小红 你读过_________________________这本书吗
　　2．仿照例子，改变句子的形式。（4分）
　　［例］原句：工人叔叔修好了机器。
　　①改为“把”字句：工人叔叔把机器修好了。
　　②改为“被”字句：机器被工人叔叔修好了。
　　(1)原句：武松打死了老虎。
　　①改为“把”字句：______________________________
　　②改为“被”字句：______________________________
　　［例］原句：每个人都说自己的家乡好。
　　①改为反问句：谁不说自己的家乡好？
　　②改为双重否定句：没有一个人不说自己的家乡好。

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　　(2)原句：人人都希望过丰衣足食的好日子。
　　①改为反问句：________________________________
　　②改为双重否定句：_____________________________
　　3．修改病句。（就在原句上修改。只能作最小的改动，不能离开原意另造新句）（3分）
　　(1)丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。
　　_________________________________________
　　(2)爸爸妈妈从小就对我们严格要求。
　　_________________________________________
　　(3)每个人都难免没有缺点。
　　_________________________________________
　　4．读下面一段话，做后面的题。（4分）
　　大家都在舒心地笑。老爷爷笑得胡子直抖动，眼睛眯成一条缝。老奶奶笑得咧开没牙的嘴，满脸的皱纹都舒展开来。大姑娘笑得脸儿红扑扑的，像一朵盛开的山茶花。小伙子笑得最爽朗，震得房子嗡嗡响。
　　(1)在原文的中心句下面画横线。
　　(2)想一想这段话的第一句与后面各句是什么关系，在正确的选项下面画横线。
　　①并列关系②因果关系③总分关系④递进关系
　　(3)想一想这段话的第二、三、四、五句之间是什么关系，在正确的选项下面画横线。
　　①并列关系②因果关系③总分关系④递进关系
　　(4)这段话具体写了哪些人？填下面的空。
　　答：这段话具体写了_______、_______、_______、______。
　　五、阅读。（共20分）
　　读下面的文章，完成文章后面的问题。
　　我爱家乡的桃
　　1 家乡的桃，多么惹人爱呀！
　　2 春风徐徐，细雨如丝。我的富饶美丽的家乡，坝子里、山坡上，千万株桃树贪婪地吮吸着春天的甘露，于是就发芽，长叶，开花了。
　　3 桃花是粉红的，像霞一样艳。春风一吹，香飘十里。无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在桃花丛中忙着采蜜。
　　4 桃花凋谢了，树上结满了果实。初生的桃子小得可怜，全身长满了绒毛，放在手上，痒痒的。桃子长到半熟时，尖上红红的，但后面还是嫩绿嫩绿的。吃起来，脆脆的，酸酸的。当它完全成熟时，就像个笑歪了嘴儿的红脸蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊！
　　5 “四害”横行时，硬说种桃是“走资本主义道路”，家乡满山遍野的桃树被砍光了；如今党的政策好，家乡满山遍野又是桃树成林了。收获季 
　　我们家乡的桃子。家乡还建起了加工厂，把桃子制作成果脯、果酱、罐头 
　　爱，更加美丽富饶。有一副对联说出了家乡人民的心里话：“政策指引富裕路，桃乡盛开幸福花。”
　　6 桃，给我们的生活带来甜蜜。我爱家乡的桃！
　　1．第二自然段和第三自然段里，共有两个比喻句和两个拟人句。请在比喻句下面画_________，在拟人句下面画~~~~。（4分）
　　2．在第四自然段中的两处画‖，把这个段分成三层。［下面各题都是填空］（3分）
　　3．从内容上看，第四自然段分为三层。这三层是以桃子的_________为顺序来写的。（1分）
　　4．第四自然段的三层，每层都有一个明显的标志性词语，它们分别是________、_________、和__________。（3分）
　　5．第五自然段开头句写“四害”横行时的情况和如今的情况，这用的是______________的写法。（1分）
　　6．第五自然段中加点的词语（家乡、全州、全省、全国）是按照范围_____________的顺序安排的。（1分）
　　7．桃子除了作为水果来吃之外，还可加工做成_____________、_______________和________________等供人们食用。（2分）
　　8．这篇文章的开头一句和结尾一句，作用是_______________________________________________。（1分）
　　9．这篇文章的重点段是第____和第_______两个自然段。（2分）
　　10．这段文章的主题思想是：通过描述家乡的桃，表达了___________的思想感情，歌颂了__________________。（2分）
　　六、作文。（30分）
　　1．题目：
　　(1)_____________变了
　　提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
　　(2)在路上见到的一件事
　　提示：
　　a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
　　b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
　　c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
　　2．要求：
　　(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
　　(3)全文应写250字以上
小学毕业语文模拟试卷（十）
　　一、拼音、汉字。（15分）
　　1．看拼音，写字词
　　 f2 p^ q& ji6
　　( )木 气( ) ( )赶 ( )出
　　 m6i q9n y1n m^ 1n W8i
　　倒( ) ( )入 ( ) ( )
　　2．判断下面每组词语的读音和字形。全对的，在括号里面画“√”，不全对的画“×”
　　① ( )
　　bi6 x0n b6 sh4 y! j9ng
　　别 寻 和 善 以 经
　　② ( )
　　ch1o m! f2ng b8i r8 W4ng
　　糙 米 妨 备 热 望
　　③ ( )
　　h$ng shu! ji1o 4o qi$ng k) n
　　洪 水 骄 傲 穷 困
　　④ ( )
　　ch& b3n ji5 p1o l2n ti1n
　　出 版 解 剖 篮 天
　　3．查字典。
　　(1)按要求填空。
　　用音序查字法查“藤”字，先查大写字母____，再查音节_____；查“傅”字，先查大写字母___________，再查音节________。
　　用部首查字法查“厌”字，查_________部_________画；查“脊”字，查____
　　（2）把正确答案写在横线上。
　　“差”在字典中的主要读音和解释有：
　　①ch1
　　A．不同，不同之点； B．两个数相减的得数； C．错误。
　　②ch4
　　A．不好，不够标准； B．缺欠； C．不相当。
　　③ch1i
　　A．派出去； B．差事，被派遣出去做的公事；
　　C．旧时称被派遣的人。
　　“成绩差”的“差”读____________，意思是__________。
　　“邮差”的“差”读_____________，意思是___________。
　　二、词语。（22分）
　　1．给下面句子中带点词语选择恰当地解释。（只填序号）
　　（1）“自然”的解释：

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　　A．一切天然存在的东西；
　　B．不勉强，不拘束，不呆板；
　　C．理所当然，没有疑问。
　　 
　　（2）“五湖四海”的解释：
　　A．指我国的湖泊和大海；
　　B．指五个大湖和四个大海；
　　C．指全国各地，有时也指世界各地。
　　③我们都是来自五湖四海。( )
　　2．用“~~~~”画出每句话中意思相近或相反的词语，并在括号里注明是近义词或反义词。
　　①这件事说起来容易，做起来就困难了。( )
　　②廉颇不服气地说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。”( )
　　③蜜蜂酿蜜十分辛勤，而养蜂人的生活更是辛苦。( )
　　3．选择合适的关联词语填空。
　　因为……所以…… 如果……就……
　　不但……而且…… 虽然……可是……
　　就算……也…… 不管……总……
　　①( )大家的语言不通，( )心里想的都一样。
　　②( )张成有病没来上课，( )我们去他家给他补课。
　　③( )主人们怎样反对，阿辽沙( )是想尽办法读书。
　　4．解释古诗中带点词语的意思。
　　三、句子。（18分）
　　1．联系课文内容，理解句子的意思，把正确答案的序号写在横线上。
　　“刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。”这句话反映了______________________________。
　　①丰收后，农民从满怀卖个好价钱的希望，到希望破灭的过程。
　　②丰收后，农民赶来粜米和赛龙船一样快，到最后在米行里停下来的过程。
　　③丰收后，农民用尽力气摇船，到最后力气几乎用完的过程。
　　2．修改病句。
　　①两辆新旧车子，骑起来就是不一样啊！
　　_____________________________________________
　　②这本书的内容和插图都很精美。
　　_____________________________________________
　　③我的家乡是上海市人。
　　_____________________________________________
　　3．按要求写句子。
　　①不改变原句的意思，把下面这句话改写成问句。
　　这个活泼的小男孩是你的好朋友。
　　____________________________________________
　　②用“简朴”造一个句子。
　　_____________________________________________
　　四、阅读短文，做练习。（15分）
　　一个降落伞包
　　1 1946年1月，有一天，周恩来同志从延安乘飞机到重庆去。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才十一岁。
　　2 飞机飞得又快又稳，透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚，不大一会儿，机身上也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地急剧往下坠。飞机失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降落伞包，准备跳伞。
　　3 大家正在忙着背伞包，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩的面前。原来小扬眉的座位上没有伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包，给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强、坚决地同困难和危险作斗争！”
　　4 大家看到周恩来同志不顾自己的安危把伞包让给小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！你们要沉着，别慌张……”
　　5 就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱脸啦！”机舱里一片欢腾。
　　1．在文中找出一个打比方的句子，在下面画上“~~~~”。
　　2．在文中用“‖”把全文分为3段，写出第二段段意。
　　___________________________________________________
　　3．这篇文章写了一件什么事？
　　____________________________________________________
　　4．学习了这篇文章，我们要学习周恩来同志的什么品质？
　　____________________________________________________
　　5．这篇文章的写作顺序是_________。（填上正确答案的序号）
　　①按事情类别的顺序 ②按地点变换的顺序
　　③按事情发展的顺序
　　五、习作。（30分）
　　题目：记我身边的一件事
　　要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
小学毕业语文模拟试卷（十一）
　　一、汉语拼音、字。（15分）
　　1．判断下面每组词的字形和注音，全对的在括号里画“√”，不全对的画“×”。
　　(1)
　　 p^ ch4 h2I zh4i
　　气 魄 树 权 还 债
　　 （ ）
　　(2)
　　 cu^ f2ng k%ng j)
　　顿 挫 妨 碍 恐 惧
　　 （ ）
　　(3)
　　z$u n2o ti 4n
　　轴 承 阻 挠 提 案
　　 （ ）
　　(4)
　　q9n z#ng ji1n mi8
　　侵 入 棕 合 歼 灭
　　 （ ）
　　(5)
　　p#u g) y1n m^
　　解 剖 雇 工 淹 没
　　 （ ）
　　(6)
　　 m6i r8n z9 x*n
　　倒 霉 韧 性 资 询
　　 （ ）
　　2．用“×”画出词句中的错别字，把改正后的字依次写在后面的括号里。
　　代木取材（ ） 篷松松的雪球儿（ ）
　　我蹲在水边钩鱼，心里不往地念叨着。（ ）
　　3．按查字典要求填空。
　　(1)用音序查字法，“缚”字先查字母（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，“岂”字查（ ）部，再查（ ）画。用数笔画查字法，“臾”字查（ ）画。
　　(2)选择合适的解释，将序号填入括号中。
　　“列”字在字典中的解释：A排成的行；B顺次序排，摆；C安排到某类事物中去；D各，众；E量词，用于成行列的事物。
　　①“列国自有疆”中“列”的意思是（ ）。
　　②“排列”中“列”的意思是（ ）。
　　二、词语。（15分）
　　1．用“不”字写出4个词语，每个词语都由4个字组成，再用其中的一个给句子填空。
　　_________________________________________
　　大约他不懂得日文，抽出书来（ ）地翻上几页，就放回原来的位置上。
　　2．把带点词语的意思写在括号里。
　　 
　　3．选词填空。
　　(1)口若悬河 夸夸其谈
　　他说起话来（ ），一点儿也不实在。
　　(2)发明 发现
　　查了好半天，我们也没有（ ）什么问题。
　　(3)不但……而且…… 虽然……可是…… 只有……才……
　　它（ ）长得十分低矮，（ ）叶子密密麻麻长了不少。
　　冀中平原上的人民（ ）坚持了生产，（ ）有力地打击了敌人。
　　三、句子。（19分）
　　1．找出和例句意思一样的句子，在后面的括号里画“√”。
　　例：琥珀是松脂的化石。（ ）
　　(1) 琥珀不是松脂的化石。（ ）
　　(2) 琥珀不是松脂的化石吗？（ ）
　　(3) 琥珀怎能不是松脂的化石！（ ）
　　2．按要求写句子。
　　(1)用“仿佛……似的”写一句打比方的话。
　　_____________________________________________
　　(2)用下列词语造句。

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　　必须__________________________________________
　　既……又……___________________________________
　　3．在原句上修改病句，不能改变句子意思。
　　(1)他克服了重重困苦，终于取得了好成绩。
　　_____________________________________________
　　(2)刘平望见远处的那架飞机，嗡嗡的声音。
　　_____________________________________________
　　四、阅读。（21分）
　　1．按课文原文填空。
　　那些戴旧毡帽的，（ ）摇船出来，到了埠头，气也（ ），就来到柜台前面（ ）他们的命运。
　　2．阅读文章，完成练习。
　　碗
　　1 我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（ｄūｎ）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。
　　2 我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。
　　3 有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己拾起破碗回家去了。不一会，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。
　　4 这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（ｇěｎｇ）咽（ｙè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
　　5 后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了……”
　　6 她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。
　　 
　　(1)给带点字选择正确注音，并在下面画横线。
　　(2)在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。
　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　(3)小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？
　　____________________________________________________
　　(4)从第四自然段中小姐姐的动作和神态描写，（课文画横线的句子）你知道小姐姐会想些什么？
　　________________________________________________________________
　　(5)第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里面“√”。
　　①表示省略了的话。（ ）
　　②表示断断续续的语气。（ ）
　　五、作文。（30分）
　　题目：记__________的一件事
　　要求：
　　(1)先把题目补充完整再写。“________”可以是时间，也可以是地点。
　　(2)围绕中心按顺序写，重要的地方写具体些，要写出真情实感。
小学毕业语文模拟试卷（十二）
　　一、按要求解词、选项填空。（6分）
　　1．解释带点词的意思
　　“任”A．相信、依赖 B．使用、委派 C．听凭、无论
　　 
　　2．选择合适的词填空
　　宁可……也不…… 只有……才……
　　如果……就…… 虽然……但是……
　　因为……所以…… 与其……不如……
　　①（ ）现在电子计算器已广泛地使用，（ ）算盘仍有它的重要作用。
　　②（ ）勤奋的人，（ ）有希望做出优异的成绩。
　　二、按要求改写句子、修改病句。（10分）
　　1．按要求改写 老太婆的叫喊声惊醒了阿辽沙。
　　①改写成“把”字句：______________________________
　　②改写成“被”字句：______________________________
　　2．照例句改写。
　　例句：看到兴安岭的美丽与建设结为一体，叫人心中感到亲切、舒服。
　　改为：①看到兴安岭的美丽与建设结为一体，叫人怎能不感到亲切、舒服呢？
　　②看到兴安岭的美丽与建设结为一体，叫人不能不感到亲切、舒服。
　　听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，桑娜感到心惊肉跳。
　　改为 ①_____________________________________________
　　②_____________________________________________
　　3．修改句子中用错的词（在原句上修改）。
　　①人们可以从琥珀测量出一万年以前发生的事情。
　　②这样艰巨的工程，连外国工程师也不敢容易尝试。
　　三、解释古诗中加点词的意思。（4分）
　　 
　　四、解释句子中加点词的意思。（8分）
　　这句话里的“兼办”是指___________________________
　　“好意难却”的意思是____________________
　　“别寻”是指___________________________
　　“相宜”是指___________________________
　　五、解释下面一段话中有关语句的意思。（10分）
　　渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去！别等他们醒来

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