一、我能用学过的词写句话。
1.拥挤：__________________________________________
2.稍微：__________________________________________
3.精湛：__________________________________________
4.赞赏：__________________________________________
5.捕捉：__________________________________________
6.敏锐：__________________________________________
7.凝固：__________________________________________
8.维护：__________________________________________
9.流畅：__________________________________________
10.坚硬：_________________________________________
11.率领：_________________________________________
12.照例：_________________________________________
13.违背：_________________________________________
14.宣布：_________________________________________
15理睬：_________________________________________
16.无能为力：_____________________________________
________________________________________________
17.神气十足：_____________________________________
________________________________________________
18.为了……为了……为了……：_____________________
________________________________________________
二、我会把句子打扮得更优美（把句子补充完整）。
1漓江的水绿得像________________________________。
2.教室里真静呀， ________________________________。
3.外面的雨真大呀， ______________________________。
4.花坛的花真美呀，一团团，一簇簇，整齐地排列着，争奇斗艳，像___________________，像_____________
___________，像______________________，五颜六色，形态各异。
三、句子大变脸（按要求改写句子）。
1.许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（缩句）
________________________________________________
2. 普罗米修斯被锁在悬崖上。（扩句）
________________________________________________
3.一个人活得诚实，有信用，难道不等于有了一大笔财富吗？（改为陈述句）
    ______________________________________________
4.如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改成反问句）
_________________________________________
5.我家在瓷都广场附近。（改变词序，意思不变） 
________________________________________________ 
 6.特务很狡猾。（改为比喻句）   
____________________________ ____________________ 
7.河水哗哗地向东流去。（改为拟人句）
____________________________ __________________  
8.寒风吹到脸上很痛。
改为夸张句：____________________________ _____ 
9.小夜莺带德国兵进了游击队的埋伏圈。
“把”字句： ____________________________________  
“被”字句 ：___________________________________
10. 安静是个盲人。安静能在花丛中穿梭。（用关联词两句合并为一句） 
 ________________________________________________
11.王树槐父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”（改为转述句）
 ________________________________________________
12.喂！老伯过来一下。告诉我德化八中怎么走。（请用文明用语）
________________________________________________
13.我们干了一件愚不可及的事。
改为感叹句：_____________________________________
 四、句子治病我最棒。（用正确修改符号修改病句）
1.我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
2.我肯定张强这学期可能会被评为三好学生。。
3.星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品  。
4.早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

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5.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6.我们要认真克服并发现工作中的缺点。
7. 生物课对林巧稚有很大的兴趣。 
 8.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
9. 学校要举行演讲比赛，纷纷报名参加。
10. 全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。
11. 九仙山的夏天是人们避暑的好地方。 
五、我知道下面句子使用了哪种修辞方法。
A夸张  B拟人  C反问  D设问  E排比  F比喻
1.一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里。它决不会悲观，决不会叹气。   （           ）
2.  有哪一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花呢？       （          ）
3.桂林的山像老人，像巨象，像骆驼。            （          ）
4.桂子花开，十里飘香。                          （          ）
5. 黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。          （          ）
6.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。                        （          ）
六、标点娃娃真精神，准确使用我能行。
1. 我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔 它们比青草只矮几厘米躲在草下边 好像只要一使劲儿 就会齐刷刷地冒出来
2.母亲安慰我说   不要烦恼 你父亲正面临着一个道德难题  难道我们中彩得到汽车是不道德吗   我迷惑不解地问 
3.我能背诵这三首古诗词  还能默写 乡村四月 和 四时田园杂兴 
七、我会准确应用关联词。　　　
1.（    　）答应了，你（      ）应该办到。
2. （      ）站得高，（      ）能看得远。
3.今天早锻炼，（      ）打乒乓球（      ）跳绳？ 
4.诸葛亮（      ）精通兵法，（      ）熟知天文地理。
5.张欢（      ）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（      ）他一点也不骄傲。
6.赵州桥（    ）坚固，（     ）美观。
7.（      ）没有老师的耐心教导，我（      ）不会进步这么快。
8.（      ）罪犯多么狡猾，（      ）逃不过人民的法网。
9.（      ）具有高超的潜水技术，你（      ）能到海底探索海洋的秘密。
八、句子理解我在行。
1. 中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
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2.鱼“游到纸上来”与“流到心里”的关系。
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3.于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
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4. 小孩不慌不忙地回答：“刚刚一开火，村子就着火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”
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九、我不但会理解带点的词语，还会写出下面诗词句的意思。
1. 众鸟高飞尽 孤云独去闲。
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2. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
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3. 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝。
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4. 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。
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5. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
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6. 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。
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十、我会当法官。（根据课文内容，对的打“×”，错的打“√”）
1.“舟在水上行，人在画中游”是形容双龙洞美景的。（  ）
2.哈默之所以能成为富翁，是因为他不尊严！  （  ）
3.蝙蝠在夜间飞行，主要靠的是眼睛很特别。   （  ）
4.伽利略是17世纪意大利的物理学家、天文学家。           （  ）    
十一、比一比，谁的积累多。
1.       我把古诗名句补完整，再写出自己积累的古诗名句。
（1）       大漠孤烟直，____________________   。（王维）
（2）       无穷树_________ ，一半山_________ 。（辛弃疾）
（3）       采菊东篱下，____________________   。（陶渊明）
（4）       __________________  ，春江水暖鸭先知 。（苏轼）
（5）__________________________________________
（6）___________________________________________
（7）__________________________________________
（8）__________________________________________
2.我能把歇后语写完整，再写几句。
（1）水滴石穿——    ________________________ ____ 
（2）早开的红梅——_____________________________

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（3）王羲之写字—— _____________________________
（4）___________________________________________
（5）___________________________________________
（6）___________________________________________
3.我积累的名言警句多，能填又会写。
（1）与朋友交，____________。
（2）言必信，____________。
（3）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于____________，在于____________，而不是____________，也不是在于____________。
（4）__________________________________________
（5）___________________________________________
（6）__________________________________________
十二、巧用句子。
1.       按要求或根据语言环境填写句子。
（1）当面对美丽的江南时，你会不禁地想起白居易的诗句是：____________________，_____________________。
（2）李白面对排挤，心中深感寂寞，面对着美丽的敬亭山，他吟诵趣两句著名的诗句是：_______________
_________，_________________________。
（3）小东基础差，经过努力，这次终于考了第一名，真是__________________________________。而我这个永恒的第一名，这回却名落孙山，真是_______________
____________________________。
（4）在沙漠中看到壮观的落日景象，我不禁想起王维的诗句__________________， _____________________。
（5）我能从诗句“___________________________，______________________________”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
2.给下面语句选择合适的使用场所，将序号填在相应的括号里。
A、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
B、发展体育运动，增强人民体质。
C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D、实实在在的价格，明明白白的消费。
（1）阅览室（  ）        （2）商店（  ）
（3）操场（  ）         （4）食堂（  ）
3.借用古人的诗句来赞美下面的事物。
例：庐山：横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
梅花：___________________，______________________。
柳树： ___________________，_____________________。
菊花：_____________________，____________________。
洞庭湖：___________________， ___________________。
十四、语文实践。
1.       我国现任国家主席是_________。
2.       福建省与_________省隔海相望，两岸同胞血脉相通。
3.     2010年世界博览会在中国_________举行，也是历来首次由中国举办的世界博览会。上海世博会的主题是“_________，_________________。”
4.     请为德化创建全国文明县城写一条广告语：
________________________________________________
5.请设计一条注意交通安全的提示语：_____________
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