六年级语文
（时间：120分钟    分值：110分）
学校              班级            姓名           学籍号               
题号 汉语
拼音 字词 句子运用 口语
交际 阅
读 习作 书
法 卷面
书写 总
分
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4
得分
[卷首语] 同学们，毕业的脚步越来越近，丰富多彩的小学生活即将过去。同学们准备好了吗？仔细审题，认真答题，书写工整哟！你一定能行！
一、汉语拼音（10分）
1、看拼音写词语，并按要求填空。（7分）
zhānyáng  kāngkǎi     páihuái    dù jì   jùngōng
fā   fèn  tú  qiáng    rè  lèi  yíngkuàng
所填词语的第一个字按音序排列依次为：                    
                                                          
2、用“√”选择正确的读音，并用剩下的音节组词。（3分）
苍劲（jìn    jìng）           喷（pèn   pēn）香             
哽咽(yān     yè)              挣（zhēng  zhèng）扎            
塞（sāi   sè   sài）子                           
二、字词（21分）
1、按查字典的要求填空。（2分）
“鼎”字用音序查字法应查字母      ，部首       ，          读音     ，是          结构，第六笔的笔画名称是：           。
2、加偏旁写字，再组成词。（3分）
交                  住               俞                 
良                  肖               也                     
3、选字填空，剩下的再组成词语。（4分）
（愈   榆）　　（睦  陆）　　（辩  辨）　　（泽  释）
（　　）合　   （　　）地　　 分（　　）　　解（　　）

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（　　　）　（　　 ）　　   （ 　   ）　 （　　  ）
（笼  拢）　　　（恕   怒）　　（练  炼）　　　（署  暑）
（　　）络　　 饶（　　）　　（　　）习　　   （　　）假
（　　　　）　　（　　　）　　（　　　）　     （　　）
4、按要求填写成语。（6分）
近义词：真相大白（       ）千钧一发（      ） 万般无奈（      ）
国泰民安（       ）足智多谋（      ） 含苞欲放（      ）
反义词：千军万马（       ）一模一样（      ）横冲直撞（      ）
不计其数（       ）崇山峻岭（      ）亡羊补牢（      ）
5、给带点字词选择正确解释，将序号填在括号里。（3分）
辞：A告别；B不接受，请求离去；C解雇；D躲避，推托。
（1）他上个月就被告老板辞了。（         ）
（2）昨天，她向经理递交了辞职申请。（        ）
（3）面对朋友的盛情邀请，我不好意思推辞。（         ）
（4）故人西辞黄鹤楼。（           ）
出色：A优秀的，非常好的；B耀眼的，夺目的。
（1）在漫山遍野的野花中，那火红的山丹丹最出色。（       ）
（2）黑大哥是一个非常出色的老师。（         ）
6、选择关联词语填空。（3分）
……因此……       只要……就……   虽然……但是……
不仅……而且……  如果……就……  即使……也……
爸爸（    ）技术高明，（     ）积极肯干。再难的活儿，（    ）一到爸爸手里，（     ）能化难为易。（     ）是别人不愿干的活儿，他（     ）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（    ）人累一点，（    ）能提高自己的技术。（     ）爸爸连续三年被评为先进工作者。
三、句子运用。（15分）
1、按要求改写句子。（7分）
（1）木青对小明说：“我帮你这个忙。”
改为第三人称转述句 ：                                               
（2）谁不说黄河是中华民族的摇篮呢？
改为陈述句：                                                             
（3）这比山还高比海还深的情谊我们怎能忘怀？
改双重否定句：                                             
（4）刚上任的李明市长收到了一封来自东方红小学六（1）班的信。
缩写句子：                                                                
（5）无情的汶川大地震吞食了一个个鲜活的生命。
改为比喻句：                                                                
（6）从机舱俯视大地，一幢幢高楼变得很小很小。
改为夸张句：                                                                      
2、判断正误：对的打“√”，错误的在原句上把它修改正确。（2分）（1）、《鲧禹治水》《夸父追日》《两小儿辩日》出自《山海经》（   ）（2）、书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（    ）
（3）、“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（     ）
（4）、《我的伯父鲁迅先生》一文中的“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是说周围光线暗，看不清道路，所以容易碰壁。（   ）
3、用学过的修改符号修改病句，并指出病因。（6分）
（1）我敢断定今天可能会下雨。（        ）
（2）两个前后学期相比，同学们的成绩提高了许多。（       ）
（3）联欢会上，我听到了悦耳的歌声和欢快的舞蹈。（        ）
四、语言积累。（10分）
按原文或要求填空。
 1、¬¬¬¬¬¬¬¬¬                     ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ，春风吹又生。
2、道德行为凭自律，¬¬¬¬¬¬¬¬¬                                   

展开余下试题

3、青春是美妙的，¬¬¬¬¬¬¬¬¬                                   
 4、¬¬¬¬¬¬¬¬¬                          ，  敬业奉公宠辱不惊。
5、写一句描写友情的古诗。                        
                                ， ¬¬¬¬¬¬¬¬¬                     。         
¬¬¬¬¬                                ， ¬¬¬¬¬¬¬¬¬                     。 
五、口语交际。（3分）
同学们，毕业的脚步越来越近，面对马上就要分别的母校、老师、同学、校园的一草一木，相信你一定有许多话要说，请你把你最想说的话写一写：                                                                         
                                                            
                                                           
                                                         。
六、阅读短文，完成练习。（11分）
①我有一个朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车，小男孩问道：“先生，这是你的车吗?” ②保罗点点头：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花?天呵!我希望……”他犹豫了一下。
③保罗当然知道他希望什么，这个小男孩会希望他也有一个这样的哥哥。
④“我希望，”小男孩接着说：“我将来能像你哥那样。”
⑤保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜圈吗?” 
⑥“当然，我非常愿意。”
⑦车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”
⑧保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么，这小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新轿车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗?”
⑨车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，后来，保罗听到小男孩返回来了，不过他回来得很慢。他背着他脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上  然后扶着他  指着车对他说   伙计  看那新车  是不是跟我在楼上告诉你的一样   他哥哥送给他的圣诞礼物   你等着  有一天我也会送你一辆车    那样你就可以坐在车里   亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西
⑩保罗下了车，把那小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
⑾从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
1、将文章第⑨小节中的标点符号补充完整。
2、给下面词语各写一个反义词。
惊讶（      ）不由自主（         ）炫耀（       ）
3、联系上下文，完成下面填空。
（1）这篇文章的主要人物是　　　　    　，它的美好愿望是　　　　　　　　　　　　     　。
（2）⑩段“他们三人一起度过了一个难忘的夜晚”中，让小男孩难忘这个夜晚是因为　　　　　　　　　　　　，小弟弟南忘这个夜晚是因为　　　　　　　　　　　 ，保罗难忘这个夜晚是因为　　　　　　　　　　　　。
4、①段中“小淘气”这个称谓包含着什么意思?把它换成“小男孩”好吗?说出理由来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、②段中加点的“吃惊”写出了 　　　　            ；（⑤段中加点的“吃惊”写出了   　　　 。
6、说说⑦段中画线句子运用了什么描写？有何作用？ 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7．请你说说⑨段中“他回来得很慢”的原因。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、文章中的小男孩多么可爱呀，你一定有很多话想对他说。 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9、根据你对文章内容和中心的理解，给文章取个合适的题目。
               
七、习作（30分）    
题目：我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克难题，搞过各种活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事活参加学校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来，语句通顺连贯，写出自己真实感受，书写端正，正确运用标点符号。

































  [卷未语]：同学们，回过头去仔细检查，纠正错误，交一份满意的答卷。
【书法】同学们，相信你能用毛笔把这个句子美观的写在毛边纸上，注意格式！ 
书籍是人类进步的阶梯。——［苏联］高尔基 

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