五年级语文（下）一单元练习      姓名：        
一、看拼音,写词语。
Xīn jiāng     pí juàn    dàng yang    jù lǒng
(       )    (      )    (       )    (     )
Yǎn zòu     cháng yang    hān chuàng    diāo zhuó
(      )    (         )   (         )   (       )
二、比一比，组词语。
慨（     ） 幻（     ） 立（     ） 衰（     ） 俊（     ）
概（     ） 幼（     ） 笠（     ） 蓑（     ） 竣（     ）
三、将搭配恰当的词语连起来。
黄灿灿的          草地              微风         横掠
绿茵茵的          油菜花            波纹         吹拂
蓝晶晶的          星星              燕子         荡漾
红艳艳的          眸子              小船         移动
亮闪闪的          太阳              蒙蒙的       细雨                         
四、将下列的词语补充完整。
千（   ）万（   ）  直插（   ）（   ）  毫不（   ）（   ）
（   ）（   ）桃源   扑（   ）迷（   ） 连绵（   ）（   ）
生机（   ）（   ）   自（   ）自（   ） （   ）口（   ）声     
此（   ）彼（   ）  口（   ）心（   ） 转（   ）为（   ）
五、选词填空。
耸立       伫立        矗立
1、 雄伟的人民英雄纪念碑（       ）在天安门广场上。
2、 我独自默默地（       ）在这幅画前。
3、 草滩上（       ）着连绵起伏的深褐色的山峦。

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关切       关心        关怀
1、 看到妈妈那（      ）的目光，我心里感到很温暖。
2、 “少年活动中心”的建成，体现了国家对少年儿童的（       ）。
3、 老师教育我们说：“要（      ）集体，团结同学。”
六、按要求写句子。
1、谁都不能相信这是大自然的现实，是大胆的梦幻。（改成反问句）
                                                                  
2、碧绿的山和雾蒙蒙的云雾构成了一幅美妙的山水画。（缩句）
                                                                  
3、眼前是草滩。（扩句）
                                                                  
4、汽车跑得快。（改成夸张句）
                                                                   
5、太阳炙烤着大地。（改成比喻句）
                                                                  
七、写出下列词语的近义词。
朦胧（     ）  遮蔽（      ）  惊愕（      ） 笼罩（      ）
精妙（     ）  诡秘（      ）  喜悦（      ） 瞬间（      ）
八、短文分析：          登山观景                     
　　我们学校附近有座山，星期日，我们登上山顶，往西面眺望家
乡的景色。
　　往东看，不远处是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，有
一条条宽阔的街道。街道两旁新栽的树木，像卫队似的排列着，整
个城市又整齐又美丽。
　　往南看，满眼是美丽的田野。田野里长着玉米、高梁、稻子、
棉花。庄稼一片接着一片，在很远的地方跟蓝天接了起来。一条笔
直的公路和穿过田野，通向远方。几辆载重汽车在公路上飞快地奔
跑，远远望去，就像是几只小虫在爬行，渐渐地变成几个小黑点，
最后，在公路的尽头消失了。
　　往西看，那是一片果园。那里到处是茂密的果树，颜色又浓又
绿。果园旁边的小山脚下，有一排矮平房。房子前面，一面鲜艳的
红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，特别引人注目。那就是我们I爱的校园。果园后更远的地方，是起伏的群山，连绵不断。
　　往北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥，一列火车正从桥
上通过。河面相当开阔，河水浩浩荡荡，河里有几艘汽艇，有许多
帆船。还有一连串的小货轮，你来我往，十分繁忙。我们的家乡是
多么美好，多么可爱啊！
1、联系上下文理解下列词语。　4分
　眺望——
　浩浩荡荡——
2、作者按______顺序观察了解了家乡的景色，观察的地点是_____
3、用“‖”给短文分段，并概括段意。5分
                                                                             
                                                                      
4、用“——”画出文中的比喻句。4分
5、选择正确的答案填在括号里。2分
　本文通过作者登山观景，赞美了(　　　)
　⑴山的景色；⑵家乡的景色；⑶我们家乡美好、可爱。
十、作文。30分
　　按照一定的顺序介绍一个地方，要求写出该地方的特点。 

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