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四年级语文下册过程性教学评估
语文四年级过程性教学评估(期中检测)(1---4单元)
一、 听写词语。
二、 读音节,写汉字。
yú xù píng xiá xián táng jí shào
( )乐 持( ) 草( ) ( )小 ( )菜 白( ) ( )棘 ( )所
Kāng qián zàn lǎn
健 ( ) ( )诚 ( )时 阅( )
三、仔细读词语,用 标出错别字,再依次把正确的字写在横线上。
捐献 骄傲 测试 塞马 清析工厂 妙不可言 汹有成竹 喜出往外 均匀 老鼠 错误 深受起发 重庆出板社 疾驰而来 俏壁林立
四、 写出表示勤奋好学的词语(5个)。
浏览完整试题
五、 把下面的句子改成带被字和带把字的句子。
1.蛇吃光了糟蹋庄稼的老鼠。
2.田忌赛马赢了齐威王。
六、 课文传真。
1. 写出练习1---4中读读背背中的词语。
2. 迟日江山丽中的迟日是指
3. 默写古诗春日。
4.诗人杜甫在绝句诗中写道:泥融 沙暖 。
他抓住了 来描写春天的活波欢快、勃勃生机。这首诗表达了 心情。
七、 读文章,再完成作业。
我家的菜园
我家有(yóu yǒu)一块长方形的菜园子(zi zí)它的四周围着高高的墙,里(lǐ nǐ)面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻(zhuān zhuàn)了出来,一片片绿油油的,大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武(wú wǔ)的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天,石榴胀开红褐色的果皮,袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒,迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤,布满了北墙,墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着,远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1. 把括号里不正确的读音划去。
2. 照样子,给下面的字调换偏旁并组词。
例:榴 (溜)(灰溜溜) 情 ( )( )怒 ( )( )
银 ( )( ) 迎 ( )( )
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3.括号里填上合适的词语。
一( )帽子 一( )歌曲 ( )的战士 ( )的果实
一( )小鸟 一( )老树 ( )的大街 ( )的香味
4.把下面的词语分成四类写下来。
玉米 茄子 大蒜 石榴 水稻 冬瓜 牡丹 藕 大豆 小麦
米兰 白菜 草莓 桃子 香蕉 玫瑰 高粱 西瓜 菊花 夜来香
5.抄写一处比喻句,指出把什么比作什么。
6.写出文章的主要内容。
八、作文。写一件最近你身边发生的事,注意把事情的经过写清楚具体。
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