综合检测一
一、 注意下面正确的读音全对的打√。
1.浏（liú）览    宗宗流水(zōng)   沐浴（mù）                              （    ）
2.荆棘（jí）   蝙蝠（fú）   憔悴（cuī）  严峻（jùn）                       (     )
3.湍（tuān）   急诊（zhēng）所    凭（píng）借    小卒（zǔ）              (     )
4.呻(shēn)吟    蝉蜕（tuì）      训（xùn）练      履 ( lǚ)行                   （     ）
二、比一比，组词语。
悟（       ）    蝙（       ）      披（         ）     潮(          )
语（       ）    遍（       ）      疲（         ）     嘲（        ）
三、 按要求填空。
1. 写四字词语。
表示时间短的词                             表示心情好的词：                          
表示动作快的词：                          表示天气差的词：                         
2. 把词语补充完整。 
知（     ）就改      谈笑风（     ）   无可（      ）何      悠闲（         ）
如（     ）平地      悠然（       ）   翻山（      ）岭       刮目（         ）
极目远（      ）     默默无（     ）   惊涛（      ）浪       剽悍（         ）
3. 把牧场之国、迷人的九寨沟、高山流水三篇课文中，你记得最熟的句子各写一句下来。
                                                                                      

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四、 用学过的修改符号在原句上修改病句。
1. 我每次做完作业都要反复多次地进行检查。
2. 上课铃响了，我急忙马上跑进教室。
3. 这个大商场多么热闹、感人啊。
4. 傍晚，人们收工了，迎着朝霞愉快地回到村子。
5. 今天中午下了一天的雨。
6. 我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
五、 排列下面句子的顺序，把正确的序号写在括号里。
（    ）这时，正在打球的王勤跑了过来，冲着杨敏说：谁让你拿我的书包的？
（    ）一句话问得王勤低下了头，他轻声地说：我下次再也不把书包挂在树枝上了。
（    ）杨敏同学放学回家看见一个沉甸甸的书包挂在一棵小树上。
（    ）杨敏听了，没生气，反而笑着对他说：我要把这么重的书包挂在你的脖子上，你受得了吗？
（    ）她连忙走上前去，取下书包。
六、 读下面一段话，选择恰当的成语填空。
A.谢天谢地        B.惊天动地       C.昏天黑地        D.花天酒地
有一个县官离任，有人送块德政匾给他，上面写着“四大天地“。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：我在任多年，并无多大业绩可言。今天，你们赐给我德政匾，实在是厚爱，愿听听“四大天地”之涵义。有人回答说：太爷上任呀，（         ）;太爷在任呀，（           ）太爷办事呀，（           ）；如今太爷离任呀      众人齐声高呼：（           ）然后一哄而散。
七、 读课文片段，完成练习。
我家小茅屋后的一堵大山崖上，每年都有好多马峰在那上面筑巢。为了割蜂蜜，我家还养了许多家蜂。马峰与家蜂之间经常发生战争。瞧着地上落了一层层的工蜂，爷爷心疼得不得了。他一边赶马峰，一边说：让你猖狂，过不了多久，熊瞎子要来收拾你了。
1.这段话摘录于课文《                    》。
2.回忆课文内容，联系资料，想象马峰与家蜂之间发生战争的情景。
                                                                                  
                                                                                  
3.这段话中“收拾”一词是什么意思？用这个意思和“收拾”的本义各造一句。
                                                                                    
                                                                                    
八、 认真阅读下面短文，完成下列各题。
                             梧桐树
     在我们这里，有一种（长、常）见的树木，公（园、圆、元）里有，马路上有，我们学校里也有。爸爸把它叫“法国梧桐”，老师就叫它“悬铃木”。
     就说我们学校里的那一（颗、棵）吧。它不像棕榈树那么笔者，也不大像杨树那么高大。树（生、身）不很高，树干很粗壮，像个“矮胖子”。它的枝条向四面叉开，上面长满手掌般的大叶子。夏天，枝叶茂盛，就像一把撑开的大伞，把阳光遮得严严实实。秋天，它的叶子开始变黄了。秋风一吹，它们就慢慢飘落下来，真像是一只只飞舞的彩蝶！这时候，你只要稍许注意一下，就会发现它的树干上挂满圆圆的果实，它们就像是一只只刺毛球，又像是一个个小铃铛，怪不得老师说叫“悬铃木”啊！
     有一回，我在爸爸订阅的《参考消息》上看（到、道）一篇文章，说“法国梧桐”原来就长在中国，后来法国人把它引进到法国，我们（在、再）从法国引入我国，就变成“法国梧桐”了。我拿着这份报纸对爸爸说：“你错了，你错了！不是“法国梧桐”，应该叫它“中国梧桐”！爸爸笑了。

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1．联系上下文，选择文中（     ）里的字，把不恰当的字划去。
2．联系上下文解释下面的词语。
粗壮：                                                       
茂盛：                                                       
3.写出短文的主要内容。
                                                             
4. 用            勾出文中一句打比方的句子。
5. 认真默读第2自然段，再填空。
梧桐树的树干               ，叶子像               枝叶                      
              。秋天的梧桐树叶飘落下来真像                果实             ，
像                 ，又像                     。
6.按照一定顺序，写写你喜欢的一种树的样子。
                                                                                     
                                                                                 
                                                                                    
九、作文。以“课间十分钟”为题写一篇作文，注意写出课间十分钟里同学们的动作、表情、语言和整个场面。 

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