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2010----2011学年度二年级下学期质量抽测
一、 看拼音写词语。(12点)
jīdàn jiān bǎnɡ jiǎn dān hūn àn zuǐchún xùnliàn
二、在括号里选择正确的读音打“√”。(6点)
教书(jiāo jiào) 行家 (hánɡ xínɡ)薄饼(bó báo)
打扰 (jiǎo rǎo)专心 (zhuān zuān)闷热(mèn mēn)
三、 比一比,填一填。(8点)
在 再 象 像 圆 园 练 炼
正( ) 好( ) 公( ) ( )习
( )见 大( ) ( )形 锻( )
四、多音字注音组词(6点)
( ) ( ) ( )
宁 参 教
( ) ( ) ( )
五、 照样子写一写。(7点)
1、我发现“挎、挖”这两个字跟( )有关系,我还会写两个这样的字( )、( )。
2、惊天动地( )( )
3、写出两个描写山川的四字词语。
例:群山环抱 ( )( )
六、把词语补充完整(6点)
兴高( )( ) ( )( )及待 ( )心( )意
( )( )贯注 聚精( )( ) 东( )西( )
七、 我当裁判员(对的打“√”错的打“×”)(3点)
1、牛顿是举世闻名的物理学家、数学家。( )
2、达芬奇的著名作品是《最后的晚餐》。( )
3、“飞流直下三千尺,”使用的是夸张手法。( )
八、选词填空(6点)
耐心 细心 决心
1、 童第周暗暗下( ),我一定要为中国人争气。
2、手术非常难做,要有熟练的技术,还要有( )和( )。
著名 闻名 有名
1、吐鲁番出产的葡萄干非常( )。
2、白求恩是一位( )医生。
3、这就是( )世界的黄山风景区。
九、我会写句子。(8点)
1、写一句喜欢的歇后语。
2、例:列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在山里的养蜂人。
列宁找到养蜂人。
满天的乌云黑沉沉的压下来。
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3、高斯算出了这道数学题。(改成“被”字句)
4、刺猬妈妈发现窝里的小刺猬都不见了。
发现 。
十、把句子补充完整。(加标点)(4点)
1、多么可爱的
2、 慢慢地变黄了
十一、课文内容我来填。(14点)(1、2小题每空1分,3-5小题每空2分)
1、我长大以后,一定要做一个造桥的人,造的大桥( ),永远不会倒塌!
2、聂耳( )地吹着笛子,似乎一点儿也没有( )到。( )的笛声飘荡在林间小路上,许多行人被( )了,都站在细雨中( )听他吹笛子。
3、运用一分知识,需要 ( )。
4、( ),万事都可成。
5、王老师在操行评语中这样鼓励小红( ),
( )。用本册学过的一句古诗来写。
十二、阅读理解(10点)
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有( )个自然段。
2、在括号里选择正确的词语。
3、乌鸦的目的是 。
4、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“ ”在文中画下来。
5、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话用“~~~”画出来。
十三、写话(10点)
以《我喜欢 》为题目,把题目补充完整。大家都有自己感兴趣的事。选一种自己喜欢的做的事,把事情经过写清楚。语句要通顺。
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