2010—2011学年第二学期三年级语文期中检测试卷（北师大）班级：                 姓名：           
一、 一锤定音(选择正确的读音 画  “ ——”）（3分）
趁机（chèn  chèng ）    印刷（rèn  yìn ）     淤泥（ yū  wū    ）                 
空隙（ xī  xì ）        忍受（ yǐn  rěn）     睡醒（ suì  shuì    ）
二、 我是拼写小能手。(8分)
qín láo    zhì  huì     chì  bǎng      bēi  tòng  
(        )    (         )    (          )    (          )
jiān yìng      wán qiáng     yú yuè    xùn   sù
(          )      (            )     (           )       (            )    
三、 用“√”标出下面加点字的正确读音，再用另一个读音组词。（6分）
兴奋（xìng   xīng） （     ）   炸弹（dàn   tán）（      ）
俯冲（chōng  chòng）(      )    沉没（méi  mò）(       )
四、 先写出下面各字的形近字，再分别组词。（6分）
悦（      ）   确（      ）   换（      ）    席（       ）  
   （      ）     （      ）     （      ）      （       ）
五、 按要求写词语。（6分）
1.写出描写春天的词语。 
——————           ——————           ——-————
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

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3.写出表示时间短的词语。
——————      　 ————————　　 ————————
4.写出ABB式的词语。
——————　　　  ————————　  　————————
六、把下面的词语补充完整。（9分）
郑（  ）其（   ）      束（   ）无（   ）          相（   ）为（   ）
（   ）（   ）成竹     （   ）整无（   ）           鸟（   ）花（   ）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     
（   ）（   ）连城      （   ）光（   ）媚         （   ）（   ）恐后
七、花落谁家。（6分）
强烈        猛烈
1.我的心脏（      ）地跳动着，一种（      ）的愿望涌上心头。
尊重        尊敬
2.我有很多位令人（      ）的老师。
3.朋友之间，应该相互（      ）。

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可惜        珍惜
4.每个人都应该（      ）学习的时光。
5 .（      ）我来晚了，最精彩的节目已经错过了。
八、　选择下列句子的修辞方法。（4分）
　　　比喻　　　　拟人　　　　反问　　　　排比
1.这口缸闲着，不正好用来养小鱼小虾吗？    （　　　 ）
2.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。        （　　　 ）
3.蚕豆和麦苗伸直了腰，油菜花发出耀眼的金光。（　　　 ）
4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（       ）
九、我会补充诗句。（10分）
1.草长莺飞二月天，（　　　　　　　　　　　　　）。
2.（　　　　　　　　　　　　），为有源头活水来。
3.（                   ），报得三春晖。
4.千锤万凿出深山，（　　　　　　　　　     ）。
5.（                        ），熟读深思子自知。
十、句子城堡。（9分）
1.一切行动听指挥。（按要求写句子）（4分）
（1） 厉王砍去了卞和的左脚。（改成“把”字句）
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（2） 我挂好了这幅没有色彩的画。（改成“被”字句）
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（3） 今天，到公园去看花展。（修改病句）
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（4） 小象表演节目。（扩写句子，最少两处）
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2.按课文内容填空。（5分） 
（1）小小的礼物，寄托着（               ） ，正如（             ），不断的滋润着（                      ） 。 
（2）我沐浴在知识的海洋，时而（        ） ，时而（        ）。我关心童话和小说中人物的命运，时而（       ），时而（       ）。 
十一、轻松阅读园。（12分）
　　　　　　　　　　  　      搬　 煤
这件事虽然过去半年多了，但至今仍然令我难（以　　已）忘怀。
那是一个星期天的早晨，爸爸妈妈临时有事出门了，只把我（留　　流）下看家。大约９点钟时，爸爸的好朋友赵叔叔推门走进来，他给我家送来了半车蜂窝煤。
“快去叫些人来！你看，马上要下雨了！”
这可怎么办呢？叫人？叫谁呢？邻居张阿姨倒是在家，可昨天她家来了客人，求我替她跑一趟买点面条，我却找借口推辞了。隔壁的王大叔也在家，可他儿子多少回捧着数学本求我讲应用（提　　题），我总是不耐烦的说：“这我也不会。”
乌云越压越（低　　底），一场大雨就要来了。眼看半车煤就要被雨水“泡汤”。正在这时，张阿姨一边跑一边喊着出门：“哎呀，怎么也不招呼一声？”紧接着王大叔来了，芳姐姐来了，左邻右舍都来了。大家一起动手，不大功夫就把车上的煤都搬进了我家的仓库里。
几道闪电，几声炸雷，大颗雨点敲打着地面，我望着安然无恙的蜂窝煤，望着邻居们脸上的汗水，身上占有煤迹的衣服，感到非常的惭愧。人总是要互相关心，互相帮助的，可我过去呢？我的脸热辣辣的。
1.画去括号里不恰当的字。2分
2.煤运来了，“我”感到为难的原因是（　　　）3分
Ａ.马上就要下雨了　　　　Ｂ.　不好意思找人帮忙
Ｃ.　邻居家没人　　　　　Ｄ.　家里没人
3.用——画出点明中心的句子。1分
4.用﹋画出文中描写心理活动的句子，从中看出“我”过去是个（　　　　　　　　　　　　　　　　）的人。2分
5.通过这次搬煤“我”受到了什么教育？4分
十二、作文。（25分）
　　题目：帮助小同学
　　材料：清早，天下着大雨，学校门前积了很多水，几个一年级小同学过不去，潘强同学见了，动了动脑筋，高声叫了起来：有办法了！有办法了！在潘强同学的帮助下，一年级同学高高兴兴地上学了，潘强还受到了学校的表扬。
　　要求：
　　1．展开合理的想象，扩写一篇300字左右的记叙文。
　　2．要把潘强同学想出了什么办法，怎样帮助小同学的经过写具体 

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