西师版六年级上期语文半期测试题
一、 基础知识。（40分）
1. 看拼音，写词语。（7分）
  qiǎng  bǎo      tǎn  tè     hān  shuì        huì 
 （          ）  (      )     (       )     忌 (     )
dàng  dí     pí bèi      àng   rán      cháng
(       )     (      )     (        )    (     )还
2. 用“——”划出带点字的正确读音。（3分）
饮马（yǐn  yìn）     喘气（chuǎn  chuǎi）    供给（gěi  jǐ）
农舍（shé  shè）     屏息（bǐng   píng）      吓唬（hé   hǔ）
3. 换偏旁组字组词。（8分）
姗（     ）    挽（     ）    筛（     ）       矫 （     ）
-___（    ）   ___（     ）        （      ）     （     ）
4. 把下列成语补充完整，再按要求每项写出一个来，你一定能行！（７分）
 
举步（   ）艰      跃跃（   ）试         日月如（   ）
     沧海（   ）田      似（  ）相识          无可（   ）何
（１）写出自历史或寓言故事的成语：_________  
（２）写出带有动物名称的成语：___________ 
（３）写出表现人物优秀品质的成语：______________  
（4） 写出含反义词的成语                                   
5. 写出带点字在不同句子中的意思。（7分）
厚：1）扁平物上两面之间距离大2）厚度3）（感情）深4）厚道
1、地面上的积雪有一尺多厚。（   ）
2、她为人厚道。（    ）
3、我俩建立起深厚的友谊。（     ）
疾：1）疾病2）痛苦3）痛恨4）急速、猛烈
1、一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音。（    ）
2、她工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。（    ）
3、她大公无私，疾恶如仇，大家都拥护她。（    ）
4、党中央非常关心灾区人民的疾苦。（    ）
6. 按课文原文填空。（9分）
  1）就在这绿色之间，呈现出我在家乡所看不到的____________________ 、___________________________、________________________。

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  2）我们赞美长江，你是_______________；我们依恋长江，你是________________。
3）常思_______________，而殉国家之急。
4）___________________________，两行清泪为思亲。
5）。每当送别亲友时，你就会想起送元二使安西中的“_______________，______________。”
二、阅读。（30）                                                    （ —）读下面的语段，完成后面的练习(10)
 
三峡工程
三峡工程是具有“四美”的特大工程。“四美”者：防洪、发电、通航、南水北调。建设三峡工程最大的目的是防洪。天有不测风云，如果1860、1870年的洪水再现，江汉平原的工农业生产基地损失之大，就可能比建设一个三峡工程的费用还要多得多。三峡工程的防洪作用是无法替代的。其次，发电，三峡电站装机容量17680兆瓦，年发电量为840亿千瓦小时（等于火电用煤4000万吨）。按预计，三峡每千瓦的建设费用，与全国16个大型水、火电站比较，它是第11位，淹地是第9位，移民数是第5位，应该说是经济合理的。第三，三峡工程建成，长江600公里水面被抬高，原来江中险滩绝大部分淹没在水下，急流成平湖，利于航行；而下游因有水库调节，枯水期流量增加，也有利于航运。所以上游航运和下游航运各得其利。据有关部门测算，可航运降低成本30%左右。最后是南水北调。把长江水调到历经干旱的华北平原，是这个地区人民的心愿。目前西北各地干旱，均在引黄灌溉，因而黄河东流之水可能逐渐减少。从三峡南水北调，效益不可估量。
1、本文的中心句是                                              （1分）
2、本文具体解说“四美”特点是按                              的顺序组织材料的，这样认定的依据是          、          、          、          、等词语。（5分）
3、画线句子除运用了举例子的说明方法外，还运用了              的说明方法。（1分）
4、加点词“可能”能不能删去？为什么？   （3分）
  ____________________________________________________________
二）课外阅读。（22分）
                                                               
___________________
男孩与她的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！ 
作为妹妹的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，（庄重  郑重）而又严肃地点头，仿佛作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。 
抽血时，男孩（安静  平静）地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢（震动 震撼）了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。 
医生的手心渗出了汗。他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！” 
男孩从床上跳到地上。高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那么把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个每人活50年！” 
     医生被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。 
1、用 ／　划去文中括号里不恰当的词语。（3分）
2、联系上下文理解词语。(4分) 
 相依为命：_____________________________________ 
 郑重其事：______________________________________ 
3、男孩爱妹妹胜过爱自己，文章写了两件事，分别是  (2分)
 a、__________________________；b、_________________________ 。 
4、“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题？(2分) 
_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
5、给短文加个小标题，写在文前的横线上。（2分）
6、“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？(3分) 
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7、从文中加点词语中选两个造句。（4分）
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八、作文（30分）
我 __________这堂课 
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成一篇不少于400字的记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 

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