2009-2010学年度第二学期期末考试
小学四年级语文
（90分钟完成）
题号 一 二 三 总评
等级
等级 评卷人

一、日积月累
1、看拼音，写词语。
yú  chǔn     xī  shēng      gù  zhi      zāo  tà    shuài  lǐng 
   （        ）   （         ）   （        ）  （        ）   （           ）
    biān  fú     gān  zàng      wān  yán    pí  bèi    jiàn  kāng 
   （        ）   （         ）   （        ）  （        ）   （           ）
2、用下面的字组词。 
弧（       ） 臀（       ） 济（       ） 撼（       ） 庭（       ）
孤（       ） 臂（       ） 剂（       ） 憾（       ） 亭（       ）
3、把下面句子中的错别字划掉，再在原文上加以改正。 
成群的幼龟从巢口鱼惯而出，我们很快明白：我们干了一件愚不可极的蠢事。
4、多音字组词。 
      xū (         )                    è (         )
吁                     恶
      yù (         )                   wù (         )
5、解释加点的字词。 
   风景旧曾谙          谙：                               
   童孙未解供耕织      供：                               
6、我会找出意思相近的词语对应地写在括号里。
拮据  梦寐以求  器重  赠予  困难  疑惑不解 
馈赠  日思夜想  看重  闷闷不乐  迷惑不解  愁眉苦脸 
（        ）－（        ）   （        ）－（         ）  （        ）－（         ） 

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（        ）－（        ）   （        ）－（         ）  （        ）－（         ）
7、把下面的成语补充完整，并选择其中一个写一句话。
响（   ）云（   ）      走街串（   ）      缓缓（   ）过      水平如（   ）
手不（   ）（   ）      （   ）心壮志       机（   ）人亡      永（   ）人间
8、默写古诗《望洞庭》。 （4分）
                                                                         
                                                                         
9、《生命 生命》一课通过写               、                和               这三件小事，告诉我们                    。
等级 评卷人

二、快乐阅读
（一）
    安静的手指悄（qiǎo   qiāo）然合拢，（     ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（     ）！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩儿（     ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（     ），安静的脸上充满了（     ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（     ）没有体验过的地方。
    1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 
    2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。 
    3、把这段话中你感受最深的句子用“——”划出来，并把你的感受写下来。
                                                                               
                                                                               
（二）                                
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上(          )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(          )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看:“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问你这人怎么随便拿我的扣花那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（         ）。人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(           )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
    1、给短文加个题目，写在文前的横线上。 
2、在短文中的“”内加上正确的标点符号。
3、把下面的词语准确地填写在文中的(      )里。 
人山人海    拾金不昧    五颜六色    四下环顾    
4、把下面的句子换个说法，意思不变。
这不是我丢的那枚扣花吗？ 
                                                                              

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5、从文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词写在下面。 
                                                                              
6、认真体会“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”这句话。
①把省略号的意思补充完整。
                                                                              
②这里用省略号表达了“我”得什么心情？
                                                                               
7、假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。
                                                                               
                                                                              
等级 评卷人

三、妙笔生花
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
参考答案及评分标准
一、日积月累（45分）
1、评分标准：10分，每错一字扣0.5分。    
答案：愚蠢  牺牲  固执  糟蹋   率领  蝙蝠  肝脏  蜿蜒  疲惫   健康
2、评分标准：5分，组错一词扣0.5分。
答案略。
3、评分标准：2分，改对一个得1分，改错一个扣1分。
惯—贯      极—及
4、评分标准：4分，组错一词扣1分。
答案略。
5、评分标准：4分，解释错一个扣2分。
答案：熟悉   从事
6、评分标准：6分，找对一组得1分。
答案：（赠予）——（馈赠）        （看重 ）——（ 器重 ）
          （拮据）——（困难）        （ 疑惑不解）——（迷惑不解 ）
          （日思夜想）——（梦寐以求）（闷闷不乐 ）——（愁眉苦脸 ）
7、评分标准：5分，填错一字扣0.5分。
答案略。
8、评分标准：4分，写对一句得1分，写错一字或标点符号扣0.5分，每句扣满1分为止。
答案略。
9、评分标准：5分，前三个空各1分，第四个空2分，答对意思即可，否则酌情扣分。
答案：飞蛾求生 砖缝中的小瓜苗  静听自己的心跳   热爱生命，珍惜生命。
二、快乐阅读（25分）
（一）（7分）
    1、评分标准：1分。
答案：qiǎo√。
2、评分标准：3分  填错一词扣0.5分。
答案：竟然  奇迹  神奇  扑腾  惊讶  完全
3、评分标准：3分  画出句子得1分，写出感受得2分。酌情扣分。
答案：安静虽然是盲女孩，但她热爱生活，热爱春天，她用自己神奇的灵性感悟生活的美好。我被深深地感动了。
（二）（18分）
1、评分标准：2分，酌情扣分。    
答案：扣花或熠熠发光的扣花
2、评分标准：2分，填错一处扣1分。
答案：   ：“        ？”
3、评分标准：2分，填对一个得0.5分。
答案：人山人海   五颜六色   四下环顾   拾金不昧              
4、评分标准：2分，改对句子得分，否则酌情扣分。
答案：这是我丢的那枚扣花。
5、评分标准：2分，少写或写错一个动词扣0.5分，扣满2分为止。
答案：指、弯腰、走、做、捡。
6、评分标准：4分，填对意思即可得2分，否则酌情扣分。
答案：①可我竟然这样说他，还对他那么无礼，我真是冤枉他了。       
②这里用省略号表达了“我”内疚的心情。
7、评分标准：4分，从动作和语言两方面去写，否则酌情扣分。
答案：我紧紧握住他的手，不好意思地说：“ 上次可真不好意思，我错怪你了，你还那么心平气和地解释，你这种拾金不昧的精神让我十分感动，我要向你学习。”    
三、妙笔生花(30分)
作文要求：1、书写认真，无错别字。
2、条理清楚，语句通顺，能用上好词好句。
3、主题明确，结构完整。
完全符合要求可得满分，否则酌情扣分。
作文阅卷分三类得分。一类25——30分。
                    二类20——25分。
                    三类20分以下。
三类作文的比例为4：5：1 
成绩折算方法：本试卷满分为100分。85分以上为优秀，70—85分为良好，60—70分为及格，60分以下为待及格。 

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