亲爱的同学们，经过了半学期的努力，老师相信你有了很大的进步，请拿起你手中的笔认真细致地写下最正确的答案！老师相信你是最棒的！
党寨镇中心学校2010年秋学期期中试卷
  语文  四年级   郭兴海
满分：100分   时间：100分钟
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合计
得分
一、看拼音，写词语。(10分)  
ɡōnɡ jìnɡ   jǐn  shèn   qiān  xū    yán  jiū 　chōnɡ jǐnɡ
（　　　） （　　　） （　　　） （　　　）   (        )
fēn  fù    miáo  huì  ɡuān jiàn    càn  làn   zhuānɡ shì
（　　 ） （　　　）  (　　   ） （　　　）  (       )
二、选字填空。(7分)
瓢  漂  　(    )泼  (    )流  一(    )水  (    )泊  瓜(    )
祥  详 　 (    )和  吉(    )  安(    )  　(    ) 细  慈(    )
汇  会 　 (    )合  开(    )  (    )款  　(    ) 议  集(    )
吟  怜 　 (    )诗  可(    )  (    )诵  　(    ) 爱  (    )唱
杖  枚 　 拐(    )  —(    )硬币  手(    )  
三、下面每组词中有一个不是一类的，用横线画出来(4分)
1．菊花    兰花    植物    蜡梅    桃花
2．梧桐    森林    白杨    垂柳    槐树
3．桌子    凳子    书橱    衣柜    房屋
4．走    跑    热    跨    跳
四、写出和下列词语意思相近的词。(8分)
 富裕——(    ) 　谦虚——(    )  耸立——(    )  遵循——(    )
 迂腐——(    )   憧憬——(    )  吩咐——(    )  霎时间——(    )   
五、把词语搭配起来。(6分)
  大雪    　　　倾盆　　　　　　　　　　　狂风    　　　交加
  大雾    　　　纷飞　　　　　　　　　　　风雨    　　　吹拂
  大雨    　　　迷漫　　　　　　　　　　　微风    　　　怒吼
  阳光    　　　晴朗　　　　　　　　　　　山势    　　　粼粼

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  天气    　　　明媚　　　　　　　　　　　波涛    　　　陡峭
  气候    　　　温暖　　　　　　　　　　　碧波    　　　汹涌
六、给带下划线的字选择正确的解释，并把正确的序号写在括号里。(9分)
1、顾：①注意；②拜防；③转过头看；④照管。    
    照顾 (    )    三顾茅庐(    )  奋不顾身(    )  
2、定：①平静、稳定；②决定，使确定；③规定的；④已经确定的，不改变的。
　　决定 (    )    定局(    )  定期(    )  
3、拘：①逮捕或拘留；②拘束；③不变通；④限制。
  　拘捕(    )   无拘无束(    )  拘泥(      )
七、按课文内容填空。(14分)
1、十年树木，　　　　　　　　　　。
2、弟子不必不如师，　　　　　　　　　　。
3、人闲桂花落，　　　　　。月出惊山鸟，　　　　　。
这是　　代诗人　　写的《　　　》，我还知道他写的其他古诗，诗名叫《　　　　　　　　》。
4、　　　　　　　，半江瑟瑟半江红。　　　　　　　，露似珍珠月似弓。这是　　代诗人　　写的《　　　》。
5、爱我中华，　　　　。爱我中华，　　　　。爱我中华，　　　　。爱我中华！
6、在天底下，　　　　而并不　　　　，四面都有　　　　，平地是　　，
小丘也是　　。那些小丘的线条　　　，就像只用　　　，不用　　　的中国画那样，到处　　　　，轻轻　　　　。
7、人要做　　　　，不要只做　　　　。
8、学过的课文中，我最喜欢的课文是　　　　，因为　　　　。
八、判断对错，对的在括号里打“√”，错的打“X”。(7分)
1、孔子一生教过三千多名学生，被后人称为“万世先师”。　　　（　　）
2、《暮江吟》是我国宋代著名诗人白居易所作。　　　　　　　　（　　）
3、孩子们终于在山坡上找到了月亮。　　　　　　　　　　　　 （　　）
4、草原上住着我国维吾尔族同胞。　　　　　　　　　　　　　 （　　）
5、中国结渗透着古老又现代的文明，传递着友情。　　　　　　 （　　）
6、《拾穗》是19世纪法国米勒的作品。　　　　　　　　　　　 （　　）
7、大龙邮票是明朝政府制作的。　　　　　　　　　　　　　　 （　　）
九、阅读短文，完成练习。(16分)
(一)我的老师
一天放学后，王老师把我叫到跟前说：“瞧，你的纽扣掉了，怎么也不知道缝好。”说完叫我跟她到办公室里。王老师拉开抽屉，拿出针线包，找出一个纽扣，穿针引线给我缝好了。然后拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“缝好了，玩去吧。以后可要当心呀!”王老师不但对我的生活关心，而且对我的学习要求也很严格。有一次我有道题错了，还没改正过来。王老师发现后，严厉地说：“发现了错误，就得及时地改正。这样才能知道错在什么地方，避免今后再出现类似的错误。”我望着老师严肃的面孔，懂得了老师的心意。赶忙拿起笔，伏在桌子上专心改错题。
1、搭配下列词语。
 (    )的面孔    (    )的面孔    (    )的面孔
2、从这段话中找出中心句写在下面。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、这段话写了王老师哪两件事?简要地写出来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)我爱家乡的桥
我的家乡是以桥著称的水乡姑苏。我们苏州的桥有多少?谁也数不清。桥的形状也各式各样，千姿百态。
在苏州北门旁的运河上，有一座宝带桥。传说以前这运河两岸没有桥，交通不便。后来一位丞相把自己的宝带捐出来修筑了这座桥，后人就称它为宝带桥。宝带桥全长12米，成拱形，整座桥跨越在宽宽的运河上，犹如一条彩虹飞落在河面上。宝带桥的桥面很宽，可以并行两辆大卡车。它也很坚固，整座桥全是用巨石垒成的。在以前没有机器的情况下造出这样的桥，充分体现了古代劳动人民的智慧。
桥的两旁有扶栏，在栏杆上有不少浮雕。浮雕上有两龙相戏，有龙凤同舞，还有双龙戏珠。最有趣的是宝带桥四个桥洞上栩栩如生的大龙头。右边两个龙头，一个伸长脖子向着前方怒目而视，另一条却缩在一旁闭目养神。在左边的两个龙头，一个正张开大嘴喷泉吐雾，另一个在一片云雾中大发雷霆。
我的家乡不光有宝带桥，还有高桥、斜桥等许多桥。这些凝结着我国劳动人民智慧结晶的桥，为我的家乡姑苏城增添了无限光彩。
1、 “我们苏州的桥有多少?谁也数不清。”这句话是（　　）
  (1)疑问句    (2)反问句    (3)设问句
2、写出全文的中心句。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、填空。
    这篇短文写的是    桥。详写了      桥，略写了      桥、      桥。
写      桥是从      、      、      等几方面来写的。
4、短文最后一个自然段起了什么作用?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十、习作。（20分）
在生活中，你遇到过使你高兴、伤心或后悔的事情吗?请选一件印象深刻的事情写下来，题目自拟。 

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