二年级数学期中测试卷
一、把加法算式改写成乘法算式。（8分）
4＋4＋4：      ×          3＋3＋3＋3：      ×      
5＋5：         ×          2＋2＋2＋2：      ×         
5＋5＋5＋5＋5：      ×       6＋6：        ×         
6＋6＋6：     ×           3＋3＋3：        ×          
二、填空。（16分）
5×4，表示（ ）个（ ）相加。  6×5，表示（ ）个（ ）相加。
2×6，表示（ ）个（ ）相加。  3×5，表示（ ）个（ ）相加。
4×4，表示（ ）个（ ）相加。  5×3，表示（ ）个（ ）相加。
5×2，表示（ ）个（ ）相加。  3×6，表示（ ）个（ ）相加。
三、把下面的乘法口诀填写完整。（12分）
三（   ）十八  五（  ）二十五 （   ）六十二 （   ）五二十
四六（   ）  六（   ）三十六  二（   ）一十四（   ）十六  
（   ）六三十  （   ）四得八     三三（   ） 三四（   ）  
四、计算下面各题。（20分）
3×4﹦    5×2﹦    6×2﹦    4×5﹦    3×6﹦  
4×4﹦    6×5﹦    5×5﹦    6×6﹦    2×4﹦  
9÷3﹦    8÷2﹦    10÷5﹦    15÷3﹦    18÷6﹦    
20÷5﹦   36÷6﹦   25÷5﹦    30÷6﹦    24÷4﹦   
五、列式计算。（12分）
1．4乘以几得20。
2.几和5相乘得15。
3.被乘数是6，乘数是3，积是多少？
4.5个6相加是多少？
5.被除数是8，除数是2，商是多少？
6.20除以5，商是多少？
六、做一做。（15分）
1.12÷2﹦6，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。
2. 8÷4﹦2， 表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）
3.10÷5﹦2，表示10里面有□个5。
4.6÷2﹦3，表示6里面有□个□。
5.12÷3﹦4，表示□里面有□个□。
6.18÷6﹦3，表示把（  ）每（  ）分一份，可以分成（  ）份。
七、用两种分小棒的方法说明“6÷3﹦2”的意思。（5分）
1.                                         。
2.                                         。

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八、应用题。（12分）
1.同学们浇树，每个人浇4棵，5个人一共浇了多少棵？
2.同学们做早操，每行6人，站了5行，            ？
（1）、一共有多少行？ （2）、一共有多少人？ （3）还剩多少人？
□○□﹦□（人）
答： 

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