第九册语文第一、二单元检测     
 班别：             姓名：                （书写2分，你得：           ）
一、读拼音，写汉字。(6分)
yóu  jú     shū zhāi     ān dèng     dǐ yù     xiāo  téng   zhèn hàn
(      )    (       )    (       )   (       )   (        )  (        ) 
二、把加点字不正确的读音删去。(4分)
凌空（léng  líng）   棱角（léng  líng ）   记载（zǎi  zài ）  贫瘠（jí  jǐ ）
冶炼（yě   zhì ）   燕山（yān  yàn ）     恐吓（xià  hè ）  即使（jí  jì ）
三、组词。（5分）
巩（      ）   伦（      ）  峡（      ）  贯（      ）  斯（        ）
恐（      ）   论（      ）  挟（      ）  惯（      ）  嘶（        ）
四、补充四字词。（6分）
（    ）危不惧     惊心动（    ）   淋（    ）尽致     近在（    ）尺
鬼（    ）神工     海市（   ）楼   （    ）横交错     （   ）头散发
（    ）不经心    （    ）目惊心    风（    ）浪吼     吞天（    ）日
五、写出带“马”字的成语。（2分）
马（　 ）（   ）（    ）         （   ）马（   ）（  ）  
（   ）（   ）马（   ）         （   ）（   ）（   ）马
六、补充下列诗句。（6分）
1、所向无空阔，                     。骁腾有如此，                    。
2、大漠沙如雪，                    。                    ，快走踏清秋。
3、                       ，江横玉系腰。

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4、                       ，仅如银线。
七、按要求写。（3分）
1、有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电。把            比作             。
2、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？
改陈述句                                                                   
3、用“有的……有的……有的……”一个排比句。
                                                                                       
                                                                                      
八、初显身手。（3分）
大自然有许多令人为之惊叹的奇观，泰山日出，云南石林、流星雨、日全食……请你为同学们具体介绍一处感兴趣的奇观。
                                                                                    
                                                                                       
                                                                                   
                                                                                       
九、阅读训练。
书
放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天，也不例外。
　　站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分渺小。我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》、《世界旅行记》、《十万个为什么》……哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》，老师向我介绍过，说是一部不可多得的名著，我跑了好几家书店都没买到，我心儿一阵狂跳，连忙对售货员说：“阿姨，那本书！”
　　当我捧起书时，双手竟兴奋得有点颤抖了，久久不忍放下，这书太吸引我了。但不一会儿我的心一沉，头脑里闪出一个念头，这两册书要七元多，太贵了，买还是不买？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的钱……买！书有价，学得知识是无价的，强烈买书的愿望终于使我从售货员那里买了这本书。‖
　　兴冲冲的，微笑还挂在脸上的我捧着那两本散发着墨香的书，边走边看着，自然又陶醉在那迷人的文学海洋中了。猛然地，天空中一个闷雷，“轰”！接着，蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中，像无数颗小石粒似地砸向地面，敲打着一切。我的新书也被淋着几点。旋即，暴雨倾盆，劈头盖脸地倒下来，击在我头上，溅在书上。
　　“糟了，我的书！”雨还在无情地下着，我不及细想，马上脱下外衣，迅速把书严严实实包了起来。一阵凉风袭来，我不由自主打了一个哆嗦。
　　大雨滂沱，风声、雨声、雷声交织在一起，但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的“嚓嚓”声和心中发出的节奏强烈的“砰砰”声。我怀抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样……‖
　　“怎么淋成这样？”一进门，妈妈就问我。
　　“啊，买到了！”我牛头不对马嘴地说道。我打开衣包，书一点儿没湿，安然无恙，我松了一口气。嘻，我这才发现自己已成了个落汤鸡，水珠正沿着裤腿往下滴，浑身起了鸡皮疙瘩，心儿还轻跳着“迪斯科”。
　　我换了一身衣服钻进被窝美美地捧起那心爱的书，低声朗读起来。
　　 哦！书像一叶小舟，载着我向那五光十色的文学大海驶去。‖
1． 划去带点字的错误读音。（3分）
觉得（jué   jiào）     泥泞（líng   nìng）  载着我( zǎi  zài )   
2．找出与下面的词语意思相近的词。（2分）
　　颤抖（          ）      暴雨倾盆（          ）
3．联系上下文写出下列词语的意思。（2分）

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 (1)安然无恙：______________________________________
  (2)大雨滂沱：______________________________________
4．缩句：我捧着那两本散发着油墨香的书。                            1分
5．扩句：我读书。                                                  1分
6．仿写：书像一叶小舟，载着我向那五光十色的文学大海驶去。（2分）
                                                                               
7．作者站在书架前，总觉得自己变得十分渺小。这里的“渺小”是什么意思？他为什么会有这种感觉？（3分）
                                                                             
                                                                           
8．从书店回家的路上，天下起大雨了，他是怎么做的？（2分）
                                                                              
                                                                              
9．读了文章后，请你谈谈自己的感受。（2分）
                                                                            
                                                                             
我的老师
我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不在认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。
这样的老师怎不叫人喜欢呢？
1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
迷惑（　　　　　）　　　宁静（　　　　　）
2、联系上下文理解加点的词语。（4分）
……回头又看到我们那充满期待的眼神时，（她）才恍然大悟。
“期待”指的是同学们想                                                         
“恍然大悟”指的是王老师                                               
3、按要求从文中第2、3、4、5节中画句子。（4分）
A、用“～～”从文中画出一句老师善于理解我们的句子。
B、用“——”从文中画出一句老师善于引导我们的句子。
4、根据内容填空。（4分）
A、文章用                          和                         两个事例写“我”喜欢英语王老师，这两个事例是用                                              这句话连接起来的。
B、“我”喜欢的王老师是一个                                               的人。
十一、作文。（35分）
      教师，太阳底下最光辉的职业；老师，人类灵魂的工程师；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人……第25个教师节来临之际，请你以《我的老师》为题，用饱含感恩的文笔，叙说与老师之间发生的一两件事，书写工整，叙述具体，500字以上。 

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