人教版四年级语文下册第四单元测试卷
班级          姓名          总分          
第一部分   基础知识积累与运用（40分）
一、       看拼音，写词语（5分）
  xī  shēng     kǒu  shào     shāo  hǔi      kǎi  xuán     gòng  xiàn
（         ）  （          ） （          ）  （          ）  （           ）
二、       我会给正确的读音打“√”。（3分）
还（huán  hái）乡河       气喘吁吁（xū  yù）       困难（nán  nàn）
还（huán  hái）有          呼吁 （xū  yù ）          逃难（nán  nàn ）
三、比一比，再组词（5分）
防（      ）   键（      ）   挺（      ）   济（      ）　 枪（　　   ）
访（      ）   健（      ）   蜓（      ）   挤（      ）　 苍（　　   ）
四、把下列的词语补充完整。（4+3分）
 草木（　 ）兵　知己知（　 ）　（ 　 ）草丛生 兵（　 ）神速
 以（　 ）万一　所（　 ）无敌　 围（   ）救赵　 声东（　 ）西
这些成语与 战争有关，我也积累了两个类似的成语： 
                      、                      
五、修改病句。（4分）
1、他的意见基本是完全正确的。
                                                                                              
2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
                                                                                              

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六、选择恰当的词语填入括号里。（5分）
   强烈      激烈      猛烈
1、经过（       ）的战斗，游击队员消灭了德国鬼子。
2、夏天，（　　　）的阳光照得人睁不开眼睛。
3、（      ）的地震使得很多人无家可归。
因为……所以……   虽然……但是……   如果……就……    
4、(      )林老师退休了，（　　　）她仍然关心我们。
5、（　　　）他平时刻苦学习，（　　　）成绩优秀。
七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（3+2分）
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
第一句话把（       ）比作（        ），表达了（                  ）之情；
第二句话把（       ）比作（        ），表达了（                  ）之情。
我也来仿写一句                                                           
八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（3分）
（        ）   （         ）   （         ）
九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（3分）
                                                                                              
                                                                                              
第二部分  阅读积累与运用（30分）
（一）   读《夜莺的歌声》片段，回答问题（15分）
     队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
（ ）你说的是一种蘑菇吗（ ）没有（ ）我们这里没有这种蘑菇（ ）这里只有红蘑菇（ ）白蘑菇（ ）还有洋蘑菇（ ）孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
 1、“甩”字是独体字，用部首查字法要先查（    ），再查（   ）笔。（2分）
2、在（    ）里填上正确的标点符号。（3分）
3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。（2分）
                                                                                       
4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分）
                                                                                         
                                                                                                 
5、对画线句子正确理解的是（     ）（2分）
    A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。
    B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。
    C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分）
                                                                  

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 （二）课外阅读。（15分）
我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时，残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
 晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、千颗、万颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（洒  撒  散）满了宝石，像千百双闪光的眼睛。露珠！这就是极普通又为人们喜爱的露珠。
     身形极小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地（滋润  浇灌  湿润）着禾苗，每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作。把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
１、认真读短文，在文中的括号里，选取一个合适的词，把其余的词划去。（２分）
２、用“　　”画出一个比喻句，这个句子把 　  比作    。表达了作者对                        的思想感情。（5分）
３、按文意先给短文加题目，再填空。（1十5分）
我爱露珠是因为　 　，　　　　  　，　　　　    。
我赞美露珠是因为　　　           　　　　　　　　　　　。
５、观察你身边的事物，你最喜欢什么？为什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    
                                                      　
三、作文（30分）   
在一个叫阿富汗的国家，有很多因战争而失去家园和亲人的小朋友。曼非就是其中一个，他今年十岁，请你给他写一封信，表示你对他的同情和安慰。要求格式正确，语句通顺，350字以上。 

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