小学六年级语文科综合复习卷（四）
                                                        （内容：第12册4--6单元）
     班级：                   姓名：                             座号：                    评分：                                   
一、基础知识。（35分） 
1、用音节是“shi”的字组成词语（声调不限）。（5分）
    （　       ）润　（　       ）篇　（　       ）相　（　       ）尚　（　       ）言 
    （　       ）察　（　       ）职　（　       ）欲　（　       ）界　（　       ）合 
2、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。（4分）
 ⑴ “了”字共2笔；“阳”字共7笔；“扬”字与“张”字都是7笔。     （          ） 
 ⑵ “耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字查“光”部。             （          ） 
 ⑶ 赞扬、表扬、称赞、夸奖、夸耀这几个词语的感情色彩相同。             （          ） 
 ⑷ 调查采访、进行实验、观看音像资料等，也都是收集资料的方法。     （          ） 
3、将下列成语补充完整并解释所填字的意思。（6分）
     精兵（　　     ）政                              　　　　理（　　     ）气壮                              
     同心（　　     ）力                              　　　   （　　     ）而不舍                                　

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4、用“精”组成适当的词语，填在下列括号里。（5分）
                这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（                   ），每次活动都
       能把其中（                   ）的镜头拍摄下来；李晨有一双（                   ）的小手，她做的
       浮雕画（                   ）极了，那（                   ）的图案让人看了越看越喜欢…… 
5、在括号里填上适当的词。（4分）
      一（            ）圆月      一（            ）帽子      一（            ）筷子      一（            ）青鱼
      一（            ）礼器      一（            ）野兔      一（            ）对联      一（            ）荔枝
6、修改病句。（在原句上改）（6分）
⑴ 我们要贯彻和学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观。 
⑵ 妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。 
⑶ 读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下眼泪。 
7、按要求写句子。（1+2+2=5分）
 ⑴  渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。（缩句）
                                                                                                                                                       
 ⑵ 郑伟爱打乒乓球。郑伟爱打篮球。（用合适的关联词并成一句话）
                                                                                                                                                      
 ⑶ 用下面的词语组成两个意思不同的句子。
        乘飞机        和       我       北京       爸爸       去       看       妈妈
  ①                                                                                                                                                   
  ②                                                                                                                                                   
二、积累与阅读。（30分）
1、把下列句子补充完整。（6分）
⑴                                           ，当春乃发生。随风潜入夜，                                         。

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⑵                                                                     ，领异标新二月花。
⑶                                                                     ，为有源头活水来。
⑷                                                                     ，吹尽狂沙始到金。
⑸                                                                     ，犹骨象玉石切磋琢磨也。
2、根据课文内容填空。（2+4+2=8分）
 ⑴ “世纪宝鼎”的“ 鼎”共有             笔，是                    结构。“世纪宝鼎”的寓意
      是“                                                                               ”（用课文中的原句回答）。
 ⑵ “吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“               ，                  。”
    或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”出自《矛与盾》，这个故事告诉我们一个道理：
                                                                               
 ⑶ “我赤裸裸①地来到这世界，转眼间也将赤裸裸②的回去罢？” 句中两个“赤裸裸”的意
     思分别是：①                                                         ；②                                                             。
 3、阅读短文，回答问题。（16分）
                                                                 松树的风格 
              我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把
      它作为崇高品质的象征。 
              你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子
      ——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞
      鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地
      生长起来。狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味
      地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到
      松树油然而生敬意的原因之一。 
              我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途
      极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松
      香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，
      用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成
      火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步。
              要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 
 ⑴ 第三自然段讲                                                                                                                           ；
      是用先                 再                最后                   的方法写的。 （5分）
 ⑵  找出文中讲松树用途的句子，再填空。（4分）
     松树的树干：                                                                                                                                 
     松树的叶子：                                                                                              &

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