小学六年级语文科综合复习卷（一） (人教版六年级期末复习)

小学六年级语文科综合复习卷（一）
                                                        （内容：第11册1--4单元）
     班级：                   姓名：                             座号：                    评分：
一、基础知识。（35分）
1、看拼音，写词语。（5分）
         li‚n  mi‚n             zng   h†               qŠ    zhŒ                tu   ti…               kng  kƒi
  （          ）（          ）（          ）（          ）（          ）
2、给带点的字选择正确的读音，用“——”标出。（3分）
   直奔（ b…n   bˆn ）      诙谐（ xi†   ji† ）      画卷（ juƒn   ju„n ）
   扁舟（ pin   biƒn ）    枯竭( g‘    k‘ )        苍劲（ jŒn    jŒng ）
3、给下列汉字组词。（5分）
   协（        ）峦（        ）砚（        ）藉（        ）旷（        ）
   胁（        ）恋（        ）现（        ）籍（        ）矿（        ）
4、把下列成语补充完整，再用加点的词语造句。（6分）
  （     ）（     ）不动     （     ）山（     ）海    左（     ）右（     ）
  （     ）（     ）剔透      兴（     ）安（     ）   东（     ）西（     ）

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5、给下面加点字选择正确的解释，只填序号。（3分）
⑴ 不自量力（      ）  A. 测量     B. 数量     C. 估计     D. 能容纳的限度
⑵ 足智多谋（      ）  A. 主意、计谋     B. 图谋、谋求     C. 商议
⑶ 奋不顾身（      ）  A. 转过头看     B. 拜访     C. 但是     D. 注意、照管
6、选词填空。（5分）
                        热烈        激烈
      周总理在一阵（        ）的掌声中向我们走来，我的心在（        ）地跳动。
                  浏览       审阅       阅览
      王经理到厂部（         ）室里匆匆忙忙地（         ）了一下当天的报纸，
  然后走进办公室认真地（         ）着几个车间送来的报表。
7、按要求写句子。（8分）
⑴ 我整整花了三个小时左右的时间，才写好一篇作文。（修改病句）

⑵ 漓江的水很绿。（改写成比喻句）

⑶ 用关联词合成一句话。
    随意毁坏自然资源，使它们不能再生。随意毁坏自然资源，造成生态灾难。

⑷ 人与山的关系日益密切，不能不使人感到亲切与舒服。（改为反问句）

二、积累与阅读。（30分）
1、填空。（9分）
⑴ 与有肝胆人共事，                                         。
⑵ 每一食，                            。每一衣，                            。⑶ 兴安岭多么会打扮自己呀：                    ，                   ，
                    。
⑷ 红军不怕远征难，                                       。
⑸                    ，                   。  壁立千仞，无欲则刚。
2、阅读《荔枝》片断，做下面的练习。（2+2+2+1＝7分）
       母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我
   打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的
   手不停地抚摸着荔枝，然后小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，
   手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里
   不住地对我说    你说它是怎么长的    怎么红皮里就长着这么白的肉
⑴ 这段话选自             写的《            》。
⑵文段中的“脉”字用音序查字法，先查音序       ，再查音节       。用部首查字

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   法，先查部首       ，再查       画。
⑶ 给文段空白处加上标点符号。
⑷ 细读画“——”的句子，简要写写你从中体会到什么。


3、阅读短文，按要求答题。（14分）
                                                      坚持写作，一丝不苟
　　    俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍稍活动一下，就开始一天的工作。
　　    一次，一个朋友问他：“您天天都写作吗？”他肯定地说：“必须每天写作。”“如果有
    一天没有写呢？”朋友问。“没关系。拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’，‘今天不
   知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。”
　　    果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。
　　   按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一
    次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。在午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候。果
    戈里捧着剧本，一字一字地朗读起来、茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着
    了。
　　    茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可果戈里对他说；“我曾请求你对我的著作
    加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”说着，果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿
   扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他的坚毅的面庞。
⑴ 联系短文写出下列词语的意思并造句。（2分）
　
　
⑵ 联系短文内容写出下列词的反义词。（3分）
　肯定（                  ）         疲倦（                  ）          批评（                  ）
⑶ 用“                   ”画出文章中的一个过渡句。（2分）
⑷ 短文主要写了果戈里哪两方面的内容？（2分）


⑸ “你睡觉就是给它的最好批评了。”这句话是什么意思？（2分）

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