五年级语文下学期第六单元测试题
班级              姓名              成绩                   
一、 看拼音，写汉字。（8分）
chōng  jǐng      fēng  huǒ       jī    chǔ      xiàn  jǐng
(        )      (        )      (        )   （     　  ）
yǎng  qì        xíng   fǎ       liú  suān     　 dú    hài
(        )      (        )      (        )   （         ）
二、 用“√”选择下面加点字的正确读音。（3分）
１.母亲掏出一卷（juǎn  juàn）揉得皱皱的毛票，用龟（guī jūn）裂的手指数（shǔ  shù）着（zhe  zhé）.
2.面对突然其来的灾难（nàn  nán）,人们都很难（nàn  nán）过。
三、 下列各组词语中，没有错别字的一组是（     ）。（2分）
A、蝶蝶不休    出板     倒塌    歧途
B、忐忑不安    颤抖     昔日    敬仰
C、按图所冀    腼腆     坚定    严励
四、 用“∕”划去不恰当的词语。（4分）
1.我（注视   扫视）了一遍，周围都没有发现我母亲的身影。
2.听了爸爸的话，我的眼睛（湿润   滋润）了，并且流下了（痛恨  
悔恨）的泪水。
3.老师经常（鼓舞   鼓励）我们。
五、 在括号里填上合适的词语。（6分）
（       ）的建议    （       ）的消息   （       ）的大海
（       ）的信息    （       ）的未来   （       ）的空气
六、 把下面的成语补充完整。（6分）
（  ）声（  ）语    失（  ）落（  ）   信心（  ）（  ）
（  ）耳（  ）聋    （  ）（  ）痛哭    迫不（  ）（  ）
七、根据意思写词语。（5分）
1.温和的风，细小的雨。                           （       ）
2.说话一定要讲信用，做事一定要果断。             （       ）

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3.形容有才能的人很多。                           （       ）
4.盼望儿子能成为出类拔萃的人物。                （       ）
5.愉快地接受某种观点，诚心诚意地信服。           （       ）
八、读下面四个句子，选择没有语病的一句，在（ ）里打“√”。（2分）
1.东湖的春天是最美丽的时候。                    （       ）
2.满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。             （       ）
3.在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。        （       ）
4.把握自己，就是把握好自己的人生航向。             （        ）
九、按要求改写句子。（9分）
1.青春年少的我们憧憬美好的未来。（缩句）
                                                          
2.人类随意毁坏自然资源。
人类生存会受到严重的威胁。（用关联词语把两句话合成一句话）
                                                                                                                     
3.这是一次难忘的经历，我们怎能忘记呢？(改为陈述句)
                                                          
十、读《把握自己》课文片段，回答问题。（11分）
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下隆，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢动的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己的手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷井埋葬自己的花样年华！
１.解释下列词语。（4分）
憧憬：                        。
奴役 ：                      。
２.用“﹋﹋”画出文中的排比句。（3分）
３.用自己的话话说说网络对同学们的危害。（4分）
十一、阅读短文，回答下面问题。（14分）
  一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。　　
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他（ ）跷着扎了绷带的脚给爸爸看，（ ）哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。　　
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。” 　　
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。（  ）这一切都发生在一瞬间，（  ）那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 
1、在原文中找出下面的近义词。（4分）
锋利———（       ）           痛苦———（       ）
坚定———（       ）          不谋而和———（       ）
2、用“——”画出弟弟伤得不轻的两处文字。（2分）
　　　　　　　　　　　　　 
3、选择合适的关联词语填在文中的（   ）里。（2分）
因为……所以……一边……一边…… 如果……就……虽然……但是……
　　　　　　　　　　　　　　　　 
4、阅读该段并回答：（6分）
⑴这一动作发生的时间：（                    ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵这一动作发生的地点：（              ）
⑶最能表现爸爸此时神态的词：  （                    ）
⑷最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：（                         ） 
⑸这一动作体现了爸爸的性格是：（                           ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑹爸爸回头时的心理是怎样的呢？（                               ）
十二、作文（30分）
写你与父母之间发生的一件事，表现父母与子女之间的亲情，适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理等方面吧事情写具体清楚，表达自己的真情实感，400字以上。
附加题（5分）写出“马”　的成语
马（  ）（  ）（  ）、马（  ）（  ）（  ）、马（　）（　）（　）
（　）（　）（　）马、（　）（　）（　）马 

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