北师大版六年级语文上册第二单元测试A卷
题号 一 二 三 四  五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、看拼音，写词语（8分）
jué  miào     bào  qiàn     zǔ  zhòu     hè  cǎi     gǔ    lì 
 (       )   (       )     (        )   (       )    (       )
 cuò  wù    zhāo  qì  péng  bó    xiōng yǒng péng pài
(       )   (                 )   (                  )
二、把下面的词语补充完整。（9分）
（   ）（   ）不绝     心（   ）肉（   ）    难以（   ）（   ）
（   ）（   ）不安    （   ）纲（   ）领     灰心（   ）（   ）   
（   ）（   ）效颦    （   ）滋（   ）长     浑浑（   ）（   ）
三、给带点的字选择正确的读音。（3分）
1.转（zhuǎn  zhuàn）眼一个月过去了。
2.做好（hǎo  hào）了一件小事，就应该为自己喝（hē hè）彩。
3.我调（diào tiáo）好弦（xián xuán）开始拉曲（qū qǔ）子。
四、选择正确的解释。（4分）
 1．闹：A 不安静；B 吵； C 发泄； D 发生； E 弄、搞。
（1）两个人又闹翻了。                           （         ）
（2）这地方夏天雨水少，年年闹旱灾。             （         ）
（3）公园里真热闹。                             （         ）
（4）妈妈没有给妹妹买玩具，她正在闹情绪呢。     （         ）
2.欲：A 欲望； B 想要； C需要； D 将要。
（1）星星摇摇欲坠。                             （         ）
（2）他的求知欲很高。                           （         ）
（3）己所不欲，勿施于人。                       （         ）

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（4）欲擒故纵。                                 （         ）
五、修改病句。（用修改符号）（4分）
1．学习《穷人》一文，真使我受到深刻的教育。 
2．威华和小强通过争论，仍然不能把他的错误认识改变过来。 
3．这棵树上许许多多又红又大的果实。 
4．邻居家的小妹妹，不仅年纪小，而且很懂事。
六、联系课文内容回答。（12分）
 1.《东施效颦》中的“颦”字是         的意思，这个寓言的作者是        ，这则寓言告诉了我们：                                             ；《楚王好细腰》通过                                     ，讽刺了                          。 
2. 比尔医生从他的行医经历中悟出一个道理                                  
             。 “罗森塔尔效应”告诉我们                               。  
因此我们知道，决定成败的不是                ，而是                     ！
3.写出下列句子的意思。
（1）暮夜无知者。                                                      
（2）彼知颦美而不知颦所以美。                                          
（3）比期年，朝有黎黑之色。                                              
七、请你按要求写句子。（6分）
     1．我端起杯子倒水喝。
      三个连续动作的句子：                                                 
     2.河水哗哗的流。
改为拟人句：                                                        
     3.靠边站，我要下车。
改用礼貌用语：                                                         
4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。
 缩句：                                                               
5.观潮的人很多。
 改为夸张句：                                                        
      
         
八、阅读感悟。（26分）
课内阅读（12分）
我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人（   ）在木椅上，微笑着，手指悄悄（  ）节奏。她慈祥的眼睛平静地（    ）我，像深深的潭水……
（1）在（   ）里填上恰当的词语。从这些词语让我看到了一位（       ）的听众。（4分）
（2）我珍藏的这个秘密指的是                                 。（2分）
（3）文中“唯一的听众”指的是（               ）。结合课文中的相关词句和你读了课文后的感受，发挥想象，写一段关于她的形象描写                            

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课外阅读（14分）
汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1.仔细阅读短文，回答问题：（10分）
（1）汉字的特点是_                                                       
（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在_________    __________________     
（3）把下面几句诗的出版及作者写出来。
“明月几时有”出自（      ）代诗人（      ）的《                 》；“劝君更尽一杯酒”出自（      ）代诗人（      ）的《                 》中的一句。
（4）在文中找出下列词语的反义词。
    A  吝啬（          ）            B  烦恼（            ）
2.为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？（2分）
___________________________________________________________________________3.根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？（2分）
___________________________________________________________________________ 十、习作园地。（30分）
    题目：难忘的                      
要求：1.将题目补充完整，可以是一人了可以是一件事或一堂课。
2.内容具体，叙述清楚有条理。
3.要写出真情实感。
4.字数在450字左右。 

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