总分 核分人 2010—2011学年度第一学期期末调研考试
四年级语文试题

考生注意：1、本试卷共6页，四部分，满分100分，考试时间90分钟。
2、答题前将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答卷须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
题 号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
得 分 
同学们，一个学期又要结束了，这张试卷为你搭建了一个展示的平台，请把自己学语文的收获毫无保留地展示出来，作为新年的礼物献给所有关心你的人吧！祝你成功！
得分 评卷人 第一部分  基本功展示（27分）

一、让生字走进新的语境（共6分）
1、冬天的早晨，外面   (          ) 着一层淡淡的   (         ).
2、运动会上，我班的张华同学行动   (           )，在高高的横杆前，她可以 
  (           )地越过。
3、严 （      ） （         ）酒后 （      ）车，减少了交通事故。
二、一锤定音，用“___”给加点的字选择正确读音。（3分）
宝藏（  ）     尽管（   ）      幸福（  ）                 
协调（  ）    模样（   ）       同胞（  ）
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（      ）。（2分）
A、豪不可惜     理所当然     鲜果飘香     枉费心机
B、人声鼎费     筋疲力尽     千势百态     风和日丽
C、欣喜若狂     气魄雄伟     屏息凝视     随遇而安
四、先把词语补充完整，再完成练习。（10分）
1、我会巧填成语（4分）
出乎（     ）料     金（     ）辉煌      草（     ）花开     耀（     ）扬威
从容不（     ）     （     ）林春满      神清气（     ）     归根到（     ）
2、选择其中一个词语写一句话。（2分）
____________________________________________________________________________
3、上面词语中“用来赞扬医生的高明医术和高尚医德”的词语是（               ）。（1分）

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4、请你另外写出三个带有动物名字的四字成语。（3分）
       ____________________      ____________________        ____________________
五、词语巧搭配。（4分）
热情地        欢迎         ※   　   高大的         车间
热切地        招待         ※   　   庞大的         果实
热烈地        争论         ※   　   宽大的         烟囱
激烈地        希望 　      ※   　   硕大的         机构
六、按要求写句子。（2分）
1、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）
       ____________________________________________________________________________
2、湖面很平静。（改成比喻句）
       ____________________________________________________________________________
得分 评卷人 第二部分  积累与运用（22分）

七、用“然”字组成四个恰当的词语，分别填在下面句中的括号里。（4分） 
语文成绩一向很好的江峰同学，这次（       ）只考了六十二分，同学们都感到很（       ）。其实他最近骄傲自满的表现，足以说明这是（        ）的结果，（        ）怎么会这样呢？ 
八、根据上句或提示，填写诗句、对联、名言。（14分）
1、________________，事竟成。
2、莫以善小而不为，__________________________________。
3、尺有所短，_________________________。
4、山山水水处处明明秀秀，____________________________________。
5、劝君更尽一杯酒，__________________________________。
6、 “清风明月本无价，____________________________________” 这副对联巧妙地把欧阳修和苏舜钦两位历史名人的友谊永远留在沧浪亭中。
7、山东济南大明湖的景色优美，当你来到这里，就会情不自禁吟诵这样一副对联：
                           ______________，    ____________                。
8、我昨晚有一道数学题，百思不得其解。就在我_________________________________时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是_____________________________________。
9、20世纪的成就，真可以用“__________________________，_______________________”来形容。
10、春联是人们对春天最美好的祝福。快过新年了，你为自己家想好对联了吗？来写一幅吧！
_________________________________，___________________________________。
九、课外积累。（3分）
1、本学期你一定读了许多课外书，请向同学推荐一本吧！书名__________________________；
说说你认为好的理由：________________________________________________________。
2、成语故事《胸有成竹》主要讲的人物是（    ）。
A、张乖崖       B、文与可       C、苏轼       D、吕蒙
十、下面的句子，说法得体的一项是（    ）。（1分）
A. 当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”
B. 当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！”
C. 当老师到你家家访时，你说，“你是无事不登三宝殿啊！”
D. 当你不小心碰倒了一个小朋友时，你说：“对不起，摔疼了没有？”
得分 评卷人 第三部分  快 乐 阅 读（27分）

十一、小法官，巧断案（判断正误，对的打“√”，错的打“×”）（6分）
1、《观潮》是按“潮来前——潮来时——潮来后“的顺序记叙的。…………………………（    ）
2、《那片绿绿的爬山虎》《爬山虎的脚》两篇文章的作者都是叶圣陶。……………………（    ）
3、《巨人的花园》说明：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。……………………（    ）
4、《跨越海峡的生命桥》赞扬了大陆和台湾两岸同胞难以割舍的血肉亲情。……………（    ）
5、对联“坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶”表达了对寺庙主持的敬意。……………（    ）
6、《鸟的天堂》的作者运用了动态描写和静态描写相结合的表达方法。…………………（    ）
十二、课内阅读（8分）
   猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、本段文字节选自我们学过的课文《        》，作者是（         ），相信你一定知道这位著名作家的一部作品，快写下来吧《           》。（1.5分）
2、用“_____”画出写猫贪玩的句子，用“～～”画出写猫尽职的句子。（1分）
3、下列说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（1.5分）
（1）“小猫贪玩，一天一夜不回来。”这句话是对小猫的批评和指责。流露出作者对猫的缺点的厌恶之情。………………………………………………………………………（    ）
（2）“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非……不可”来说明小猫很勇敢。………（    ）
（3）“猫的性格实在有些古怪”，从字面上看好象作者不喜欢猫，实际上却表达了深深的喜爱之情。………………………………………………………………………………（    ）

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4、联系上下文理解“尽职”的意思。（2分）
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5、概括本段的主要内容（2分）
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十三、读下面短文，完成练习。（13分）
会飞的鸭子
清晨，一个年轻人正沿着池塘边散步。一群鸭子正在塘边遛达，年轻人恶作剧地走进鸭群，猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开了翅膀。 
突然之间，年轻人惊呆了，他听到了更为有力的扑打翅膀的声音，他看到了一只飞行的鸭子！ 
一只灰色的鸭子！正迎面向年轻人飞来，飞行姿态并不敏捷，双翅的每一次扑动都显得那么吃力。它飞得很低很慢，好像一扬手就可以抓到它。但是它却一直在飞着，越过年轻人的头顶，一直飞到池塘的上空，双翅一敛，落了下去。 
年轻人从未见过这样拙劣的飞行表演，但他的心却感受到了莫名的兴奋：这决不会是一只普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！年轻人决定一探究竟。 
他很快找到了鸭子的农家主人，表明想买下那只鸭子。年轻人知道，那是一个宝贝，买到它，就马上申请吉尼斯纪录！ 
“哦，这么多鸭子啊，都是一样的呀，你能知道是哪只吗？”主人去逮鸭子时，年轻人不解地问。 
“哈哈，”主人爽朗地笑起来，“那是最好认的一只鸭子了。不过，我给你捉只大的吧，那只是最小的，没有肉，又不会下蛋，连条腿都没有。” 
什么？没有腿？原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为它必死无疑，也没去理会。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！ 
年轻人沉默了，震惊了：鸭子之所以会飞，是因为没有腿！ 
在主人抓起它的时候，年轻人看到了它的双腿，那只是两截短短的枯枝一样的东西，显然支撑不住它弱小的身体。可是在它的体内，究竟蕴藏着多么大的力量呢？在那一瞬间，年轻人的心受到了最强烈的撞击。那只鸭子，年轻人最终没有买下来。也许他意识到：对于那只鸭子而言，任何一点的改变，都可能是致命的伤害。鸭子不需要什么吉尼斯纪录的最高价值，因它本身已拥有来自心灵力量的最伟大价值。 
1、朋友看到的那只灰色鸭子是怎样飞行的？请用曲线划出来。（3分）
2、年轻人从开始要买这只会飞的鸭子，到最终没买下来，年轻人是怎么想的？（4分）
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3、用自己的话说说，这只鸭子为什么会飞行？（3分）
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4、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？（3分）
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得分 评卷人 第四部分  习 作 乐 园（24分）

十四、口语交际（4分）
齐芳芳同学想为今年70 大寿的爷爷点播一首《生日快乐》，现在点播电话已经接通，请把芳芳要说的话写下来。
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十五、习作：（两个题目任选其一）（20分）
写作要求：①题目自拟；②想象合理，语句通顺；③字数350左右。
1、给×××的一封信
在自己的成长过程中，会发生许多令人难忘的事情。选一件，写信告诉你的朋友，让他（她）和你共同享受其中的苦与乐。提示：书信格式正确，文章中，你的名字是“张宁”；地址为“河北省保定市容才小学”，否则扣分。
2、编写童话。
请从下面任选一组作为故事的主人公，想象一下，它们之间可能会发生哪些有趣的事，然后写下来。
（1）小草  花   小树
（2）铅笔  文具盒    橡皮   转笔刀





















350







四年级语文参考答案及评分标准
（以下答案仅供参考，若有不妥之处，请各校研究解决）
第一部分27分
一、6 分，毎字0.5 分。笼罩 薄雾 敏捷 轻盈 格 控制 驾 
二、3分，每音节0.5分 。z„ng   j‹n  f’  ti‚o  m’  bo
三、2 分 ，c
四、10 分，1、4 分，每字0.5分 ，意  碧  翠  武  迫  杏  爽  底   2、2 分，答案略。
3、1 分，杏林春满  4、 3 分，每词语 分。答案，略。
五、 4 分，每对词语0.5 分，略。
六、2分，每小题1 分1、删掉“和班主任”  2、湖面像镜子一样平静。
第二部分22 分
七、4 分，每空1 分，居然 突然 必然  不然
八、14 分，每空1分，1、有志者 2、莫以恶小而为之 3、寸有所长 4、晴晴雨雨时时好好奇奇 5、西出阳关无故人    6、近水遥山皆有情    7、四面荷花三面柳 一城山色半城湖
8、山重水复疑无路，柳暗花明又一村      9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 
10、此题答案不唯一，符合要求即可得分。
九、3分。 1、2分，每空1分。此题为开放性试题，答案不唯一，合情合理即可。 2、1分，B
十、1 分 （ D ）
第三部分27 分
十一、6 分，每小题1 分，1√、    2、×     3、√     4、√     5、×     6、√
十二、8分1、1.5 分，每空0.5 分 《猫》  老舍  《母鸡》   《草原》等
2、 1 分，每处0.5 分，“它决定出走玩玩……它也不肯回来”   “它屏息凝视……出来不可”
3、 1.5 分。每小题0.5 分，（1）×        （2 ）×       （3）√  
4、指努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠，它捉老鼠时既警觉又有决心、耐心，尽心尽力去做。此题意思对即可得分。     
5、2 分。此题不要求与答案完全一致。主要写猫的性格有些古怪。
十三、13分1、3分，“它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，它飞得很慢，……但是它却一直在飞着，越过朋友的头顶，一直飞到池塘上空，双翅一敛，落了下去。”  

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2、4 分。此题不要求与答案完全一致。年轻人开始想用这只鸭子申请吉尼斯纪录，（1分）后来知道这是一只残疾的鸭子，（1分）心灵受到强烈的撞击，最终没有买下来，（1分）也许他认为，鸭子不需要什么吉尼斯纪录，因为它本身已拥有来自心灵力量的最伟大价值。（1分）
3、3分，意思对即可。这只鸭子在很小的时候，被老鼠咬掉了双脚，但它却没有放弃生存的希望，靠着强大的心灵力量，用着自己笨拙的双翅，学会了飞翔。
4、3分。意思对即可得分。这个故事告诉我们：人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，我们要像那只没退的鸭子一样在逆境中奋起。
第四部分24分
十四、4分。判卷教师根据学生答题情况酌情给分。要做到能围绕话题说话，语言得体，表达流畅。
十五、20分。判卷老师分类给分：
一类（18-20分）：能自拟习作题目，并围绕一个意思写。事情叙述清楚、完整；语句通顺连贯。错别字极少。（特别优秀的可给予满分。）
二类（15-18分）：能自拟习作题目，并围绕一个意思写。事情叙述比较清楚、完整；语句比较通顺连贯。错别字较少。
三类（11-14分）：能自拟习作题目，基本能够围绕一个意思写。事情叙述基本清楚、完整；语句基本通顺连贯。错别字较多。
四类（10分以下）能自拟习作题目，但不能够围绕一个意思写。叙述混乱，错别字多。  

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