四年级语文上册5——8单元复习试卷
一、看拼音写词语。
mùbùzhuǎnjīng    bùlǚcōngcōng   bǐngxī níngshén       jǐjīngzhǎnzhuǎn
(            )  (             )  (               )  (             )
téngyúnjiàwù    chūhūyìliào    xīnxǐruòkuáng      yàowǔyángwēi
(            )  (           )   (            )    (            )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
颤动(chàn  zhàn)  崭新(zǎn  zhǎn)  铁锹(qiū  qiāo)  欺侮(wǔ  fǔ)
洗漱（shù  sù）  绰号（cuò、chuò） 惬意(qiè  xiá)   屯兵（dūn、tún）
三、找出写错的字，改在括号里。
狂风爆雨（    ） 移值骨髓（   ） 美好回亿（     ）深后真挚（    ）
高大竖固(     )  夸越海峡（   ） 成控电话（     ）坚将有力（    ）
四、选词填空。
1．（厉害   利害）乡亲们不计（      ），心里想的是他人的利益。
                  母亲病逝了，卡罗纳哭得很（        ）。
2．（可怜  怜悯）今天上午，（     ）的卡罗纳来到了学校。
                我心里不由得泛起一阵同情和（       ）。
五、把下面的词语补充完整。并选择其中的两个词语写一句话。
从容不(    )      如(    )添(    )      毫不(    ) (    )
理(    )当然      金(    )辉(    )      (    )天(    )地
山洪(    )发      (    ) (    )扬威      呆若(    ) (    )
气(    )雄伟      来(    )去(    )      (    )马(    )劳
                                                                  

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六、日积月累我很棒
1．清风明月本无价，                      皆有情。 
2．树红树碧           ，                 远近秋。
              三面柳，一城山色              。
4．莫以　　　　　　　 ，莫以　　　　    　　　　　　　。
5．尺有所短，　　　　　　                       　　  　　　。
6．盛年不重来，　　　    　　　。及时当勉励，　　    　　　　　。
7．                         ，半帘花影月笼纱。
七、 修改病句。
1． 他经常回忆过去的往事。                                      
2． 我们要讲卫生的好习惯。                                       
3．人们根据大量的化石发明了恐龙的秘密 。                                             
八、 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。  
单：①独立的，孤独的；  ②项目种类多，结构不要复杂；
③记载事物的纸片；  ④只，仅。
1．单看这数不清的条石，一块有两三千重。（    ）
2．蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！（　　）
3．今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。（    ）
4．有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。（    ）
八、把括号中用得不恰当的词语划去。
1、大家不要随意（推测    猜测   ）了，结果明天就会出来。
2、根据这些化石，科学家（推测   猜测 ），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
3．王老师把问题分析得十分(深奥  深刻)，对大家启发很大。
4．（如果……就……    因为……所以……）（         ）颐和园风景优美，（        ）吸引了不少中外游客。
九、句子练习。
1．扩句：游客游览长城。
                                                         
2．改反问句：秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 
                                                         
十、按课文内容填空
1．周恩来站了起来，       而       地回答：“                           ”
让我们感受到他是一个                                       的人。
2．既     ，又     ，这是科学工作者       ，让我们在         的真理吧。（郭沫若） 没有                 ，就做不出                   。(牛顿)我积累了课外的一句名言                                        
3．                      ，唯见长江天际流。出自        的《              》，诗句中“唯”的意思是：                。这首诗表达了诗人                                      的感情。课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“                        ，                      。”
4．叶老先生把《一张画像》改成《一幅画像》。看出他讲求用词的          ；
把“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”中“包”这个动词          ，看出他要求把句子写                                               ，叶老先生在我作文后面写评语，目的是帮助我                                 。

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十一、阅读短文
一《颐和园》（17分）
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（sǒng）立在半山腰上，黄色的琉（li）璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁（gé）。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
    登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（jī ）乎不留一点儿痕迹。向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。 
1、第一自然段作者采用了          的说明方法写了长廊的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两个特点。  （2分）
2、用“          ”画出文中每个自然段的过渡句。 （3分）
3、阅读第三自然段，这段话中，作者最详细写的景物是         ，它的特点一是“         ”作者用“           ”来            比喻它；二是“        ”，作者用“          ”来比喻它。（6分）
5．除了颐和园我还知道的名胜古迹有：            、                 
6．读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
二、《跨越海峡的生命桥》
小钱静静地（倘　躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了（严　炎）重的白血病，生命就像即将（凋　雕）零的含苞的花朵，（唯　维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗(zhǎn)转，终于在台湾找到了这样的人。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂  斩)时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
1、我会读，并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。(3分)
2、“移植”的“移”字用音序查字法应查：      ，用部首查字法应查      。 
3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。(2分)
　　苍白（　　　　）　　　　凋零（　　　　）
4、把描写小钱病情严重的句子完整地用“　　　”画出来。 (2分)
5、文段中两次出现“静静地躺在病床上”
小钱是因为                                                     
台湾青年时因为                                                  
6、这个故事很令人感动，我最想对故事中的      说：“                    
                                                              ”。(3分)
十二、习作。请以“快乐的            ”为题写一篇作文。要求：
（1）先将题目补充完整（如一堂课、一天、活动）；（2）缩写内容要重点突出，体现快乐。  

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