2009--- 2010学年度第一学期
  小学三年级语文科单元检测题（一）
                                （内容：第一单元）
班级：            姓名：                    座号：        评分：                    
一、基础知识。（58分）
 1、看拼音，写词语。（6分）
     kng   quˆ                gun   ch‚                 yng    qŒ  
    （                     ）      （                      ）      （                     ）
            sh‹    jŒn          j‘     r‚n                    pŠng    b„
    （                     ）      （                     ）      （                     ）
 2、在横线上写出相应的小写字母，并按字母表顺序将大写
    字母重新排列。（6分）
       F       I       J      N       H       Q
                                                  
  （                                              ）
 3、比一比，组词。（8分）
  耍（       ）瓣（      ）铜（       ）蝴（       ）
  要（       ）辫（      ）洞（       ）湖（       ）

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 4、在括号里填上适当的词。（6分）
  （         ）的草地     （         ）的微笑
  （         ）的夏天     （         ）的石级
  （         ）的歌声     （         ）的民族服  
 5、用“\”划去带点的错误读音。（6分）
 ⑴ 我们从小要努力学好（ hƒo  h„o  ）各门功课。
 ⑵ 我好（ hƒo  h„o ）奇地问道：“这花怎么晚上九点钟才
   开呀？”
 ⑶ 我终于发（ f   f„  ）现了这个秘密。
 ⑷ 一位满头白发（ f   f„  ）的老奶奶在公园里散步。
 ⑸ 他转过头来朝（ zho   ch‚o  ）我笑了笑，又跑了。
 ⑹ 海水被朝（ zho   ch‚o  ）阳映得通红。 
 6、写出下列词语的近义词（6分）
  鼓舞（        ） 安静（        ） 甜蜜（        ）
  汲取（        ） 喜爱（        ） 常常（        ）
 7、选词填空。（5分）
         带      代     戴
 ⑴ 星期天，爸爸（       ）我去爬山。
 ⑵ 我奶奶看书总要（       ）着老花镜。
 ⑶ 今天，我生病了，请你（       ）我向老师请假。
       吗      呢
 ⑷ 这是谁丢下的（       ）？
 ⑸ 这本书你看过了（       ）？
 8、在括号里填上适当的词，使句子更具体。（8分）
   例：小明背着书包（ 高高兴兴地 ）上学去。
 ⑴ 苹果树上挂满了（                ）苹果。
 ⑵ 同学们在教室里（                ）学习。
 ⑶ 小鱼在河里（                ）游着。
 ⑷ 公园里盛开着（                ）鲜花。
 9、默写古诗《小儿垂钓》。（4分）
                    小儿垂钓
                                             
                                             
                                             
                                             
 10、用“一会儿……一会儿……”造句。（3分）
                                                     
                                                     
 二、阅读理解。（22分）
 1、按课文内容填空。（13分）
 ⑴ 花朵           ，它是            ；草地也是      
             ；花朵             ，                   
   被包住，草地也就变成             了。
 ⑵ 我          向峰顶爬去，一会儿攀着           ，一
   会儿              向上爬，像小猴子一样。
 ⑶ 上课了，             的小学生，在              里
   学习。大家一起            ，那声音            ！
 2、读课文精彩片断，完成练习。（2+2+5=9分）
       我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩
   上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的
   铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
 ⑴ 这段话选自课文                         。
 ⑵ 用“      ”画出描写天都峰的句子。
 ⑶ 这段话主要写天都峰的        和        的特点，作
   者这样写目的在于突出爬天都峰会很            ，暗示
   要登上顶峰需要           和            。
 三、习作。（20分）
        你的课余生活一定丰富多彩，把你认为最有趣、高
    兴的事写下来。注意把事情写清楚，语言要通顺。 

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