小学六年级语文阶段性抽测考试卷 
一、基础知识。（22分）
1、读短文，写词语。（8分）
世界是（     ）（wŭ căi bān lán)的，有令人（     ）（chōng jĭng)的神农架，也有令人（     ）（táo zuì)的桂林山水。这些令人神往的地方，都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表（       )(bīng qīng yù jié)的海洋，使人（     ）（xīn kuàng shén yí);有人说是粉红色，因为粉红色给人一种（       ）（yùn wèi wú qióng)的感觉，使人联想到（    ）（wēn róu)而又（      ）（hài xiū)的少年。
2、下面词语没有错别字的一项是（  ）（2分）
A  专心致志        世外桃园         孜孜不倦
B  津津乐道        家喻户晓         巧夺天工
C  拔山涉水        厉厉在目         锋芒毕露
D  与日俱增        载歌载舞         查言观色
3、把下面成语补充完整，并选择一个造句。（7分）
青面（    )牙     （    ）堂大笑     死（   ）其所     精兵（   ）政
目（   ）口呆     司空见（   ）     人声（   ）沸     精（   ）求精
夜以（   ）日     舍本（   ）末     （   ）类旁通     群（   ）群力
4、按要求写句子。（5分）
（1）用“答应”这个词造两个句子。
表应声回答：
表同意允许：
（2）父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述句）
（3）这些是唐朝出土的文物。（修改病句）
（4）见到亲人，他的眼泪不住往下落。
二、积累运用。（13分）
1、请根据提示写出相应的词语，（AACC样式）或者是诗句。（6分）
    我们的语文老师是个（       ）（文雅、有礼貌）的人，课讲的很好。我们读书的时候，教室里（      ）（读书声音响亮）；进行小组讨论时，同学们又是（       )(议论很多），同学们表现出色，老师就夸我们班是（      ）（有才能的人很多），我们称赞老师学识渊博，问他这些学问是从哪来的，老师用诗作答：（          
                ）。（认真读书，时时补充新知）但他还提醒我们注意实践，因为  （                               ）（从书上得到的只是毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物，还需亲自实践）。

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2、                起于累土，千里之行，                。（1分）
3、                 ,                   . 写出了泰山的巍峨。（1分）
4、有人说“开卷未必有益”请你写一句反驳的话。（2分）
5、乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是（1分）
6、请你评价居里夫人。（2分）
                                        
三、口语交际。（3分）
欢乐的毕业联欢会结束了，和老师告别时，老师亲切地拉着我的手说：“**同学，希望你今后在学习上取得更大的进步。”
我说：                              ）                                 
四、阅读欣赏。（32分）
谈读书（7分）
     读书力求三性：韧性、记性、悟性。
     有韧性没有记性，读了白读。有记性没有悟性，书是死书。
     悟性至关重要，一举满盘皆活。
     然而，单凭悟性，没记性就没库存，是皮包公司；没韧性就建不成大仓，是
1、下面最能说明“悟性”重要的是（     ）（1分）
A、磨刀不误砍柴工。
B、胜不骄，败不馁。
C、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
2、结合上下文解释词语。（2分）
皮包公司:                                          
短途小贩:                                            
3、你了解哪些关于读书的名言，请写出两句。（2分）
                                                         
                                                           
4、你在课外都读过哪些名著？请列举自己阅读过的书籍，并写出作者。（不少于两部）（2分）
                                                                
敬重卑微（25分）
    我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
    蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活的如此有秩（zhì cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
    当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
    众多的蚂蚁迅速聚集，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
    每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛就看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí  jĭ）流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
    假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆没。
生命的渺小，体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。象一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
蚂蚁可称为世界上最伟大的东西，（     ）体积，（      ）精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、将短文括号中恰当的拼音或词语用“——”画出来，并在的9自然段的括号里填上恰当的关联词。（2分）
2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（2分）
                                                               
3、短文中共有三个问句。（6）
（1）第一句是个反问句，它在文中起             作用，第     自然段是这个问句的回答。
（2）第二个是反问句，改为陈述句应为                           
（3）第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们                  
4、蚂蚁是黑的，雪是白的，在第4自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？（2分）

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5、（3分）文章的最后一句话运用了“千里之堤、溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻             
               这里用这个成语是为了说明                                          
6、第五自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文                                      这一句相照应。（2分）
7、在第五自然段由事物引起的联想的句子下面画横线。（2分）
8、在第六自然段中，作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为            
                                 （运用你已学的知识，结合短文内容回答）。
蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样的两种精神
                         和                                     。（4分）
9、我为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（2分）
五、作文。（30分） 
    每个人的成长离不开鼓励，鼓励，有时仅是课文中老妇人那样安静的倾听，更多的时候，鼓励是一种信任的眼神，是一封简短的信，是几句真心的话语......在你成长过程中，一定也得到过许多人的鼓励，选自一件自己最难忘的一件事，自己拟题，写一篇记叙文，注意写出事情的前因后果，写出鼓励给你带来的变化。






























附加题（10分）
1、在括号里填里填上一个字，组成顶针式成语。（6分）
（1）乐极生（    ）天悯（   ）之常（   ）情合理
（2）神通广（    ）快人（   ）猿意（   ）亏一篑
2、“诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。”这一对联赞颂的是        代诗人         。请写出你读过的他的两句诗：                     
六年级语文抽考试卷答案
一、基础知识
1、五彩斑斓  憧憬  陶醉  冰清玉洁  心旷神怡  韵味无穷   温柔   害羞
2、B
3、獠 哄 得 简 瞪 惯 鼎 益 继 逐 触 策
4、（3）“出土的”和“唐朝”换位
二、积累运用
1、文质彬彬  书声朗朗 议论纷纷 人才济济 
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”  “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
2、九层之台  始于足下
3、“会当凌绝顶，一览众山小。”
5、少壮不努力，老大徒伤悲。
6、淡泊名利、坚持不懈、坚定、刚毅、顽强等
四、（一）1、C   
          2、皮包公司： 在文中指单凭小聪明，头脑中没有知识的积累。
             短途小贩： 在文中指不能坚持不懈、拥有较大收获的人。
（二）1、单薄  卑微  微薄      不是........而是......
      2、重叠后，词语所表达的程度加深了。
      3、（1）承上启下  4
        （2）我们没有理由言渺小、说卑微。
        （3）要自信、自强，严肃地对待生活，积极向上。
      4、蚂蚁“抱成团”之后与“雪球”形状及运动相似。
      5、小事不注意，大事会出问题。   卑微者的力量也是很大的，我们不能忽视。
      6、尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
      7、我仿佛看见............开拓求生之路。
      8、“抱成团”是当时最有效的求生方式。      
         团结协作精神      自我牺牲精神
      9、敬重卑微，是我把生命看得严肃，看的深刻，看得伟大而坚强。
附加题
1、 （1）悲  人  情
        （2）大  心  功
    2、  唐    杜甫
           
                             
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

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一、基础知识。（22分）
1、读短文，写词语。（8分）
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