小学六年级语文调研试卷
时间120分钟  总分120分
亲爱的同学：如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰，如果它是一片碧绿的草原，你就是那奔腾的骏马。请自信地握起你手中的笔，老师相信你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！
题  号 第一部分 第二部分 第三部分 总  分
得  分
得分 评卷人

第一部分  积累与运用（50分）
1、先把下面一副对联补充完整，然后再按田字格要求书写。（注意：此题与全卷书写及整洁情况综合评分）（5分）
百川东到海，　　　　　　。少壮不努力，老大徒伤悲。




2、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
（1）“致之市而忘操之”一句中带点的“之”指的是“量好的尺码”。           （    ）   
（2）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。                     (     )
（3）《草船借箭》节选自长篇历史小说《水浒传》。                      (     ）
（4）“开凿隧道”“开辟荒地”“开垦道路”这三个词语搭配都是正确的。   (     )
3、读句子，请在音节后面填上汉字。（5分）
（1）yàn（       ）语：“冬天麦盖三层被，来年zhěn(       )着mán(       )头睡。”
（2）地球在群星cuǐ càn (       )的宇宙中，就像一叶piān(     )舟。
（3）蔺相如看到秦王这样wǔ rǔ (        )赵王，他生气极了。
（4）本自同根生，相jiān (      )何太急？
（5）世纪宝鼎造型古朴，工艺精zhàn (      ),堪称宏伟杰作。
4、你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。（4分） 
（1）qú （     ）车   崎（　　 ）   身（　　 ）  弯（　　 ）
（2）jiāng新（　　 ）  （　　 ）硬  （　　 ）河  生（　　 ）
5、对号入座。（4分）
严厉   严峻   严格   严肃   严重
团长对战士要求十分（  ），出发之前，他（  ）地对战士们说：“这次执行追捕任务，对我们是一次（  ）的考验，对犯罪分子，要（  ）制裁，对人民群众要注意保护。”
6、试试看，你能在下面语境中填写古诗词、名言警句、歇后语吗？（10分）
（ 1 ）这枚校徽让我找的好苦，整个房间找遍了也没找到。我打开文具盒一看，竟在这里呀！真是                            。
（ 2 ）学会明辨是非是一个十分艰苦的历程，但只有这样，才会得到真知灼见。我们会想到“____________________，____________________”

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（3）看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用“                  ，                  ” 这句名言告诫他要珍惜时间，好好学习。    
（ 4 ）爸爸从内蒙古回来，向大家介绍草原见闻。小丽说：“我刚读过《敕勒歌》。我真想去看看“   　　　　　　　　　　　”的景象。
（ 5 ）李老师为教育事业奉献一生，她把全部的爱给了我们每一个学生。真可谓是：“                  ，                  ”
7、同学们，学过的课文你还熟悉吗？试试看。（8分） 
（ 1 ）毛泽东主席在张思德的追悼会上，作了著名的演讲，这就是《               》。其中
引用了古代文学家司马迁的一句话，“                          。”《为人民服务》  
（ 2 ）“以子之矛，              ，何如？”其人弗能应也。《矛与盾》
（3）我想高声对全世界说，好像全世界都能听到我的声音：“看啊，     　　　　　　　　　                                       ?”《一夜的工作》
（4 ）郑人不得履，其根本原因：“              ”用现在的话可以这样说：                。
8、你喜欢读课外书籍吗？请写出你读过的中外名著中的一本，书名           ，作者         ，书中的一个人物               ，喜欢其人物的理由                 。（4分）
9、学校要参加县级运动会，少先大队部向全校同学征集这方面的宣传口号，你应征的口号是：                                         （1分）
10、根据行人和路人闯红灯的现象，请你写一句话，给他们以温馨的提示。                     
                   。（2分）
11、按要求写句子。（2分）
（1）请你为学校的图书室写一副标语，既要反应图书室的特点，又要引起大家的阅读兴趣。
                                  。
（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（把句子写简洁）
                                            。
12、第十二册的语文实践活动“我们与周围环境”的调查，请你回忆调查的经过，按下列提示填一填。（3分）
在我们调查前首先要                    。调查过程中要注意                           。调查结束后，可以用                                           
                          展示调查结果。
得分 评卷人

第二部分    阅读思考与感悟（35分）
一、课内阅读（16分）
（一） 读一读，按要求完成练习。（6分）
  渔夫皱起眉头，他的脸色变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说□□嗯□你看怎么办□得把他们抱过来□同死人待在一起怎么行□哦，我，我们总能熬过去的！快去别等他们醒过来。”
（1）这段话选自课文《          》。（1分）
（2）在□里添上标点符号。（3分）
（3）“同死人呆在一起怎么行！”这句话的意思是____________________（1分）
（4）从这一段话中我体会到渔夫是一个______________________________的人。（1分）
（二） 阅读理解。（10分）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，树干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时候，它好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。。
1. 第一段中描写榕树最显著特点的是哪一句？（1分）
______________________________________________________________
2.“ 榕树正是茂盛的时期”主要体现在哪两个方面？（1分）
_____________________________________________________________
3. 写出第二段中加点词的近义词。（3分）
   茂盛________     照耀_________     颤动__________
4. 找出第二段中直接抒情的句子：____________________________________
它表达了作者___________________________的感情。（2分）
5. 划横线的句子的含义是_______________________________________.。（1分）

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6. 第一段主要写榕树的________________________________（1分）
7. 第二段主要写榕树的_________________________________（1分）
二、课外阅读。（19分）
尊重卑微
○1我偶然读到一篇英文课文讲的是蚂蚁。
○2蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活的如此滋润，活的如此有秩(zhì  zì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
○3当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
○4众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
○5每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（jí  jǐ）流动；我仿佛听见劈里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用身躯开拓求生之路。
○6假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对全军覆灭。
○7生命的渺小，体力的（单薄   卑微   微薄）也不能决断什么，可怕是只看到（单薄  卑微  微薄）的力量，忽视了内在的精神。
○8敬重卑微，使我把生命看的严肃，看的深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺疼我的灵魂。比起蚂蚁我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
○9世上称的上伟大的东西，往往（    ）体积，（    ）精神。千里之堤
（ tī   dī）,溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1. 将短文括号中不恰当的拼音划掉。在正确的词语下面画线；在第○9自然段的括号里填上恰当的关联词。（4分）
2. 写出下列词语的近义词。（3分）
尤其（    ）    开拓（    ）    决断（    ）
3. 填空。（4分）
短文中共有三个问句：
（1）第一个是设问句，它在文中起__________作用，第______自然段是这个设问的回答。
( 2 )第二个是反问句，改为陈述句应为_________________________
( 3 )第三个是反问句，这句话实际上是启发我们：要__________________
4. 用——画出文中的两个比喻句。（2分）
5. 读第○5、第○6自然段，按要求回答问题。（6分）
（1）第○5自然段中“每每读起这段文字，我就泪眼模糊。”这句话与前文“______________________”一句相照应。用“           ”在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。（2分）
（2）第○6自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（2分）
______________________________________________________________
________________________________________________________________
（3）蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神（2分）______________________________________________________________.
得分 评卷人

第三部分：语言表达（35分）
（一）口语交际。（5分）
就要告别母校了，回想六年来老师对你的教诲，你一定有很多话想对老师说。请对老师写几句临别赠言。
                                                                    
                                                              
                                                                  
（二） 下面有两道作文题，请你选择一道，完成一篇习作。（30分）
要求：（1）题目自拟，400字左右。  
（2）有真情实感，内容具体。  
（3）语句通顺，书写工整，格式、标点正确
1、联合国教科文组织在中国北京召开的大会上，提出了一个迎新世纪的口号：“学会关心”父母、老师及全社会多关心爱护我们，而我们是否需要学会关心别人？我们是怎样学会关心别人的？请以《我学会了关心》为题，写一篇记叙文。
2、六年的小学生活多么难忘，你一定留下了深刻的印象，请你选择自己印象最深的一个人、一件事、一次活动或一堂课，写一篇文章，题目自拟

























小学六年级语文调研试卷参考答案
第一部分：积累与运用（50分）
1、①卷面整洁，书写清楚的4分。②卷面基本整洁，书写基本清楚的3分。③字迹不清，书写较乱的2分。④填空1分。何时复西归   2、（2分）每小题0.5分。 （1）√
（2）√（3）×（4）×  3、（5分）每字0.5分。谚 枕 馒 璀璨 扁 侮辱 煎 湛   4、（4分）每小题2分。（1）驱 岖 躯 曲 （2）疆 僵 江 姜    5、（4分）每空1分。严格 严肃 严峻 严厉    6、（10分）每小题2分。（1）踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫（2）千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金（3）少壮不努力，老大徒伤悲（不唯一，符合题意即可） (4)天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。或落红不是无情物，化作春泥更护花。   7、（8分）每小题2分（1）《为人民服务》 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（2）陷子之盾（3）这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？ （4）宁信度，无自信也 。 宁可相信量的尺码，也不相信自己的脚   
8、（4分）略9、（1分）略  10、（2分）略  11、（2分）每小题1分（1）略（2）焰火构成图案   12、（3分）每空1分。制定计划，按计划开展活动。保管和及时整理获得的资料。写调查报告、办小报、画图等方式。
第二部分：阅读思考与感悟（35分）
（一）课内阅读（16分）
1、（6分）（1）（1分）《穷人》 （2）（3分）每填对2个标点符号1分  （3）（1分）不能和死人呆在一起（4）（1分）有爱心、心地善良   2、（10分）（1）（1分）枝上又生根（2）（1分）叶子多而密、颜色鲜艳明亮富有生命力（3）（3分）每空1分。茂密 照射 抖动（4）（2分）这美丽的南国的树（5）（1分）形象地写了榕树的颜色绿的发亮，绿的发光，绿的耀眼，充满活力。（6）（1分）枝 干 根的特点（7）（1分）榕树在茂盛时期，叶子多而密，颜色又艳亮。
（二）课外阅读（19分）
1、（4分）选对一空得1分 关联词（1分） 不是---而是---  2、（3分）特别 开辟 决定 3、（4分）（1）引起下文、过渡。第4自然段（2）比起蚂蚁，我们没有理由言渺小，说卑微。（3）要坚强乐观，敢于战胜困难  4、（2分）略 5、（6分）（1）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。联想句：“我仿佛看见----，仿佛听见---- ”（2）要点：球体表面积，体积大—逃生的蚂蚁多，表面烧死的蚂蚁少；球体滚动速度快—尽快地逃离火场，保存生命（3）团结一致，勇于牺牲。
第三部分语言表达（35分）
口语交际。（5分）表达对老师的热爱、赞美与祝愿。书写清楚、句子通顺。
习作：（30分）一类文：（30－27分）：感情真实，内容具体，语句通顺，标点正确，书写美观。
二类文：（26－21分）：感情真实，内容较具体，语句较通顺，标点较正确。
三类文：（20－10分）：感情真实，语句较通顺。  

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