2008—2009学年度第一学期期末调研测试五年级
语  文  试  题
时间100分钟  试题100分  其中卷面5分
题 号 卷 面 一 二 三 总 分
得 分

得分 评卷人

一、积累与运用。（40分）
1．认真些，看拼音，然后写汉字，请把字写好看。（6分）
（1）我经常和小红在一起liáo     天，知道她很有yǎ     量。
（2）每fénɡ     体育课，就有很多同学带着纯净水，以便激烈地运动之后，chànɡ     饮一番。
（3）我走进实验室，看到一瓶yán     酸rónɡ yè         。
（4）陡qiào     的长城，横ɡuàn     黄河南北。
（5）战士宋学义扔手liú     弹总要把ɡē be         抡一个圈。
2．我能给加点的字选择正确读音，用“√”标出。（3分）
勉强（qiánɡ  qiǎnɡ） 焚烧（fén  fěn） 擂鼓（léi  lēi）
惩罚（chénɡ  chěnɡ） 压根儿（yà  yā） 落叶（lè  luò）
3．你能写出几个带“练”“炼”字词语吗？（3分）
练：                                                 
炼：                                                 
4．“载人航天”的成功，是中国许多科学家共同合作的结晶，你知道哪些成语是表示合作的吗？（2分）
                                                                  
5．一个字有多种不同的含义，根据句子的意思，把“深”组成合适的词语或成语，再填入括号里。（4分）
（1）在患难中他们结下了（        ）的友谊。
（2）他的胆识给大家留下了（        ）的印象。
（3）这些科普读物不仅选题新颖，而且（        ），通俗易懂。
（4）奥运会的成功举办，对中国的影响是（        ）的。
6．根据原文或要求填空。（8分）
（1）《望天门山》一诗中，                   ，                  写出了长江冲决一切奔腾向前的水势。
（2）月亮有许多形象的叫法或许多“别名”，你知道月亮还叫            
                                               。

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（3）春节快到了，你想送给农民伯伯一张贺卡，你在贺卡上写上一句有关
“农业”方面的谚语：                                       。
（4）孩子，戴上这顶斗笠，                   ，孩子，它可是娘心头的亮光啊，                    ，                     。《斗笠》
7．为了追求不同的语言表达效果，在说话或写文章时我们会采用不同形式的句子，请按要求写句子，感受不同句子的作用。（8分）
（1）在括号里填上适当的词语，使句子更加生动具体。
老师（      ）的脸上有一双（      ）的眼睛，时时闪出（      ）的微笑。
（2）把“哈尔威船长屹立在舰桥上，纹丝不动”改写成打比方的句子。
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（3）照例写句子。
①例：小路旁的花开了。
花儿在小路旁嬉笑。
风筝在天上飞。
                                                                    
②例：看到“草”字，我想到了我们在碧绿的草地上快乐地踢球；想到了一匹匹骏马在辽阔的草原上奔跑；想到了我家窗下那开满蒲公英的金色的草地。
看到“鸟”字：                                         
                                                                    
8．用你在《可爱的地球》、《富绕的海洋》课文中学到的说明方法，写几句话。（3分）
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9．你知道“君子动口不动手”这句古语吗？这
句话现在又有了“新”的解释了！看看这幅
漫画，说说你的想法吧！（3分）
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得分 评卷人

二、阅读思考与感悟。（30分）
（一）课内学习。（16分）
1．已得履，乃曰：“                  ！”                。所补充句子的意思是：                                                 。（3分）
2．“我是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转！”这句诗选自《              》，这首诗表达了作者                              
                                               的思想感情。（2分）
3．《石榴又红了》是围绕           组织情节，表达作者                 
                                                         。（2分）
4．阅读课内语段，回答问题。（9分）
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩儿，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。
哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
（1）联系上下文理解下列词语。（2分）
势不可当：___________________________________________________
惊恐万状：___________________________________________________
（2）“诺曼底”号遇难后，人们有些什么表现？（2分）
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（3）用“     ”画出哈尔威船长的语言，从哈尔威船长的语言中，你体会到了什么？（2分）
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（4）老船长营救了所有人，自己却与轮船同归于尽。你一定被深深地感动了吧。请说说你的心理话。（3分）
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得分 评卷人

（二）阅读课外短文回答问题。（14分）
自1969年7月20日美国“阿波罗”号飞船载着宇航员首次登上月球，到我国“嫦娥一号”的顺利升空，中外太空学家们正在揭示月球的神秘面纱，意欲将它建成可供人类生存的“第八洲”。目前，科学家们正在逐步解决未来的人类在月球上生活将会遇到的困难。
月球表面是粉状的泥土，有岩石也有山脊，但缺少水源。据勘查，月球上蕴藏着丰富的氧化铁矿，美国航天学家认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧，就能释放出大量的氧，再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合，水就源源而来了。据称，航天部门将在月球上建设依靠太阳能工作的熔铁炉，计划从2010年开始提供氧气，起初年产液态氧约1吨，以后将扩大到年产液态氧200吨。
在月球上，白天、黑夜各有360小时（15天），专家们认为黑夜照明也可以和地球上一样发电。科学家们在研究月球泥土的主要成分时，惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质，这在地球上几乎没有。科学家们认为“氨-3”是核反应的一种最理想的原料。目前，核聚反应炉采用的原料是氘（重氢），而“氨-3”所产生的能量比氘大得多，并且它在反应炉中产生的废料辐射量极低，可以埋藏在较浅的地层下而不会污染环境。预计到2015年，第一台“氨-3”收集器将在月球表面建立，估计将月球上蕴藏的“氨-3”全部收集起来发电，所产电量大约是目前全世界耗电量的50万倍。
地球人类食用的植物和动物性食物，在月球上能否生存、供人类食用呢？到目前为止，科学家们已在太空中成功地培育出100多种植物，其中有小麦、大麦、玉米、燕麦、黄豆、黄瓜、西红柿、烟草、青椒、萝卜、甜菜、向日葵和棉花等。试验表明，许多植物可以在月球上生长，它们在月球失重条件下发芽率反而更高、生长更快，收获时间提早。生物学家说：“试验表明，失重并不能阻止新生命的产生。如果整个家庭都搬到月球上，长期工作和生存，宇宙孩子也将会产生。”
月球与地球相距38.44万公里，显然用宇宙飞船或卫星等运输工具，将人类开发月球的各种设施直接从地面运到月球并非易事，于是专家们设法在地球与月球之间建立空间站。1984年，美国政府拨款1100亿美元在距离地球3500公里上空的轨道上建设空间站，作为登月的中转站将源源不断地向月球发射电站、房屋等各种设施。至于人类自己怎样登上月球这个“第八洲”去生活，科学家们认为，成年人运往月球费用极为昂贵。最有效的方法是，采用试管婴儿来增加月球的人口，而且这些试管人在月球上生活毫无家庭这一后顾之忧。
科学家们兴奋地说，在不久的将来，人类将把月球建设成人间化、现代化的生活居住区。在月球上居住，可以吃到新鲜的动植物，也有照明用的电源，更令人兴奋的是，有科学家宣布，他们已设计出在月球上建造一座现代化城市的方案。那是分布在月球巨大火山口上的许多宇宙小住宅，宛如一个个金色的小圆球，簇拥一幢向上延伸的螺旋状巨型大厦，总共可容纳10万人舒适地生活。据称，这座令人神往的“月亮城”可望于2050年在月球上建成，届时，人类将能如愿以偿地享受在月球居住的乐趣。
1．人类目前要在月球上生活将遇到哪些困难？请概括。（共五点，每点不超过六个字，共5分）
（1）_______________（2）_________________（3）__________________
（4）_______________（5）_________________
2．文中横线部分运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）
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3．为什么科学家们把月球当作人类的“第八洲”，而不是“第九洲”或“第一洲”呢？（2分）
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4．根据你的生活阅历，你认为人到月球上生活还会有哪些困难？解决这些困难，
你有什么奇思妙想？（说出一点即可）（3分）
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得分 评卷人

三、语言表达（任选一题）（25分）
1．每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，有家就有温暖，有幸福；离开了家，就会有思念，有牵挂……请你以“家”为话题，写一篇习作，抒发自己的真情实感，题目自拟。
2．生活是丰富多彩的，生活中发生的事，有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到启发，有的让你吸取教训，请选择一件印象深刻的事写下来，题目自定，注意内容要真实具体，语句要通顺。



















400
















2008—2009学年度第一学期期末调研考试五年级
语文试题参考答案评分标准
一、共40分
1．（6分）每字0.5分。
（1）聊 雅   （2）逢 畅   （3）盐 溶 液   （4）峭 贯   （5）榴 胳 膊
2．（3分）每字0.5分。
qiǎng  fén  lēi  chéng  yà  luò
3．（3分）每字0.5分。略
4．（2分）每空0.5分。略
5．（4分）每空1分。略
6．（8分）除（2）题每空0.5分外，其余每空1分。
（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（2）例：广寒宫、玉兔、婵娟、玉盘、飞镜等
（3）略
（4）你便把故乡的明月戴在头顶，让它照在你的头顶，成为一盏不熄的灯。
7．（8分）每句2分。略
8．（3分）略。9．（3分）略
二、共30分
（一）（16分）
1．（3分）前空1分，后空2分。
吾忘持度  反归取之；我忘了拿尺码，返回去取尺码。
2．（2分）每空1分。愿把牢底坐穿
3．（2分）每空1分。石榴    对父亲的怀念。
4．（9分）
（1）（2分）每空1分。
势不可当：来势迅猛，不可抵挡。惊恐万状：惊恐，害怕。
（2）（2分）一刹那间……一片混乱。
（3）（2分）全体……出去！
（4）（3分）略。
（二）（14分）
1．（5分）淡水或水源  照明或发电  食物  登月或运输  城市或居住区
2．（4分）列数子、举例子。说明许多植物可以在月球上生长
3．（2分）人类在地球上已经拥有了七个洲。
4．（3分）略。
三、共25分。略
卷面5分。可划分三个等次给分。5，3，1   

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