2009一2010学年度小学六年级语文期末调研试卷
时间120分钟   总分120分
亲爱的同学，在即将告别母校之际，这份语文试卷将为你提供展示才情和学识的舞台。好好表现自己吧！
题  号 第一部分 第二部分 第三部分 总  分
得  分
得分 评卷人

第一部分  积累与运用（50分）
1、请你用漂亮的字体抄写下面句子。（注意：此题与全卷书写及整洁情况综合评分）（5分）
使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。




2、看拼音，写汉字（5分）
（1）太阳从地平线升起来，乌斯浑河西岸mí(    )漫着滚滚xiāo(    )烟。
（2）我用儿童jiǎo (    )huá(    )的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
（3）千里莺tí(    )绿映红,水村山郭酒旗风。
（4）温迪自幼kù(    )爱画马，她的作品lǚ(    )次获奖。
（5）离开潭边，我们xún(    )着石径登上溪旁的一个平台，绿树yǎn（    ）映间，有一座徐霞客sù(    )像。
3、你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。（4分）
(1 ) huò (   )达     （   ）物     掺（   ）     迷（   ）
（2）jìng(   )敌     洁（   ）    （   ）争     （   ）礼
4、请给下面带点的字选择正确读音，用“√”标出。（3分）
几乎（jǐ   jī）          似的 (shì   sì)        橄榄 (lǎn   lán)
深渊（yuān  yūan）      椭圆（tuǒ  suí）       蜷曲（juǎn  quán）
5、按要求填空。（5分）
“举世闻名”的“举”，用部首查字法先查部首________，再查________画。在词典中
“举”有如下解释：○1向上托，往上伸；○2举动；○3兴起，起；○4推选；○5提出；○6全。 在“举世闻名”中“举”字应解释______。“举世闻名”的意思是_____________________。通过学习我们了解到，《少年闰土》的作者著名文学家__________举世闻名的，我们还知道我国的_______、________（填人名）是举世闻名的。
6、读读下面语段，你能把最合适词语准确填在括号中吗？（4分）
关切  关怀      优良  优异       普通  普遍      教导  教育
无论————都————        虽然————但是————
我是一名（     ）的小学生，今年就要升入中学了。在小学的六年里，老师给了我无微不至的（     ），使我（     ）遇到多大的困难，（     ）能努力克服。（     ）我和老师就要分别了，（     ）她的亲切（     ）让我终生难忘。也许过几年老师不记得我是谁了，可是，我永远忘不了老师，是她使我有了（     ）的成绩，让我成为一名有知识的人。

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7、将下面五句话重新排列，顺序最恰当的一项是（　　　）（2分）
（１）气氛显得安谧而有生气。（２）北京的行道树是由多种树木组成的。（３）街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。（４）秋风中，落叶飘摇而下。（５） 首都浓浓的秋意就蓦然呈现出来。
Ａ、○5○2○4○3○1　Ｂ、○2○4○3○5○1　Ｃ、○2○4○3○1○5　Ｄ、○5○1○2○4○3
8、试试看，你能在下面语境中填写古诗词、名言警句、歇后语吗？(6分)
（1）在期末写评语时，老师会祝你来年________________。（歇后语）
（2）小明学习刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们________________________________________。（孔子论语）
（3）小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的学习经验就是复习、复习、在复习，我是按《论语》中说的‘___________________________________’这句话来做的。”
（4）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“____________，_____________。”来表达对家人的怀念。
（5）小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的说：“________，_________。”妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“_______________，____________”来劝他。
9、同学们，学过的课文你还熟悉吗？试试看。（6分）
（1）《少年闰土》选自《______》，文中闰土给你留下的印象是：___________________________________________________________________。
（2）《景阳冈》选自《_________》，作者是________，故事通过写________________________________,表现了_________________________________。
（3）《八女投江》一文中，通过对人物________、_________、¬¬¬_________的描写来反映人物的品质。
（4）《永生的眼睛》全文歌颂了_____________、_________________的崇高品质。
10、按要求写句子，相信你是最棒的。（5分）
○1整个乐园的空地被绿草覆盖着。（改为“把”字句）__________________________
○2难道错的答案也能得分吗？（改为陈述句）______________________________
○3大自然犹如绿色的课本，等待我们去读。（仿写比喻句）______________________________________________________
○4草坪里纤细的草尖儿上，露珠欢快地跳着舞。（仿写拟人句）__________________________________________________________________
○5我们一言不发地走出张潇洒的院子。（缩句）___________________________________
11、全国平均每天有40多名学生在交通事故中丧生。请你设计一句话，来提醒伙伴们自觉遵守交通法规，避免交通意外的发生。（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________。
 12、2010年上海世博会的吉祥物“海宝”意为“四海之宝”，它以蓝色为主色调，代表
地球、梦想、海洋、生命、未来、科技，你喜欢这个设计吗？请用简洁的语言说明理由（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
得分 评卷人

第二部分  阅读思考与感悟（35分）
（一）课内阅读（15分）
1、阅读《养花》片段，按要求作答。(9分)
送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
（1）“秉”用部首查字法查字典，应先查部首_____，再查_______画；用音序查字法查字典，应先查音序_______，再查音节________。“秉”在字典里的解释有：○1拿着；握着。○2掌握；主持。○3古代容量单位。“秉”在“秉烛夜游”中应选第_______种解释。(3分)
（2）这段话中，破折号的作用是（  ）（1分）
A、表示解释说明      B、表示意思递进        C、表示意思转折
（3）这段话是分三层意思写的，用小标题的形式概括，分别是：○1___________________；
○2______________________；○3____________________________。（3分）
（4）从这段话中可以看出养花给作者带来了______________________________的乐趣。（1分）
( 5) 联系选文内容，选择正确答案，用“√”画出（1分）
  A、这段话具体说明养花的乐趣是有喜有忧，有笑有泪。————————（  ）
  B、这段话具体说明养花的乐趣是有花有果，有香有色。————————（  ）
  C、这段话具体说明养花的乐趣是有喜有忧，有花有果，有香有色。———（  ）
2、阅读《学奕》，然后按要求做题。（6分）
弈秋,通国之善弈也。使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。
  （1）“为是其智弗若与?吾曰:非然也。”这句话的意思是：____________________
____________________________________________________________________(2分)
（2）“虽与之俱学,弗若之矣”正确停顿是（    ）（1分）
A、虽／与之俱学，弗若之矣 B、虽与之／俱学,弗若之矣。C、虽与之俱学,弗若／之矣。
 （3）“一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。”这句话中的“之”字意思分别是：○1_________________，○2___________________(1分)
(4 ) 理解课文，回答问题。
　为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？（用课文中原话回答）（1分）____________________________________________________________________________
（5）读了这篇文言文，你懂得了什么道理？（1分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读（20分）
阅读材料1：（8分）
为别人鼓掌
骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因次，我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对发现别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。

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如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒忌孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更有学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
(1) 短文开头划横线的句子在文中形象地说明了什么？（1分）
__________________________________________________________________________
(2) 第二自然段中“为别人鼓掌”的含义是什么？“为别人鼓掌”的关键在哪里？（2分）
______________________________________________________________________________
(3) 第三自然段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理？（2分）
______________________________________________________________________________
(4)你怎样理解短文中画波浪线的句子？（3分）______________________________________阅读材料2（12分）
明天，我们毕业
六年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概哩！上课铃声响了，我们飞快的进入教室。在课堂上，我们听得专心，读的动情，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的清泉。中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从哪一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜欢的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本••••••六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校哇母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的没一点进步，都离不不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料••••••日夜操劳，您的额头上已爬满皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
1) 读短文中画横线的句子，注意加点的字，并仿写一句。（2分）_________________________________________________________________________
2) 在短文中，第一、二自然段结构相同，都是先____________，接着__________，最后__________________（3分）
3) 在短文画波浪线的句子中，“爬满”与“染成”写的十分生动传神。请写出你对这样用词表达感情的感受。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________
4) 读完短文，你有什么感受？请写下来（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________
得分 评卷人

第三部分  语言表达（35分）
（一）、“环保”是一个永恒的话题，某班同学举行了题为“我为环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。（5分）
（活动一：实地观察）留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精炼的语言描述出来。（2分）
镜头一：________________________________________________________________
镜头二：________________________________________________________________
（活动二：献计献策）请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计（不少于两条）（2分）
我的计策一：_______________________________________________________________
我的计策二：_______________________________________________________________
(活动三：环保行动)环境保护使我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地环境做点什么呢？请把你的想发写下来。（1分）
我的环保行动：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）下面是两道作文题，请你选择一道，完成一篇习作。（30分）
要求：（1）题目自拟，400字左右。  
（2）语句通顺，结构要紧凑。  
（3）书写工整、规范。格式、标点正确。
1、沟通是一座驾设在心与心之间的桥梁。作为孩子的我们，应该抽出一些时间，主动去与父母沟通、交流，说说心里话，让父母了解我们的心声，并了解他们的想法。沟通是重要的，让我们跟父母说说心里话吧。
2、没有鞋穿的人觉得自己不幸，因为没有新鞋子，可当他有一天看到没有脚的人时，才真正感到什么是真正的不幸。人生并不总是欢声笑语，生活也总有不幸和缺憾，有些人的缺憾是物质和身体上的，有些人的缺憾是心理和精神上的••••••关键在于以什么样的心态去面对和克服缺憾。请以“缺憾”为话题完成一篇习作。



















400








2009一2010学年度小学六年级语文期末调研试卷
时间120分钟   总分120分
亲爱的同学，在即将告别母校之际，这份语文试卷将为你提供展示才情和学识的舞台。好好表现自己吧！
题  号 第一部分 第二部分 第三部分 总  分
得  分
得分 评卷人

第一部分  积累与运用（50分）
1、请你用漂亮的字体抄写下面句子。（注意：此题与全卷书写及整洁情况综合评分）（5分）
使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。




2、看拼音，写汉字（5分）
（1）太阳从地平线升起来，乌斯浑河西岸mí(    )漫着滚滚xiāo(    )烟。
（2）我用儿童jiǎo (    )huá(    )的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
（3）千里莺tí(    )绿映红,水村山郭酒旗风。
（4）温迪自幼kù(    )爱画马，她的作品lǚ(    )次获奖。

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（5）离开潭边，我们xún(    )着石径登上溪旁的一个平台，绿树yǎn（    ）映间，有一座徐霞客sù(    )像。
3、你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。（4分）
(1 ) huò (   )达     （   ）物     掺（   ）     迷（   ）
（2）jìng(   )敌     洁（   ）    （   ）争     （   ）礼
4、请给下面带点的字选择正确读音，用“√”标出。（3分）
几乎（jǐ   jī）          似的 (shì   sì)        橄榄 (lǎn   lán)
深渊（yuān  yūan）      椭圆（tuǒ  suí）       蜷曲（juǎn  quán）
5、按要求填空。（5分）
“举世闻名”的“举”，用部首查字法先查部首________，再查________画。在词典中
“举”有如下解释：○1向上托，往上伸；○2举动；○3兴起，起；○4推选；○5提出；○6全。 在“举世闻名”中“举”字应解释______。“举世闻名”的意思是_____________________。通过学习我们了解到，《少年闰土》的作者著名文学家__________举世闻名的，我们还知道我国的_______、________（填人名）是举世闻名的。
6、读读下面语段，你能把最合适词语准确填在括号中吗？（4分）
关切  关怀      优良  优异       普通  普遍      教导  教育
无论————都————        虽然————但是————
我是一名（     ）的小学生，今年就要升入中学了。在小学的六年里，老师给了我无微不至的（     ），使我（     ）遇到多大的困难，（     ）能努力克服。（     ）我和老师就要分别了，（     ）她的亲切（     ）让我终生难忘。也许过几年老师不记得我是谁了，可是，我永远忘不了老师，是她使我有了（     ）的成绩，让我成为一名有知识的人。
7、将下面五句话重新排列，顺序最恰当的一项是（　　　）（2分）
（１）气氛显得安谧而有生气。（２）北京的行道树是由多种树木组成的。（３）街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。（４）秋风中，落叶飘摇而下。（５） 首都浓浓的秋意就蓦然呈现出来。
Ａ、○5○2○4○3○1　Ｂ、○2○4○3○5○1　Ｃ、○2○4○3○1○5　Ｄ、○5○1○2○4○3
8、试试看，你能在下面语境中填写古诗词、名言警句、歇后语吗？(6分)
（1）在期末写评语时，老师会祝你来年________________。（歇后语）
（2）小明学习刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们________________________________________。（孔子论语）
（3）小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的学习经验就是复习、复习、在复习，我是按《论语》中说的‘___________________________________’这句话来做的。”
（4）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“____________，_____________。”来表达对家人的怀念。
（5）小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的说：“________，_________。”妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“_______________，____________”来劝他。
9、同学们，学过的课文你还熟悉吗？试试看。（6分）
（1）《少年闰土》选自《______》，文中闰土给你留下的印象是：___________________________________________________________________。
（2）《景阳冈》选自《_________》，作者是________，故事通过写________________________________,表现了_________________________________。
（3）《八女投江》一文中，通过对人物________、______

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