白草湾小学2010年秋期四年级期中测试语文试题      姓名           分数      
一、积累运用。（共41分）
1.看拼音，写字词。（6分）
  Chénɡ      chuǎi       xù     hàn   chì luǒ   pánɡ xiè  fǎ kuǎn   xiànɡ jiāo
（    ）凉  （   ）摩 和（  ）凶（  ）（      ）（       ）（      ） （         ）
2.在加点的字的正确读音下面横线。（3分）
装饰(sì shì)       腋（yè yiè）下     歼（qiān jiān）击机     
眺（tiào tiāo）望    澄（dènɡ chénɡ）澈    红彤彤（tónɡ dònɡ）  
   3.比一比，组词语。（4分）
     燥（     ）洽（      ）礁（    ）粱（     ）
     噪（     ）拾（      ）瞧（    ）梁（     ）
   4.把下面词语补充完整。（4分）
欣欣向（   ）  五彩（    ）纷   直（   ）了当   （   ）尽全力    
循循善（   ）   遍体（   ）伤   坚（   ）不移  （   ）然大物
5.按要求答题。（8分）
（1）表示时间极短的词语。
   如：立刻、瞬间、          、            
（2）柳条随风左右摆动。
   改为拟人句：                                                           
（3）把下列字词连成完整的一句话。
喜欢   我    月光下    夹竹桃    的  特别
                                                                    
（4）这地方的火烧云变化几多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
用画横线的词语说一句话：                                                              

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6.用线把相应的歇后语上下句连起来。（4分）
    哑巴吃秤砣                        没安好心
    腊月里吃雪糕                      甜心
    九月的甘蔗                        冰心
    黄鼠狼给鸡拜年                    铁心
7.按课文内容把下列句子补充完整。（6分）
（1）走在秋天，头顶有                照耀。捡一片                    珍藏。
（2）秋风阵阵地吹，                    落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫到：“                                        ！”
（3）霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗                     。红公鸡                        。
8.根据情景，在横线上填上合理的对话。（6分）
      星期天上午，爸爸妈妈有事出去了，小明一个人在家，这时爸爸的好朋友张叔叔带着儿子张亮到小明家来玩。
小明见到张叔叔说：“                                                         。”
张叔叔回答：“既然你爸爸妈妈不在家，那我们回去了。”
小明赶忙说：“                                                               。”
张亮高兴地说：“那好，我们进屋吧，小明哥，你家有什么好玩的。”
小明回答：“                                                                  。”
二、阅读理解。（共29分）
1.背默古诗《望洞庭》，然后按要求答题。（7分）
                   ，                 。                    ，                   。
（1）解释古诗中的字词。
     和：                           遥望：                                 
（2）本诗的作者是        代诗人         。本诗把         比作未磨的镜子，把湖中的君山比作                 。
2.理解课文内容填空。（4分）
（1）《秋天向我们微笑》这篇文章的题目运用了        修辞手法；通过本文的学习，你知道了秋风轻柔、              、                   等景物是秋天特有的。
（2）《一次特殊的实验》一文是按              的顺序讲述故事的，本文重点体现了卡尔.施密特博士                                                    的精神。
3.阅读《向大树道歉》文段，然后按要求做题。（8分）
   一星期后，“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围的水泄不通，过往行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮荫，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。今后我决不干这种蠢事，请你原谅！”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。
（1“衣冠楚楚”在文中什么意思？
（2）通过本段的阅读，说说大树的作用有哪些？
（3）你认为丹尼尔是怎样的一个人？
（4）学习了本文，你想说些什么或做些什么？
4.阅读下面短文，按要求做题。（11分）
 动物眼里的世界

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大自然是一个多彩的世界。那么生活在大自然里的动物，看到的这个大千世界的色彩是否与我们人类一样呢？正常人的眼睛，能识别红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色，以及它们之间的各种过渡颜色，约有60多种。动物虽然生活在多彩的天地之间，但是反央到许多动物的眼里的色彩，却都变成了黑、白、灰三种颜色，这如同我们看黑白电视一样简单。
就哺乳动物来说，它们大多是色盲。西班牙斗牛场上，斗牛士们用红色的斗篷向公牛挑战，人们原以为是红色的斗篷激怒了它。其实，公牛是因为斗篷在眼前不断摇晃，受到烦忧而发怒的。即使换上了别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反映。
飞禽则不然。除了那些过惯了夜生活的猫类如猫头鹰等，因视网膜中没有锥状细胞而无法辨认色外，许多飞禽都有色的感觉。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引雌鸟，如果它们感觉不到颜色，雄鸟也就没有什么魅力可言了。
在水里的动物的眼里，外面的世界很精彩。生物学家用染成红色的幼虫喂鲈鱼。习惯后，改用红色的羊毛喂它，它也照吃不误。龙虾、小虾、甲鱼以及爬行动物中的乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。
昆虫变色的天赋也不尽相同，蜻蜓的辨色的能力最强；其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看得见颜色。苍蝇最讨厌蓝色，因而不愿意接近蓝色的门窗、天花板和文章。蚊子能够辨出黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。
（1）西班牙斗牛场上，公牛之所以被激怒是因为（    ）。
①它能识别颜色。  ②它对红色有特殊反应。③受到烦忧而发怒
   （2）昆虫的变色能力的强弱一次是（     ）。
①蝴蝶、蜻蜓、飞蛾  ②飞蛾、蜻蜓、蝴蝶   ③蜻蜓、蝴蝶、飞蛾
（3）猫头鹰之所以不能识别颜色，是因为什么呢？
（4）第四段中，为什么说用用羊毛喂鲈鱼它也照吃不误？
（5）你能根据文章内容，再提一个问题吗？并认真回答。
问题：                                                            
回答：                                                            
三、习作表达。（30分）
题目：夸夸我的               
提示与要求：1.先把题目补充完整，例：爸爸、妈妈、老师、小伙伴等。
            2.选具体事例夸夸他（她），要写出人物的特点。有真情实感。 

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