1、师恩难忘
一、在括号里填上合适的词。
 一（  ）老师       一（  ）亭子         一（  ）庙
 一（  ）种子       一（  ）人家         一（  ）花
二、在句子中填上合适的成语。
 1、读了《迷人的张家界》我仿佛（         ），完全陶醉在奇山秀水之中了。
 2、演奏会上，音乐（         ），听众一片茫然，不知发生了什么事。
 3、奶奶摇着蒲扇，（        ）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。
 4、田老师将小诗编成（         ）的故事，事隔多年，我仍然（          ）。
 5、“（         ），（         ）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。
三、根据提示写成语。
 1、形容口才好，说起话来吸引人的成语有：    
 2、形容人知识丰富，才学出众的成语有：      
四、填空。
1、我们要养成（              ），（                ）良好的学习习惯。
 2、读书笔记的形式有：（        ），（         ），（            ）。
 3、本文是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家（      ），他通过对小学一年级一位（       ）、（        ）的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。
 4、田老师把小诗：“（                                   ）”编成了一个娓娓动听的故事，让人听了身临其境，眼前仿佛出现了一幅美丽的画面。画中的景物有（      ），（      ），（      ），美得让人流连忘返。  
五、将赞美老师的名言警句写完整。
 1、学而不厌，（         ）。
 2、春蚕到死丝方尽，（               ）。 
 3、采得百花成蜜后，（               ）。
 4、落红不是无情物，（               ）。
 5、随风潜入夜，（                   ）。
七、这篇课文是著名作家刘绍棠回忆自己儿时的老师田老师的，抒发了作者对老师的感激和怀念之情。我想用这句诗来赞美老师： 
八、拓展练习。 
 1、古诗                        2、成语积累（带有数字的成语，从零至万）

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无题 唐 李商隐
                                                          
  

2、陶校长的演讲
一、比一比,再组词。
 练（    ）     历（    ）     保（    ）     便（    ）
 炼（    ）     励（    ）     堡（    ）     鞭（    ）
 否（    ）     得（    ）     拔（    ）     即（    ）
 若（    ）     德（    ）     拨（    ）     既（    ）
二、正确搭配词语，用线连起来。
崇高的      作息              认准        身体
合理的      身体              实现        任务
胜利的      彼岸              承担        目标
健康的      理想              锻炼        理想
三、根据课文内容填空。
 1、“陶校长”是           ，他被毛泽东主席称为“             ”。
他要求学生每天从      、        、        、       四方面问一问自己，以此                        。健康是                ；学问是               ；工作能                ；道德                。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
2、“学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指      ，“源泉” 是指      ，这句话的意思是                       。我们学生的主要任务是          ，有了学问，才能                       。“胜利的彼岸” 是指                    ，要想到达胜利的彼岸，必须                   。  
 3、这篇文章是一篇         
四、在括号里填上合适的关联词语，
 1、根本一坏，（     ）你有一些学问和本领，（    ）不会成为对社会有用的人。
 2、每个人（    ）讲究“公德”， （    ）讲究“私德”。
                                                                。
五、读读背背陶行之的名言。
 1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
 2、捧着一颗心来，不带半根草去。
 3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
 4、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。
六、小积累。（对待时间的不同态度）
 例：聪明者利用时间。                   愚蠢者       时间
 懒惰者        时间                     有志者       时间
 求知者        时间                     闲聊者       时间
 勤奋者        时间                     自满者       时间  

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